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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识圆,1,2,3,4,5,6,画一画，比一比。,7,画一画，比一比。,8,曲线图形,直线图形,画一画，比一比。,9,自学课本56-57页内容，利用手中的圆形纸片，折一折，画一,画，量一量思考以下问题：,1、什么叫做圆心？半径和直径？在你的圆形纸片上画出圆心、半,径和直径，并用字母表示出来。,2、在同一个圆中有多少条半径？它们的长度有什么关系？,3、在同一个圆中有多少条直径？它们的长度有什么关系？,4、在同一个圆中，直径的长度与半径有什么关系？用字母怎样表,示它们的关系？,5、怎样用圆规画圆？试着用圆规画一个半径是3厘米的圆。,10,折一折,折过若干次后，可以发现什么？,11,我们把圆中心的这一点叫做,圆心,。,认一认,12,0,1,2,3,4,6,7,8,5,圆心到圆上任意一点的距离都,相等,。,量一量,13,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做,半径,。,认一认,半径,r,14,想一想,在同一个圆里有多少条半径？,所有的半径都相等吗？,半径,r,15,想一想,半径,r,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做,直径,。,直 径,d,16,想一想,在同一个圆里有多少条直径？,所有的直径都相等吗？,半径,r,直 径,d,17,新发现,半径,r,直 径,d,在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？,d2r,r,d,2,或,18,半径,r,直径,d,圆心,O,圆中心的一点叫,圆,心,。圆心用字母,O,表示。,通过圆心并且两端,都在圆上的线段叫做,直径,。直径用字母,d,表示,。,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做,半径,。半径用字母,r,表示 。,小结,同圆内直径和半径的关系：,d,=2r,19,用,圆,规,画,圆,20,0,1,2,3,4,6,7,8,5,画一个半径为,2,厘米的圆。,2,厘米,21,圆的画法：,1,、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离,（即半径）。,2,、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上,3,、,把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，,就画出一个圆。,定半径,定圆心,旋转一周,22,质疑再探,对于本节学习的知识，你还有,什么不明白的地方或者新的疑问，,请提出来与大家共同探讨。,23,练习,（1）今天我学习了圆的知识。我知,道用O表示（ ），用r表示,（ ），用d表示（ ）。直,径和半径的关系是（ ）。,（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（ ），针尖一脚固定的一点是（ ）。,半径,r,直 径,d,圆心,半径,直径,d2r或,r =,2,d,圆心,半径,24,填一填,1,2,3,（1）（ ）号线段表示直径。,（2）（ ）号线段表示半径。,（3）两端都在圆上的线段中，,（ ）最长。,2,3,直径,25,（1）半径是射线，直径是直线。( ),对的打“”,错的打“”,（2）圆的直径都相等。( ),（3）直径是圆内最长的线段。( ),（4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。( ),26,指出下面各圆的半径或直径。,半径r,直径d,半径r,半径r,27,对口令,r,3.2cm,d,6.4cm,d,2.5m,r,1.25m,r,1.9dm,d,3.8dm,28,为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？,29,思考题：,学校因开展体育活动，需要在操场画一个,半径为10米的圆，你有什么好的方法能把这个,圆画出来？,30,解决问题,你能用圆的知识解释下列现象吗？,当人们围成一个圆形时，,每一个人就相当于圆周,上的一点，这时离在圆,中心表演的人的距离是,相等的所以大家都方,便观看。,人们在围观时，为什么会自然地围成圆形呢？,31,井盖为什么,是,圆的呢？,井盖设计成圆形是利用了,同圆内圆的直径是最长的,线段原理。这样设计，只,要井盖的直径比井口的直,径稍大一点，就不会发生,井盖掉进井里的事情。人,民的安全得到保证。,32,
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