1.《窃读记》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,善,平,窃,qi,1,林海音（1918年2001年），原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍台湾苗栗县头份镇，作家。父母曾在日本经商，出生后不久回到台湾，但旋即又举家迁往北平居住，就读北京城南厂甸小学、春明女子中学、北京新闻专科学校。担任“世界日报”实习记者，后来主持联合报副刊10年。以小说,城南旧事,（1960年）闻名，是关于林海音童年在北京生活的五则小故事，曾改编成电影。,2,3,你们的疑惑：,1.谁偷偷读书？,2.为什么要偷偷读书？,3.在哪里偷偷读书？,4.怎样偷偷读书？,5.偷偷读书有什么感受？,4,学习目标：,1.理解课文内容，体会作者窃读的滋味，学习作者热爱读书的精神。,2.学习作者通过动作、心理、表情等描写表现人物的方法。,5,当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得,饥肠辘辘,，那时我也不免要做,白日梦,：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看,。,6,我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！,1、这句话在全文中起什么作用？,2、破折号的作用有如下三种，在此句中应选（ ）。,a 解释说明,b声音的延续,c意思的转折,3、有感情地朗读。,a,7,我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错”,1、心理活动的描写表现作者了什么样的心情？,2、句中省略号的作用是（ ）,a 列举的省略,b 说话断断续续,c 心理活动的省略,3、你觉得如何朗读才能表达作者这种心情？,c,8,我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我心里却非常高兴地喊着：“大些！再大些！”,9,我（ ）进店门，暗喜没人注意。我（ ）起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算（ ）到里边来了。,1 所填的四个字都是什么词？,2 由此可见这是什么描写？表现了作者怎样的心理？,3 在朗读的时候我们该注意什么？,跨,踮,钻,挤,10,急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。,1、句中把“我”比作了什么？表现了“我”对书怎样的感情？,2、“贪婪”一词怎么理解？你可以用它说句话吗？,3、谁能够读一读这个句子，读出作者对书的渴望之情？,11,我合上书，,咽,了一口唾沫，好像把所有的智慧都,吞,下去了，然后才依依不舍地把书,放,回书架。,1、这句话是对作者的动作描写，很生动形象地表现了作者读书之后的满足感、幸福感。谁能上讲台来演一演？我们再请一个同学来旁白。,2、大家评一评，是演的好，还是说的好？,12,这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，,你们是吃饭长大的，也是读书长大的,。”,1、“吃饭长大的”指的是_。,“读书长大的”指的是_。,2、作者为什么会经常想起这句话？,3、齐声朗读,13,读书格言,1、知识是产生杰作的基础，读书是引导聪慧的灵魂。,2、我们的读书公式是：苦+酸+辣=甜。,3、书人类文明的阶梯、伟大智慧的结晶、科学知识的宝库。,4、书，带着你遨游瑰丽多姿的知识海洋，领着你探索古今中外的趣事奇谈。,14,