苏轼定风波ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,定 风 波,苏 轼,定 风 波,他,才华横溢,诗、词、文、画、书法名冠一时,他，一生坎坷，被一贬再贬,他携家带眷，风尘仆仆,跋涉在荒野古道上,无休无止地向着新的谪居地进发,知人论世,他,才华横溢,诗、词、文、画、书法名冠一,贬到黄州，他说：,“,长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香,”,。,贬到杭州，他说,“,我本无家更安住，故乡无此好湖山,”,。,贬到惠州，他说：,“,日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人,”,。,贬到儋（,d,n,）州，他说：,“,九死南荒吾不悔，兹游奇绝冠平生,”,。,“即使在南方那种蛮荒之地死上很多次我也不感到悔恨 这里能游览到生平所见最奇异与险峻的风景也足以使我得人生充满精彩”。,贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”。,苏轼一生的坎坷遭遇,他在晚年曾用这样一首诗概括自己的一生：,自题金山画像,心似已灰之木，,身如不系之舟。,问汝平生功业，,黄州、惠州、儋州。,苏轼一生的坎坷遭遇他在晚年曾用这样一首诗概括自己的一生：,【,提示,】,画是十年前的画，画中的苏轼意气风发。十年之后，苏轼死里逃生、万里北还，再见到这幅画时，禁不住悲从中来，想到他在黄州的五年，想到他在惠州的三年，想到他在儋州贬谪的四年！,他用颤抖的手，在画像旁边留下了下面的话,：,“,心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。,”,对他的后半生,做一总结。何其悲催！何其无奈！,【提示】画是十年前的画，画中的苏轼意气风发。十年之后，苏轼死,诗词背景,这首词作于宋神宗元丰五,(1082),，此时苏轼因乌台诗案被贬谪黄州已近三年。在这遭受严重政治迫害后的几年里，苏轼内心当然有忿懑和痛苦的一面，但他却始终能以超人的旷达心态泰然处之。这首,定风波,就表现了苏轼当时,“,泰然处之,”,的心境,。,诗词背景 这首词作于宋神宗元丰五(1082)，此时苏,时间,:,地点,:,人物,:,雨,事件,:,感觉,:,1082,年,3,月,7,日,沙湖道中,同行 、,余,狼狈、不觉,“三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此”。,词前小序,即事感怀,时间:地点:人物:雨事件:感觉:1082年3月7日沙湖道中同,读 出 节 奏,莫听,穿林,打叶声，何妨,吟啸,且徐行。竹杖,芒鞋,轻胜马，谁怕？一蓑烟雨,任平生。,料峭春风,吹酒醒，微冷，山头斜照,却相迎。回首,向来,萧瑟处，归去，也无风雨,也无晴。,读 出 节 奏 莫听穿林打叶声，何妨,初步感知,简单翻译本诗并概括上下片主要内容。,初步感知 简单翻译本诗并概括上下片主要内容。,莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。,竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！一蓑烟雨任平生。,不要去听雨点子穿过树林打在树叶上的声音，不妨一边舒适地吟诗、长啸，一边慢慢地走去。,拄着竹杖，穿着草鞋，比乘马还要来得轻便。这雨有甚么可怕？虽只有一件蓑衣，任凭一生风雨都不在意,莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！一蓑,料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。,带着寒气的春风将我的醉意吹醒了，微微感到点冷。 雨后放晴，前面山头上的夕阳普照， 好似在招手欢迎我。,回头望望刚才遇雨的地方，真是晴雨无常！回去吧，不管风吹雨打也好，阳光四照也好。,料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去,上阕写途中遇雨的情景。,下阕写雨过天晴后的心理感受,上阕写途中遇雨的情景。,找出你认为写得好的诗句，并作赏析。,自主赏析,找出你认为写得好的诗句，并作赏析。自主赏析,思考：,“,一蓑烟雨任平生,”,中的,“,烟雨,”,是否仅指自然界的风雨？,“,任,”,表现了作者怎样的心境？,赏析探究,“,烟雨,”,自然界的风雨,政治上的风云变幻,“,任,”,镇定、从容、洒脱和旷达,思考：“一蓑烟雨任平生”中的“烟雨”是否仅指自然界的,思考：,“,料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎,”,三句中,“,微冷,”“,相迎,”,并举，表达了作者的人生体验？,明确：,作者于挫折中看到希望，于逆境中看到曙光，不让这暂时的挫折和逆境左右自己的心情,.,赏析探究,“料峭春风”,人生的逆境,政治的风雨,“山头斜照”,人生的希望,思考：“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”三句中,思考：,“,也无风雨也无晴,”,中的,“,风雨,”,和,“,晴,”,的深层含义是什么？这一句写出了词人怎样的人生感悟？,明确：,词人认为无论是雨还是晴都无所谓。人生也是如此，顺境也好，逆境也好；窘困也好，通达也好，都无所谓。这是词人面对仕途失意的旷达胸襟。