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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,义务教育教科书,美术,（湘版）六年级上册第,10,课,憧憬未来,引吭高歌,吹唢呐,请任选一组词语进行行为艺术表演。,要求：自创动作，要有肢体的动态,与面部的表情。,才艺小舞台,我发现,艰苦岁月,雕塑,潘鹤,信天游,雕塑肖小裘,仔细观察作品中人物的头部表情与动态，说一说作者为什么选择这样的瞬间？,注意头部的基本形体特征，表情可以适当夸张,.,我总结,工具和材料,我尝试,1.,和泥,2.,捏基本形,3.,捏出五官,4.,塑造五官,5.,修整完成,头像制作步骤,以刻为主表现,以捏为主表现,不同表现手法带给我们的感受相同吗？,我来说,尝试用泥做一个有表情的头部。,我能行,我思考,太阳和月亮,于庆成,头像组合,谢谢观赏,

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10艰苦岁月

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