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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,12.,小木偶的故事,1,拽 茸 副,怜 魔 杖,zhui,lin,我会读,rng,f,m,zhng,2,拽 茸,找 耸,副 怜,幅,冷,杖,仗,zhui,zho,f,f,zhng,zhng,rng,sng,lin,lng,拽住,毛茸茸,找寻,耸立,魔杖,副食,幅度,可怜,冰冷,仗势欺人 仗义,3,阅读课文后，请同学们说一说课文讲述了一件什么事情？,4,根据课文情节填空：,课文先写了老木匠做了一个（ ），并在它的脸上添上了（ ）的表情。接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（ ），最后在（ ）的帮助下，拥有了所有的（ ）。,小木偶,笑嘻嘻,遭遇,小女巫,表情,5,找出小木偶遭受的种种不同待遇！,小红狐狸强背包。,熊警官扔小木偶。,小兔子不相信小木偶。,老婆婆说小木偶学着撒谎。,小木偶,6,请同学们说一说小木偶遭受这些不公平待遇的原因？,7,“,笑是很重要的。”老木匠对自己说。“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！”,想一想小木偶学会了笑，为什么没过上快乐的日子？,小木,偶虽然学会了小，但不能适应运用这种表情，所以会遭人误解。,8,阅读第,31-40,自然段，思考,1.,是谁帮助小木偶学会多种表情？,9,2.,小女巫帮助小木偶学会了多种表情，反映小女巫什么样的品质？,乐于助人，热心肠,10,3,、文章的最后一段话是什么意思？,笑，这种表情特别重要，但是只会笑还不够，要学会多种表情，根据不同的情况灵活运用。,11,课时作业,12,一、仿例写词,笑嘻嘻（,ABB,式）喜,乐,笑,_,嘟嘟囔囔（,AABB,式,) _ _ _,可怜巴巴（,ABCC,式）,_ _ _,13,二、给下列多音字组词,重,zhng,背,bi,chng bi,挣,zhng,乐,l,zhng yu,14,三、“要是只会笑，那可是远远不够的。”说说你对这句话的理解。,15,四、在,小木偶身上，后来又发生了什么事呢？试着写一写,16,作业超市,请选择你喜欢的方式，续写,小木偶的故事,。,17,18,小木偶委屈极了！,小木偶突然觉得脑袋很疼。,小木偶的头疼的越来越厉害了。现在，他真希望自己还是一段没有脑袋的木头！,19,20,“,放开！放开！,”,小,红狐拼命挣扎。,“,吵什么！,”,一只穿,警服的熊过来把他们分,开。,“,报告警官，他抢我,的包！,”,小红狐撒谎一,点儿都不脸红。,“,那是我的，我的，,我的！,”,小木偶尖叫。,21,你怎么啦？,脑袋疼。,22,嘻嘻。装得一点儿都不像！,脑袋疼。,23,你瞧，应该像我这样。,24,小木头人，你病了吗？,脑袋,很疼。,25,真不像话，连小木头人都学着撒谎！,26,你头疼，是吗？,是，而且越来越疼了,27,那是因为你很伤心，却不会哭。,28,现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。,29,老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。,30,经常,不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有,力量,Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will,Be,写在最后,31,感谢聆听,不足之处请大家批评指导,Please Criticize And Guide The Shortcomings,结束语,讲师：,XXXXXX,XX,年,XX,月,XX,日,32,
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