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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,苏教版四年级数学上册,平均数,苏教版四年级数学上册平均数,1,有,9,名同学分成男女两队进行套圈比赛，每人套,15,个圈。,二、讲授新知,有9名同学分成男女两队进行套圈比赛，每人套15,2,男生套得准一些还是女生套得准一些？,10,11,男生套圈成绩统计图,一号,二号,三号,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,（个）,四号,6,9,7,6,10,4,7,5,五号,女生套圈成绩统计图,一号,二号,三号,四号,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,4,男生套得准一些还是女生套得准一些？1011男生套圈成绩统计图,3,讨论一下：应该怎样比较？,10,11,男生套圈成绩统计图,一号,二号,三号,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,（个）,四号,6,9,7,6,10,4,7,5,五号,女生套圈成绩统计图,一号,二号,三号,四号,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,4,讨论一下：应该怎样比较？1011男生套圈成绩统计图一号二号三,4,男生套圈成绩统计图,一号,二号,三号,10,11,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,（个）,四号,6,9,7,6,五号,女生套圈成绩统计图,一号,二号,三号,四号,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,10,4,7,5,4,分别找出男生,和女生中套得,最多的，再比,较。,分别求出男生,和女生套中的,总个数，再比,较。,分别求出男生,和女生平均每,人套中的个数，,再比较。,男生套圈成绩统计图一号二号三号10119876321054（,5,10,11,男生套圈成绩统计图,一号,二号,三号,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,（个）,四号,6,9,7,6,10,4,7,5,五号,女生套圈成绩统计图,一号,二号,三号,四号,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,4,你认为哪种比较方法是合理的？,1011男生套圈成绩统计图一号二号三号9876321054（,6,10,11,男生套圈成绩统计图,一号,二号,三号,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,（个）,四号,6,9,7,6,10,4,7,5,五号,女生套圈成绩统计图,一号,二号,三号,四号,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,4,男、女生平均每人套中的个数,1011男生套圈成绩统计图一号二号三号9876321054（,7,男生套圈成绩统计图,一号,二号,三号,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,四号,男生平均每人套中多少个？,男生套圈成绩统计图一号二号三号10987632105411（,8,一号,二号,三号,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,四号,男生套圈成绩统计图,男生平均每人套中多少个？,6+9+7+6=28（个）,28,4=7,（个）,先求出4人一共套的个数,再求出平均每人套的个数,一号二号三号10987632105411（个）四号男生套圈成,9,苏教版四年级数学上册平均数ppt课件,10,男生套圈成绩统计图,一号,二号,三号,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,四号,6,9,7,6,7,“7”,是,6,、,9,、,7,、,6,这四个数的,平均数,。,男生套圈成绩统计图一号二号三号10987632105411（,11,五号,女生套圈成绩统计图,一号,二号,三号,四号,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,6,4,7,5,4,10,女生平均每人套中多少个？,10+4+7+5+4=30（个）,30,5=6,（个）,五号女生套圈成绩统计图一号二号三号四号10987632105,12,男生套圈成绩统计图,一号,二号,三号,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,四号,7,现在你能比较男生套得准还是女生套得准吗？,7,6,五号,女生套圈成绩统计图,一号,二号,三号,四号,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,6,男生套圈成绩统计图一号二号三号10987632105411（,13,男生套圈成绩统计图,一号,二号,三号,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,四号,7,五号,女生套圈成绩统计图,一号,二号,三号,四号,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,6,7,6,平均数,平均数,是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。,平均数能较好地反映一组数据的总体情况。,男生套圈成绩统计图一号二号三号10987632105411（,14,男生套圈成绩统计图,一号,二号,三号,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,四号,7,五号,女生套圈成绩统计图,一号,二号,三号,四号,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,6,讨论：,1.,观察每幅统计图，平均数与最大的数、最小的数有什么关系？,2.,观察平均数的那条虚线，比较超出平均数的部分与不足平均数的部分，你有什么发现？,在最大数与最小数之间,超出部分与不足部分相等,男生套圈成绩统计图一号二号三号10987632105411（,15,三、我是小法官,（,1,）向阳小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款,5,元。那么，全校每个同学一定都捐了,5,元。（,）,（,2,）三年级一班同学的平均身高是,120,厘米，李强是三年级一班的学生，他的身高一定是,120,厘米。（,）,（,3,）三年级一班可能有身高超过,160,厘米的同学。（,）,三、我是小法官（1）向阳小学全体同学向希望工程捐款，平均每人,16,平均每个笔筒里有多少枝？,6,枝,7,枝,5,枝,6,枝,6,枝,四、练一练,平均每个笔筒里有多少枝？6枝7枝5枝6枝6枝四、练一练,17,6,枝,7,枝,3,枝,14,枝,5,枝,平均每个笔筒里有多少枝？,五、算一算：,6+7+5+14+3=35(,枝,),355=7(,枝,),6枝7枝3枝14枝5枝平均每个笔筒里有多少枝？五、算一算：6,18,六、议一议,：,（,1,）李强是学校篮球队队员，他身高,155,厘米，可能吗？,（,2,）学校篮球队可能有身高超过,160,厘米的队员吗？,六、议一议：（1）李强是学校篮球队队员，他身高155厘米，可,19,游泳池的平均水深是,120,厘米，小明身高,140,厘米，她在游泳池中学游泳，会不会有危险？为什么？, 游泳池的平均水深是120厘米，小明身高140厘米，她在游,20,80,厘,米,110,厘,米,150,厘,米,200,厘,米,60,厘,米,8011015020060,21,我校的舞蹈队参加市舞蹈比赛，评委亮分,96,、,91,、,95,、,96,、,84,、,99,、,97,，算一算，我校舞蹈队的最后所得平均分是多少？,96,91,95,96,84,99,97,658,（分）,658,7,94,（,分）,评委宣布最后得分是,95,分。,七、知识延伸,你知道是怎么回事吗,?,我校的舞蹈队参加市舞蹈比赛，评委亮分96、91、95、96、,22,2,、小明期末考试语文、英语的平均成绩是,93,分，数学成绩公布以后，他的平均成绩提高了,2,分。小明数学考试得了多少分？,2、小明期末考试语文、英语的平均成绩是93分，数学成,23,生活中的平均数,生活中的平均数,24,5.1,班数学第二单元测试的,平均成绩,是,91,分。,我校三年级,平均每班有,80,人,。,某校老师的,平均年龄,是,33,岁。,小学生的,平均身高,是,150,厘米。,平均数,在我们生活中，平均数无处不在，请你读一读下面的话：,5.1班数学第二单元测试的平均成绩是91分。平均数在我们生活,25,本课小结,平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。,平均数能较好地反映一组数据的总体情况。,本课小结平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个,26,总结,这节课你学到了什么？请你给这节课打分，你会打多少分呢？（,10,分制,）,这么多分数，以谁的分数为准呢？,总结这节课你学到了什么？请你给这节课打分，你会打多少分呢？（,27,谢谢大家,谢谢大家,28,
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