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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观,沉,浮,物体在水中是 还是,沉浮物体在水中是 还是,1,一,.,观察物体的沉与浮,判断物体在水中,沉,与,浮,的标准：,沉,浮,悬浮,一.观察物体的沉与浮判断物体在水中沉与浮的标准：沉浮悬浮,2,沉,浮,用图示法表示：,沉浮用图示法表示：,3,橡皮,橡皮,4,快速预测物体在水中是沉还是浮，把,预测,和,理由,填在表格中；,用眼睛看一看，用手摸一摸。,快速预测物体在水中是沉还是浮，把预测和理由填在表格中；用眼睛,5,橡皮,先预测一下，上面这些物体在水中是沉还是浮，说说预测的理由，再把它们放入水里观察。,橡皮先预测一下，上面这些物体在水中是沉还是浮，说说预测的理由,6,操作方法：,必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。,操作方法：必须将物体轻轻从水面放入水里，,7,实验要求,1,、做实验验证结果；,2,、把结果填写在实验记录单里；,3,、轻声讨论、不准下座位。,实验要求1、做实验验证结果；,8,橡皮,橡皮,9,橡皮,橡皮,10,想一想物体的沉浮可能与什么因素有关呢？,物体的轻重？,上面的,胡萝卜,和,回形针,哪个大哪个重？,怎样来证明呢？,物体的体积大小？,想一想物体的沉浮可能与什么因素有关呢？物体的轻重？上面的胡萝,11,橡皮,在水中是沉的，把橡皮切成一半大小，还会沉吗？再切成四分之一、八分之一大小，还会沉吗？推测把它切得更小会怎样。,萝卜,在水中是浮的，把萝卜切成一半大小，还会浮吗？再切成四分之一、八分之一大小，还会浮吗？推测把它们切得更小会怎样。,橡皮在水中是沉的，把橡皮切成一半大小，还会沉吗？再切成四分之,12,由同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积大小，它们在水中的沉浮情况会改变吗？,由同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积大小，它们在水中的,13,实验要求,把萝卜切出一半、,四分之一、八分之一、,和更小的块。 小刀使用注意安全，物体,不能,切得,太小、太碎,。,实验要求 把萝卜切出一半、,14,由同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积大小，它们在水中的沉浮情况会改变吗？,由同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积大小，它们在水中的,15,由同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积大小，它们在水中的沉浮情况会改变吗？,由同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积大小，它们在水中的,16,的橡皮,半个苹果,的苹果,半个橡皮,结论一：,同一种材料,构成,的物体，把它的,重量和体积变小,，在水中的沉浮状态是,不会,发生改变的。,的橡皮 半个苹果的苹果 半个橡皮 结论一：,17,整个苹果,一块木头,两块木头,三块木头,一个回形针,两个回形针,整个苹果一块木头两块木头三块木头一个回形针两个回形针,18,的橡皮,半个苹果,的苹果,半个橡皮,结论二：,同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积,变大,，在水中的沉浮状态也,不会,发生改变。,的橡皮 半个苹果的苹果 半个橡皮 结论二：,19,结论一：,同一种材料构成的物体，把它的重量和体积,变小,，在水中的沉浮状态是,不会,发生改变的。,结论二：,同一种材料构成的物体，把它的重量和体积,变大,，在水中的沉浮状态也,不会,发生改变。,通过结论一和结论二，你发现了什么规律？,结论一：结论二： 通过结论一和结论二，你发现了什么规,20,同一材料构成的物体在水中的沉浮规律,由同一种材料构成的物体，改变它们的,重量和体积,大小，在水中的沉浮是,不会,发生改变的。,同一材料构成的物体在水中的沉浮规律 由同一种材料构成的,21,香蕉、杨梅、桔子、葡萄、钢笔、圆珠笔、三角板、涂改液,它们在水中是沉还是浮？,课后探究,香蕉、杨梅、桔子、葡萄、钢笔、圆珠笔、三,22,
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