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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,美丽的小兴安岭,登龙中心小学 周佩,1,【学习目标】,1、我会认本课的10个生字，会写本课的14个生字。,2、我会正确读写“抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、又松又软、舌头、收藏”等词语。,3、我能读懂课文，了解课文的大概内容。,2,学（自学检测）,预习导航：,1.在文中圈出生字，借助拼音读准字音。,2.借助字典等工具书或联系上下文理词语的意思。,3.熟读课文，初步了解课文内容。,3,展（设问导学）,1.我能和同桌互读课文，共同正音。,2.我给生字注音，我觉得_字容易读错，_字容易写错。,汇 欣 赏 映 档 视 线,浸 献 药 材 软 刮 舌,3、我有好办法记住下面的字。,融 汇 涨 葱 挡 浸 缕 剑 刮 舔,hu,xn,shng,yng,dng,sh,xin,jn,xin,yo,ci,run,gu,sh,4,展（合作交流）,4.我能放声读下面词语。,抽出 嫩绿 汇成 欣赏 密密层层 挡住,视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材,又松又软 舌头 收藏,5、分自然段朗读课文，要读得正确流利。,6、我又读了一遍课文，我知道了课文写了小兴安岭,里春天、（ ）、（ ）和（ ）这几个季节里的景色和物产。,7、我还知道了2-5段是按照（ ）顺序写小兴安岭的。,夏天,秋天,冬天,一年四季,5,点（思考点拨）,1、读了课文，我知道了小兴安岭四个季节不同的景色：,春天,：_,夏天,：_,秋天,：_,冬天,：_,2、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,“抽出”用得真好，让我仿佛看到了（ ）。,如果换成“长出”“冒出”“伸出”会好吗？,3、我最喜欢小兴安岭（ ）季节的景色，我可以把,相关的段落读给大家听。,4、我知道作者为什么说小兴安岭是一座巨大的花园，也,是一座巨大的宝库。,6,练（拓展延伸）,1、你能从文中找出这样的词语吗？,葱葱茏茏 _ _ _,又香又脆 _ _ _,2、请你按照四季顺序写一写校园的一处风景。,7,春,8,夏,9,秋,10,冬,11,
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