2018届高三历史二轮复习 魏晋到宋元

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国古代文明的成熟,魏晋南北朝 隋唐 宋元,2018,届高三二轮复习,魏晋南北朝时期的政权变迁,北周,北方,南方,魏,蜀,吴,西晋,东晋,十六国,北魏,东,汉,隋,朝,东魏,北齐,宋,梁,齐,陈,南朝,北朝,西魏,魏晋南北朝（,220-589,年）,经济,发明灌钢法。北民南迁，,江南地区的开发,；,孝文帝改革，均田制；北朝贾思勰的,齐民要术,。,政治,出现,士族,（世家大族）与庶族（寒门）之分；,九品中正制,；,国家分裂、民族大融合；,三省体制的萌芽。,文化,思想：,佛道的兴盛。,文艺：王羲之,兰亭序,“,天下第一行书”；真正意义中国画形成，顾恺之,女史箴图,等,科技：火药出现；纸张成为普遍书写材料,知识梳理,提示,:,政治上,民族融合趋势加强,为国家的统一创造了条件。出现尚书省、中书省、门下省等机构,为三省六部制奠定了基础。,经济上,北魏创立的,均田制,推动了北方经济的恢复与发展，并被隋唐沿用；,江南地区的开发，使经济重心开始出现南移趋势。,文化上,科技（,？,）、书法（,？,）、绘画（,？,）等都有长足发展。,有人认为魏晋南北朝时期既是一个动荡的时代,也是一个发展的时代,请用,史实论证,其是一个,“,发展的时代,”,。,政治上：,封建国家的分裂,，北方长期战乱，南方相对稳定，民族交往频繁，各,民族进一步融合,，为隋唐的大一统奠定了基础。,士族势力,的强大，注重门第和出身的选官体制，使士族阶层长期把持政权。,经济上：,北民南迁，南方得到进一步开发,，南北方的经济逐渐趋于平衡。,思想文化上：,佛教和道教的兴盛，儒家的统治地位受到冲击，,呈现出三教并立的局面。,科学技术与文学艺术得到了进一步的发展，在不少领域取得了世界领先的成就。,魏晋南北朝的阶段特征,（,2016,年海南高考历史卷,.6,）北魏时，贾思勰的,齐民耍术,总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式，反复强调农户不要过度扩大耕种面积，“宁可少好，不可多恶”。这表明,A.,精耕细作的目的是追求农业收益的最大化,B.,精耕细作农业遏止了大土地所有制的发展,C.,个体农户为主体的耕作模式抑制农业的进步,D.,人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的转变,真题演练,考点：南北朝时期的农业经济。,该题主要是考查学生对精耕细作的理解。,（,2016,年海南高考历史卷,.8,）江南农业经济在东晋南朝、唐后期五代及南宋三个时期得到根大发展其共同的原因是,A.,推广普及铁制农具提高生产效率,B.,官府组织民众屯田扩大耕地面积,C.,政府改革税制调动农民的积极性,D.,黄河流域人口因动乱大规模南迁,真题演练,考点：古代南方经济的发展。考查学生对中国古代三次北民南迁高潮的了解，正是因为北方战乱，南方相对稳定，北方人口大量南迁，从而推动了南方的开发与发展。,（,2016,新课标全国,卷文综,24,）图,3,为三国曹魏,三体石经,的残片，经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写。这三种字体反映了,(,),A,当时统一文字的努力,B,汉字演变的历史过程,C,当时字体流行的实际状况,D,汉字尚未形成完整的体系,真题演练,考点：汉字书体的发展情况。书法艺术作为中华文化的重要组成部分，该题的考查，彰显了高考对传统文化的传承的重视。,隋唐（,581-907,年）,经济,1,、农业：,曲辕犁,2,、手工业：制瓷南青北白。,3,、商业,：“坊市”的形成,（邸店、胡商）；主要商业城市（唐代长安、洛阳，扬州、益州） ，长安出现柜坊和飞钱；广州外贸港口，市舶使。,大运河的开凿,，促进了南北经济文化的交流。,政治,隋唐三省六部制、科举制度。,安史之乱，藩镇割据。,文化,1,、文艺：唐诗李杜白；楷书欧颜柳；草书张旭、怀素。绘画展阎吴、莫高窟。,2,、科技：,雕版印刷、火药用于军事,。,知识梳理,阶段特征概括,政治上，,国家统一，政治稳定,，统一的多民族国家进一步发展；各民族联系加强，民族大融合；,制度创新，三省六部制、科举制的推行，,加强了皇权，扩大了统治基础。,经济上，封建经济继续发展，呈现繁荣景象。,思想文化上，开放、包容的文化氛围，,科技文化世界领先，全面辉煌。