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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,角的初步认识,认识直角、画直角,一、复习引入，揭示课题,（一）复习旧知,（ ）,（ ）,（ ）,顶点,边,边,你还记得角的各,部分名称吗？,一、复习引入，揭示课题,这些图形中,有角吗？,（一）复习旧知,一、复习引入，揭示课题,（二）揭示课题,这些角都是,直角。,这些角有什么,特点？,二、认识直角,三角尺可以帮助我们判断,一个角是不是直角。,这是一副三角尺。,每个三角尺上都有,一个直角。,二、认识直角,下面哪些角是直角？,其余两个角需要用,三角尺进行判断。,这两个角很明显不是直角，,可以通过观察直接判断。,二、认识直角,这两个角都是直角。,用三角尺量一量教科书封面,上的角是不是直角。,下面哪些角是直角？,二、认识直角,你会用纸折一个直角吗？,三、画直角,你知道怎样画直角吗？,1.,指一指哪里有角。,生活中的角,（ ）,二、认识角及各部分名称,2.,下面的图形哪些是角，哪些不是角？,（ ）,（ ）,（ ）,三、比较角的大小,3.,打开折扇，看看角有什么变化。,4.,在两个三角尺上各选一个角，,比一比它们的大小。,四、课堂作业,作业：,第,40,页“做一做”第,2,题,。,第,44,页练习八，第,7,题。,
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