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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2013-6-28,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2013-6-28,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2013-6-28,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,来自：计算机科学系,1,暖童心,在人间,情,爱,2,在中国，有这样一个弱势群体,您是否注意到,。,3,他们的父母为了生计外出打工，用辛勤劳动为社会的经济发展和稳定做着贡献。出于无奈，这群孩子们不得不过早的离开了父母的呵护，感受着远离亲人的痛苦，忍受着孤独的煎熬，独自面对着各种困苦和艰辛。他们就是引起社会各界广泛关注的留守儿童。,4,他们与父母相伴的时间微乎其微，几乎感受不到父母的关爱。,他们时时刻刻都在盼望着父母的归来，但却迟迟没有等到。,5,人们常说，穷人的孩子早当家，他们亦是如此。,贫苦的生活使他们更勤劳，更懂事,。,6,生活如此艰辛，他们帮着去捡塑料瓶，一斤几毛钱，走遍了大街小巷。,7,每次有了小小的收获，他们的脸上露出了灿烂的笑容。,每次有了小小的收获，他们的脸上露出了灿烂的笑容。,8,没有炫丽如花的童年，我们在门口排排坐吃饭，我们一起玩老鹰捉小鸡。多想和爸爸妈妈一起吃饭，多想爸爸妈妈能陪我们一起玩。,9,他们渴望读书,但却无法得到,满足,。,是否注意过教室们口那默默听着里面讲课的孩子，那渴盼知识的眼神。教室朗朗书声，声声印在孩子的心坎里。,10,他们的学校由于经费不足，教学、生活设施不够齐全，住宿条件较差。无法配备专职生活辅导老师，兼职老师主要担任教学任务，精力有限，没有足够的时间来系统管理学生的生活。,11,调查发现，在中学阶段，留守儿童中心理不健康的比例要明显高于非留守儿童，通常表现出冲动、好怒、焦虑、神经质、自闭等不良的心理特征。有些留守儿童平时没有家长的看管，迷恋网吧，甚至走向犯罪的道路。,12,13,又值六一儿童佳节来临，身在远方的爸爸妈妈，你们是否也在思念与牵挂着我。因为生活，你们背井离乡，多少个日日夜夜，我每天都在细数期盼，盼望着你们能够早点归来。静静的坐着、向远眺望，远方的父母是否曾想起我。就像风筝的线，你在那头，我在这头。思念却永不抹灭。,14,让我们伸出热情的双手，关爱留守儿童，纵使是微弱的烛光，也能点燃起明天的希望。,15,The End,16,
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