,（,2017,新课标全国,卷文综,26,）,表,2,记 述,出 处,“秦王（李世民）与薛举大战于泾州，我师败绩。”,旧唐书,高祖本纪,“薛举寇泾州，太宗（李世民）率众讨之，不利而旋。”,旧唐书,太宗本纪,“秦王世民为西讨元帅,刘文静（唐朝将领）及薛举战于泾州，败绩。”,新唐书,高祖本纪,“薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。七月，太宗有疾，诸将为举所败。”,新唐书,太宗本纪,表,2,为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。,据此能够被认定的历史事实是,A,皇帝李世民与薛举战于泾州,B,刘文静是战役中唐军的主帅,C,唐军与薛举在泾州作战失败,D,李世民患病导致了战役失败,技巧：提取四则材料都包含的信息。,（,2017,新课标全国,卷文综,26,）北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期，北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、淮而来，舟车相继。所在山积”。据此可知，唐中期,A.,国家统一使南茶开始北运,B.,南北方饮食习惯趋于一致,C.,南方经济文化影响力上升,D.,南方经济水平已超越北方,真题演练,考点：南方经济的发展。由关键句可知，唐代南方经济得到进一步的发展，饮茶习俗已影响到北方，但并不代表南方经济超过北方，南方成为全国经济重心是在宋代。,（,2014,新课标全国,卷文综,25,）唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代,(,),A,皇帝的好恶决定宗教兴亡,B,道教的社会影响最大,C,儒学的政治地位最为稳固,D,佛教的社会基础薄弱,真题演练,考点：唐代儒学的地位。该题是一道逻辑推理题，对学生逻辑推理能力要求比较高。要求学生从唐朝道教和佛教地位的上下波动，去推断儒家地位的稳固。,（,2016,新课标全国,卷文综,26,）唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史上地位的确立，是因为,(,),A,皇帝好恶决定社会对艺术的批判,B,王羲之的艺术成就不可超越,C,艺术水平与时代选择的共同作用,D,朝代更替影响艺术评判标准,真题演练,考点：书法艺术。,宋元（,960,至,1368,年）,经济,1,、手工业：景德镇宋代著名，元代成为全国制瓷中心，烧制出青花瓷。,2,、商业,：“市坊”的界限被打破,；早晚都可经营；（四川出现交子）；主要商业城市（宋代：开封、临安；元代：杭州、泉州）。,政治,宋：,二府三司制,，“杯酒释兵权”，文臣任知州又设通判监察,元：,行省制。,文化,1,、思想：,程朱理学。,2,、文艺：宋词，宫廷画院，风俗画，元曲。,3,、科技：,活字印刷术；管形火器出现；罗盘针用于航海；,四大发明对世界文明发展的贡献。,阶段特征概括,政治上，各民族政权并立，,民族融合进一步加强，并逐步走向统一,；,封建专制主义中央集权加强，,阶级矛盾、民族矛盾较尖锐。,经济上，封建经济继续发展，,南方超越北方成为全国的经济重心,；对外贸易空前繁荣，中外经济文化交流频繁。,思想文化上，三教合一趋势明显，,理学,的兴起并上升为官方哲学；科技成就突出，,书院兴起,，教育事业发达，文化兴盛。,（,2016,新课标全国,卷文综,26,）史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶,偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了,(,),A,重史传统影响君主个人行为,B,宋代史官所撰史书全都真实可信,C,史官与君主间存在尖锐矛盾,D,宋太祖不愿史书记录其真实言行,考点：宋代加强皇权，但在加强皇权的背后，并不等于皇权就毫无约束，该题从古代重史传统约束皇权，要求学生不能盲目记忆教材，作出历史判断必须坚持论从史出的原则。,真题演练,（,2017,新课标全国,卷文综,27,）关于宋太祖驾崩前夜宋太宗（时为晋王）的活动，北宋时期有不同记载。,续湘山野录,记载，宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒，并宿于宫中；,涑水记闻,则称，那晚宋太宗并未进宫。