沪科版《9.1科学探究:杠杆的平衡条件》ppt课件

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*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第九章 机械与人,第一节 科学探究 : 杠杆的平衡条件,第九章 机械与人第一节 科学探究 : 杠杆的平衡,1,阿基米德曾经说过:给我一个支点,我可以撬动地球。,阿基米德曾经说过:给我一个支点,我可以撬动地球。,2,一. 认识杠杆,1. 什么是杠杆?,一. 认识杠杆1. 什么是杠杆?,3,2、,1.,有力的作用,2.,绕固定点转动,3.,硬棒,归纳结论,:,在力的作用下,能,绕某一固定点转动,的硬棒,物理学中,叫做,杠杆.,杠杆有什么共同的特征呢?,让我想一想?,2、1.有力的作用2.绕固定点转动3.硬棒归纳结论:在力的作,4,3、在现实生活中,你还能举出哪些杠杆的实例呢?,3、在现实生活中,你还能举出哪些杠杆的实例呢?,5,现实生活中的杠杆,现实生活中的杠杆,6,F,O,支,点,F,1,动力,F,2,阻力,认识杠杆的几个概念,动力作用线,L,1,阻力作用线,L,2,FO支 F1动力F2阻力认识杠杆的几个概念动力作用线L1阻,7,支点,动力,动力臂,阻力,阻力臂,杠杆绕着转动的固定点,用0表示。,使杠杆转动的力,用F,1,表示。,从支点到动力作用线的距离,用L,1,表示。,阻碍杠杆转动的力,用F,2,表示。,从支点到阻力作用线的距离,用L,2,表示。,这些概念很重要,一“点”支点O(一定在杠杆上),动力F,1,二“力” 相对的,阻力F,2,动力臂L,1,二“臂”,阻力臂L,2,杠杆五要素,支点动力动力臂阻力阻力臂杠杆绕着转动的固定点,用0表示。使杠,8,什么是力臂?,力臂是支点到力的作用线的垂直距离。,思考讨论,:,1、 力臂是一定在杠杆上吗?,2、 杠杆是否都是直的?,不一定,杠杆可以是直的,也,可以是弯的,想一想?,3、如果力的作用线过支点,力臂为多少?,力臂为0,什么是力臂?力臂是支点到力的作用线的垂直距离。思考讨论:1、,9,1、什么叫杠杆,支点,动力,动力臂,阻力,阻力臂,随堂练习,3、标画出杠杆,的五要素,2、杠杆的五要素:,F,1,L,1,o,F,2,L,2,1、什么叫杠杆支点动力动力臂阻力阻力臂随堂练习3、标画出杠杆,10,o,F,1,F,2,L,1,L,2,.,oF1F2L1L2.,11,O,O,L,1,L,2,F,1,F,2,L,2,L,1,F,1,F,2,OOL1L2F1F2L2L1F1F2,12,画力臂的方法:,一,找(,找准支点,),二画(,画出力的作用线,),三引(,引垂线,),四标(标,垂足-直角符号、,标,力臂-支点到垂足的距离,),画力臂的方法:一找(找准支点)二画(画出力的作用线)三引(引,13,二、杠杆的平衡,提问:,什么是杠杆的平衡?,归纳结论:,当杠杆在动力和阻力的作用下静止或做匀速转动时,我们说杠杆平衡了。,探究实验,:,用橡皮、小刀、直尺、硬币等物怎样组成杠杆,并使其平衡?,二、杠杆的平衡提问:什么是杠杆的平衡?归纳结论:,14,实验探究:杠杆的平衡条件,1 、,提出问题,:,杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、,阻力臂之间存在着怎样的关系?,2 、,猜想与假设:,假设一,:,假设二,:,假设三,:,假设四,:,F,1,+L,1,=F,2,+L,2,F,1,L,1,=F,2,L,2,F,1,/L,1,=F,2,/L,2,F,1,L,1,=F,2,L,2,实验探究:杠杆的平衡条件1 、提出问题:杠杆平衡时,动力、动,15,F,1,F,2,o,L,1,L,2,杠杆,平衡,螺母,实验探究,F1F2oL1L2杠杆平衡实验探究,16,思考与讨论,杠杆两端装置两只可调节的螺母,能起 什么作用?,作用是调节杠杆自身的平衡,为什么要求杠杆静止时,在水平位置呢?,因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。,杠杆调平的方法是什么?,“左高左调、右高右调”,思考与讨论 杠杆两端装置两只可调节的螺母,能起,17,进行实验与收集证据,实验次数,F,1,/N,L,1,/cm,F,2,/N,L,2,/cm,1,2,3,实验表格,请同学们开始实验,进行实验与收集证据实验次数F1/NL1/cmF2/NL2/c,18,提问:,你的实验结论与你的假设,一致吗?你的结论是什么?,杠杆的平衡条件是:,交流与合作,动力,动力臂=阻力阻力臂,公式表示为:,F,1,L,1,=F,2,L,2,这就是阿基米德发现的杠杆原理。,提问: 你的实验结论与你的假设杠杆的平衡条件是:交流与合作动,19,条件:杠杆已平衡(如图),1、两端去掉相同质量的钩码,杠杆平衡吗?,2、将两端钩码向支点移同样的距离,杠杆平衡吗,?,做一做,问题探究,条件:杠杆已平衡(如图)1、两端去掉相同质量的钩码,杠杆平衡,20,如何用弹簧测力计将下面的杠杆调平,?,如何用弹簧测力计将下面的杠杆调平?,21,小结,1.,学习了杠杆、支点、动力、,阻力、动力臂、阻力臂等概念.,2.,探究了杠杆的平衡条件是,动力,动力臂,=阻力,阻力臂,公式表示为:F,1,l,1,= F,2,l,2,小结1.学习了杠杆、支点、动力、2.探究了杠杆的平衡条件是,22,1.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则( ),A.这两个力的大小必须相等,B.这两个力的力臂长必须相等,C.力臂较长的那个力比较大,D.力臂较长的那个力比较小,D,课堂练习,1.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则( )D课,23,2、画出图中作用在A 点最小的力的方向,。,F,A,B,2、画出图中作用在A 点最小的力的方向 。,24,A,O,B,C,F,2,F,1,如图所示,用撬棒撬石头,手握在撬棒的末端B端,其中AO0.1m,AB1m,OC0.7m,要撬起重为1400N的石头,需要在B端竖直,向下,用多少N的力才能撬起石头?,3、计算题,你做对了吗?,已知:L,2,=A0=0.1m L,1,=0C=0.7m F,2,=G=1400N,解:由杠杆平衡条件:F,1,L,1,=F,2,L,2,可得:,答:,需要在B端竖直向下用200N的力才能撬起石头。,求:F,1,=?,AOBCF2F1如图所示,用撬棒撬石头,手握在撬棒的末端B端,25,再见,再见,26,
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