下保护我们听力

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,左一片,右一片,隔座山头不见面，,要是你还猜不着,你再听我说一遍。,（打一人体器官）,耳朵,近几年，青少年听力下降的现象日益突出。,2006,年，第二次全国残疾人抽样调查显示，在,6,至,14,岁学龄儿童中，,听力,残疾儿童已达,11,万人。其中，四川省万人。,10.,保护我们的听力,耳朵的生理特点,耳朵的生理特点,耳廓：收集声波信号,鼓膜：将声波转为振动信号,听小骨：放大振动信号并传入内耳,耳蜗：把振动信号转成神经信号,听神经：把神经信号送到听觉中枢,半规管：方位感受器,调查发现，非洲农村,70,岁老人的听力和美国大城市里,20,岁青年的听力一样好，原因是身在非洲农村的老人，他们的一生都在自然环境中，几乎,没有噪音,污染，听力能力虽然会有所退化，但是没有被伤害。然而美国青年,20,年来一直生活在,充满噪音,的大城市里，听力受到的伤害远远比农村的老人大！ 所以非洲,70,岁的老人听力和,20,岁的美国青年一样好。,资料一,0,20,分贝：很静，几乎感觉不到；,20,40,分贝,：安静，犹如轻声絮语；,40,60,分贝：一般，普通室内谈话；,60,70,分贝：吵闹，有损神经；,70,90,分贝：很吵，神经细胞受到破坏；,90,100,分贝：吵闹加剧，听力受损；,100,120,分贝：难以忍受，呆一分钟即暂时致聋；,120,190,分贝：极度聋或全聋；,190,分贝及以上：导致死亡。,（分贝：声音的单位，用,dB,表示。）,资料二,思 考：,生活中有哪些声音属于噪音？,给你带来怎样的感受？,噪声对我们耳朵有什么伤害呢？,过高过强的声音会使我们的听力下降，甚至耳聋，影响我们正常的学习和生活。,噪声性耳聋,长时间戴耳机听音乐，或者处于巨大声响的环境中，可能会使人听力下降，出现噪声性耳聋。,噪声性耳聋早期的基本症状是耳鸣、耳聋，部分人伴有眩晕或特别怕听到大的声音，严重者听到强声会感觉耳内疼痛。早期的轻度噪声性耳聋在及时摆脱噪声环境之后，症状多会消失；如果听力在,2,至,8,周内无明显好转，恢复的希望就较小了。,说说下面图片中,人们是怎样控制噪音的,防护林,耳塞,隔音墙,消音器,想一想：当我们遭遇噪声时该如何保护听力呢？,捂住耳朵，张开嘴巴，减少鼓膜的压力；,可以离开噪音源，在安静的地方学习或生活，或者自己在噪音大的地方戴耳塞 、耳罩或头盔等保护装置。,健康小问号,导致听力下降的原因主要有哪些呢？,长时间使用耳机，会损伤耳蜗。,咽部感染后，病菌易沿咽鼓管侵入鼓室，引起中耳炎。,尖锐器物、巨大声音、化脓性中耳炎等可能导致鼓膜破损。,中耳炎,鼻、咽喉受感染时，病菌可能通过咽鼓管进人中耳，引起中耳炎，出现发热、耳内疼痛、听力减退等症状。为了预防中耳炎，当鼻、咽喉有炎症时，应及时进行治疗。另外，擤鼻涕的方法不正确，也可能导致中耳炎。擤鼻涕的正确方法是两侧鼻孔分别擤，而不能同时用力捏住两只鼻孔。,小组讨论,保护听力，我们应该怎么做呢？,爱耳护耳小指南,3.,每天持续用耳机的时间不要超过一小时，且声音不可过大，以免损伤耳蜗。,2.,感冒时要及时治疗，以免病菌有咽鼓管进入中耳，引起化脓性中耳炎,1.,不能用尖锐的物器挖耳、掏耳屎，以免戳伤鼓膜。,4.,请不要戴耳环,。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。同时也有规定不允许小学生戴耳环。,5.,请不要让耳朵进水,。,洗澡、洗头或游泳时，应特别注意，防止水进入耳内。因为皮肤和鼓膜在水中浸泡，容易引起外耳炎。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，牵拉耳廓，让水流出来。,健康小行动,向亲人和朋友讲一讲有关护耳的常识。,