小石潭记课文朗读1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小石潭记,1,课文朗读1,从小丘西行百二十步，隔篁hu,ng竹，闻水声，如鸣佩环，心乐l,之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽li,。全石以为底，近岸，卷ju,n石底以出，为坻ch,，为屿，为嵁k,n，为岩。青树翠蔓w,n，蒙络lu,摇缀zhu,，参差c,nc,披拂f,。,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈ch,，影布石上，佁y,然不动；俶ch,尔远逝，往来翕x,忽，似与游者相乐。,2,课文朗读2,潭西南而望，斗d,u折sh,蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互c,h,，不可知其源。,坐潭上，四面竹树环合，寂寥j,li,o无人，凄神寒骨，悄qi,o怆chu,ng幽邃su,。以其境过清，不可久居，乃记之而去。,同游者：吴武陵，龚g,ng古，余弟宗玄。隶l,而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,3,句子翻译,从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。,从小丘向西 走一百二十步，隔着竹林 ，听见水声，好像人身上佩带的玉珮、玉环相碰撞时发出的声音,我心里很高兴。,4,伐竹取道，下见小潭，水尤清冽,（于是）砍掉一些竹子，开出一条路来，往下 走就看见一个小潭，潭水特别清凉。,5,全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。,潭由整块的石 头构成潭底，靠近岸边的地方，潭底石头有些部分翻卷上来，露出水面，（形成各种状态）（有的）成为坻，（有的）成为屿，（有的）成为嵁，（有的）成为岩。,6,青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。,（四周）青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆 盖着,缠绕着，摇晃着,连结着，参差不齐，随风飘荡。,7,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。,潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依托似的。,8,日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。,太阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地一动也不动；忽然，一些鱼向远处游去了,来来往往,轻快灵活，好像和游人相互逗乐。,9,潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。,向石潭的西南方向望去，弯弯曲曲的溪流像北斗七星那样曲折，又像长蛇在爬行，一段看得见，一段又看不见。那溪岸的地势像狗的牙齿那样参差不齐，相互交错，不知道小溪的源头（在什么地方）。,10,坐潭上，四面竹树环合，寂寥,无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。,我坐在潭边，四周被竹子和树林环抱着。寂静冷落没有来往的人，（使人感到）心神凄凉，寒气透骨，忧愁悲伤的情感也更深了。,11,以其境过清，不可久居，乃记之而去。,因为小石潭的环境太凄清，不适合久坐，于是记下了它的这番景致就离开了。,12,同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,一同去游览的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗 玄。跟着来的人，还有两个姓崔的年轻人，（一个 ）叫恕己，（一个）叫奉壹。,13,文言词语1一词多义,全石,以,为底,以,其境过清,潭中鱼,可,百许头,明灭,可,见,把，用，介词,因为，连词,大约，副词,可以，副词,14,文言词语2词类活用,从小丘,西,行百二十步,（向西，名词作状语）,皆若,空,游无所依,（在空中，形容词作状语）,日光下,澈,（照射，形容词用作动词）,斗,折,蛇,行,（像北斗星那样；像蛇爬行那样。名词作状语）,其岸势,犬牙,差互,（象狗的牙齿那样，名词作状语）,15,文言词语3其他,1、水,尤,清冽,2、为,坻,，为,屿,，为,嵁,3、,佁然,不动,4、,悄怆,幽邃,5、以其境过,清,6、记之而,去,7、,隶,而从者,格外,不平的岩石,小岛,水中高地,忧伤的样子,凄清,离开,随从,呆呆的样子,16,巩固练习：句子翻译1,1、,隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。,隔着竹林 ，听见水声，好像人身上佩带的玉珮、玉环相碰撞时发出的声音,我心里很高兴,2、,卷石底以出,潭底石头有些部分翻卷上来，露出水面,17,句子翻译,3、,青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂,（四周）青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆 盖着,缠绕着，摇晃着,连结着，参差不齐，随风飘荡,4、,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。,潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依托似的。太阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石面上,18,句子翻译2,5、,潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。,向石潭的西南方向望去，弯弯曲曲的溪流像北斗七星那样曲折，又像长蛇在爬行，一段看得见，一段又看不见。,6、,四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃,。,四周被竹子和树林环抱着。寂静冷落没有来往的人，（使人感到）心神凄凉，寒气透骨，忧愁悲伤的情感也更深了。,19,文章评价,1、主题,本文是柳宗元永州八记中的第四篇。文章通过写景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水、鱼、树，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了自己有寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感,2、文中的“对比”和“烘托”,为了突出鱼的生动活泼，把“佁然不动”和“俶尔远逝，往来翕”忽”两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。,作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是“空”“无”，尤使水清之状具有实感。,20,精要练习1,1、本文作者是,，他是唐宋八大家之一，你知道其他唐宋八大家吗？请例举两个以上。,唐代,韩愈、柳宗元,；宋代,欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石,2、下列加点的字注音不正确的一项是( ),A.篁竹（）清冽（）,B.为坻（）为嵁（）,C.参差（ ）佁然（）,D.俶尔（）翕忽（）,D,21,精要练习2,3、解释下列带点的词解释错误的一项 ( ),A、潭中鱼,可,百许头 （大约）,B、斗折,蛇,行 （像蛇一样）,C、不可久,居,（居住）,D、影,布,石上 ( 映 ),选C,4、文中直接写水清和间接写水清的句子分别是：,水尤清洌；潭中鱼可百许头，皆若空游无所依,22,解释下列句中加点的词,(1)环如鸣佩环_四面竹树_,玉环、环绕,(2)清水尤清冽_以其境过清_,清凉、凄清,(3)可潭中鱼可百许头_明灭可见_,不可知其源_不可久居_,大约、可能、可以、能够,23,下列是对本文的分析，其中不准确的一项是,(),A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。,D,24,用课文中的语句回答下列问题,(1)作者是怎样发现小石潭的？,隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。,(2)小石潭的全貌怎样的？,全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。,(3)游鱼和潭水有什么特点？,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。,(4)作者是怎样描写潭上景物的？,青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。/四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。,25,精要练习3,5、结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。为什么会这样,？,作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。,作者因小石潭的美景而欢快，但欢乐是暂时的，因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。,26,