这反映出,A,历史事实都是通过历史叙述呈现,B,同一历史事实会有不同历史记载,C,历史叙述不能客观准确再现历史事实,D,综合多种历史叙述即可确认历史事实,考点：史学素养。考查学生关于历史事实、历史记载、历史叙述等基本历史要素的理解，并根据新材料进行判断。,真题演练,（,2016,新课标全国,卷文综,26,）宋代，有田产的“主户”只占民户总数,20%,左右，其余大都是四处租种土地的“客户”。导致这种状况的重要因素是,(,),A,经济严重衰退,B,土地政策调整,C,坊市制度崩溃,D,政府管理失控,考点：宋代的土地制度。相比于唐代前期的均田制，宋代已经调整了土地政策，即“不抑兼并”，土地的集中程度越来越高。,真题演练,14,（,2015,新课标全国,卷文综,26,）宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不断扩大。这反映出,(,),A,朝廷不断鼓励海洋开发,B,女性地位逐渐得到提高,C,东南沿海经济社会影响力上升,D,统治思想与民众观念趋向一致,真题演练,考点：经济重心的南移。该题难度大，需要学生对材料进行去粗取精，提取核心信息“,宋代，东南沿海的民间崇拜得到朝廷认可,”，然后结合所学知识，判断出正确选项。该题难度大的原因主要在于题干材料中“妈祖和临水夫人”干扰性特别强，导致大量学生去误选,B,。,（,2014,新课标全国,卷文综,26,）人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性,(,),A,本质是善,B,本质为恶,C,非善非恶,D,本善习远,真题演练,考点：宋明理学。该题当年得分率极低，虽然考查的是理学，但由于学生对儒学中关于人性的论述的记忆和理解不清楚，导致大量误选。性善说以孟子为代表，性恶说以荀子为代表，人性非善非恶以战国时期的告子为代表。教材中对宋明理学关于人性说法并无说明，但可以根据三字经来判断，“即人之初，性本善，性相近，习相远。”（三字经出于宋元，儒家启蒙教材）,24,（,2013,新课标全国,卷文综,41,）（,12,分）阅读材料，完成下列要求。,历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。,图,9,东汉十四州示意图 图,10,唐开元十五道示意图,比较图,9,、图,10,，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。,【,答案,】,示例一：信息：汉代的州集中于黄河中下游地区，唐代的道南北分布大体平衡。,说明：汉唐间南方社会经济有了很大发展。,示例二：信息：汉代州名与唐代道名有很大不同。,说明：唐代“道”的划分更注重山川地理形势。,26,（,2017,年海南高考历史卷,.21,）根据材料并结合所学知识回答问题。（,15,分）,材料 宋太祖赵匡胤本为后周殿前都点检，,960,年，奉命御辽。到达陈桥驿时，发生兵变，赵匡胤黄袍加身，取代后周建立宋王朝，史称“陈桥兵变”。,对“陈桥兵变”，宋初众说纷纭，,太祖实录,亦语焉不详。宋太宗赵匡义命重修,太祖实录,，说：“史官之职，固在善恶必书，无所隐晦”，“太祖之事周朝也，尽力王室，中外所知。至于大宝（皇位），非有意也”。太宗特地指出，时值契丹入侵，太祖率兵出击，一日醉卧帐中，众将士云集，强拥太祖为皇帝，此乃时势所趋，并非人力所为。,今人研究认为，赵匡胤制造辽（契丹）与北汉联兵南下的假情报，宰相范质等人不明真相，匆忙派遣赵匡胤率诸军北上抵御。大军行至陈桥驿，赵匡胤弟赵匡义等受意发动兵变，将士们把黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为天子。,摘编自张岂之主编,中国历史,等,（,1,）根据材料，概括说明宋太宗对“陈桥兵变”的解释与今人研究的结果有何不同。（,6,分）,（,2,）根据材料并结合所学知识，简析宋太宗重修,太祖实录,关于“陈桥兵变”记载的原因。（,9,分）,26.,（,15,分）,答案要点,：,（,1,）宋太宗：宋太祖被拥戴为皇帝，是顺应天意；,今人：宋太祖策划了此次兵变，意在夺取皇位。（,6,分）,（,2,）原因：“陈桥兵变”得国，无法隐瞒；以官修史书的方式确定兵变的性质；宣扬宋太祖忠义；彰显宋朝政权的合法性（,9,分）,25,（,15,分）答案要点：,（,1,）勤奋好学，有学识；不附权势；坦诚直言；不畏强暴；忠义守节（,7,分）,（,2,）“颜体”气势雄浑；注重书法规范，便于后人学习；书法与个人修养的统一；个人品德提升其作品的价值。（,8,分）,