,赏析探究,“风雨”和“晴”,人生的逆境和顺境,名利的失和得,官职的降和升,思考：“也无风雨也无晴”中的“风雨”和“晴”的深层含,诗人被贬黄州，为什么内心还会感到轻松呢,?,“,得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山水间，与樵渔杂处，往往为醉人所推骂，辄自喜渐不为人识。,”,苏东坡,答李端书,因为可以过一种没有官场束缚的无拘无束的生活，所以内心轻松。,诗人被贬黄州，为什么内心还会感到轻松呢,1,、,这首诗刻画了怎样的抒情主人公的形象？,明确,:,刻画了一个穿着草鞋、拄,着竹杖、迎着疾风骤雨、缓,缓而行、时而吟唱、时而长,啸的洒脱旷达的抒情主体形象。,1、这首诗刻画了怎样的抒情主人公的形象？,2,、,这首词表达了作者怎样的人生观？,这是是苏轼的一首旷达词，借途中遇雨的生活小事，抒发自己任天而动、苦乐随缘、乐观旷达、意存归隐的人生态度和坦荡胸怀。,2、这首词表达了作者怎样的人生观？,一语双关,以小见大,对比,寓情于景,象征,3,、试分析这首词的艺术手法,：,一语双关3、试分析这首词的艺术手法：,手法揭示,以,“,小,”,事：,苏轼遇雨,(,实,),一,“,雨,”,双关,对,竹杖芒鞋轻,胜,马,(,虚,),比,同行皆狼狈,见,“,大,”,情,： 旷达超越,寓,情,于景,“,一蓑烟雨任平生,”,手法揭示 以 “小” 事： 苏轼遇雨(实),“,回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴,”,这句话的,表层,含义是回头看狂风大作，骤雨肆虐的情形，现在一切都归于平静；其,深层,含义是无论人生遭遇多少苦难，只要坦然面对，一切苦难都会成为过去。这是,一语双关,的手法，以曲笔直抒胸臆，从生活,小,事件中见出人生,大,哲理。,“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴” 这句话,词人用,象征,手法，写出在突如其来的政治风雨面前，自己内心的坦荡与气度的从容。从历史和磨难中走来，在穿林竹叶声中吟啸徐行，不避崎岖，走入安宁，走入心灵的坦途，在纷扰的世界中寻找自己崭新的位置。,词人用象征手法，写出在突如其来的政治风雨面前，自己内心的,4,、炼字,1.,“,竹杖芒鞋轻胜马,”,。最生动是哪个字？,这个“轻”字并非指行走之轻快，分明指心情的,轻松，大有“无官一身轻”之意，与“眼边无俗物，,多病也身轻”（杜甫,漫成二首,之一）中的,“轻”字亦同。,2.“,谁怕,?,一蓑烟雨任平生”。哪个字最洒脱？,“任”有听凭之意，但任风雨漫天，任乱云飞渡，我自岿然不动。 潇洒镇静中，有几分倔强、几分抗争的心。有点笑傲江湖的味道。,4、炼字1.“竹杖芒鞋轻胜马”。最生动是哪个字？,延伸拓展,回首人生的风风雨雨，苏轼悟出了,“,也无风雨也无晴,”,的人生真谛，他决心用,“,一蓑烟雨任平生,”,的态度去抵抗纷扰的世界。苏轼的,“,归去,”,是归向何处？,延伸拓展 回首人生的风风雨雨，苏轼悟出了“,1.,归朝廷 因为在苏轼的一生中，都信奉,:,穷则独善其身，达则兼济天下。,水调歌头,：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。,浣溪纱,：谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。,江城子,：持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,1. 归朝廷 因为在苏轼的一生中，都信奉:穷则独善其,2,归田园。,喜好庄子，纵情山水，每到一个贬谪处，都能敞开胸怀，尽情走进深山，寻找一种解脱，在山水间，淡泊名利，皈依心灵。,欲把西湖比西子，淡妆浓墨总相宜。 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生,2归田园。 喜好庄子，纵情山水，每到一个,3.,归佛门。,和子由渑池怀旧,人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。 泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。 在苏轼看来，不仅具体的生活行无定踪，整个人生也充满了不可知，就像鸿雁在飞行过程中，偶一驻足雪上，留下印迹，而鸿飞雪化，一切又都不复存在。,3.归佛门。 和子由渑池怀旧 人生到处知何似，应,4.,“,归去,”,回归自我,面对风雨，谢灵运归去了工丽的山水诗中消磨个体生命，陶渊明归去了世外桃源独善其身归隐田园，苏轼的归去遵循心灵的指引，积极实现人生的关照和超越，在生命的左岸和右岸之间，独守那份朴拙、持重、超然、旷达的自我。,4. “归去”回归自我 面对风雨，谢灵运归去,小结,伟大的灵魂在艰苦的跋涉，无声的探索，无歌无喜，无风无雨。,心有东坡词，人生无难题。 人生再多的雨，经过东坡的过滤，都变成一片晴空了。苏轼为我们撑起了一把伞，撑出了一片晴朗的天空，愿我们活得像他一样明亮，一样豁达。,小,苏,轼一生风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑烟雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战人生。,林语堂先生说，苏东坡已死，他的名字只是一个记忆。但是他留给我们的，是他那心灵的喜悦，是他那思想的快乐，这才是万古不朽的。,愿我们活得如苏轼那样明朗，那样旷达。,苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里,