事物正确答案不止一个 (4)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,看一看：,图中是什么？,畅所欲言：,看一看：图中是什么？,问题：一个桌面四个角，锯掉一个角，还有几个角？,413,414,415,小游戏,请同学们计算下面两道题。,1,2,1,8,16,1,+,+,月,月,季度,小时,小时,天,下列算式成立吗？,1、1124,2、332,3、931,4、30301,5、8161,这些算式，在一般情况下，是不成立的，可是我们换一个方式来计算，它就成立了。,（,1,年,1,年,24,个月）,（,3,个月,3,个月,2,个季度）,（,9,个月,3,个月,1,年）,（,30,分钟,30,分钟,1,小时）,（,8,小时,16,小时,1,天）,以上这些答案都是正确的,事物的正确答案不止一个,罗迦,费,因格,扫清拦路虎,:,d,根深,蒂,固,z,孜,孜不倦,qi,锲,而不舍,j,汲,取,y,不言而,喻,hng,持之以,恒,汲取,：吸取。汲，从下往上打水。,推敲,：比喻斟酌字句，反复琢磨。,根深蒂固,：比喻根基深厚牢固，不可动摇。,孜孜不倦,：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。,锲而不舍,：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力。锲，雕刻。,不言而喻,：不用说就可以明白。喻，明白。,一事无成,：连一样事情也没做成；什么事情都做不成,二、解 词,关于“锲而不舍”的出处：,荀子,劝学,：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。,（锲：雕刻 镂：雕刻）,关于“推敲”的典故：,传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到,“,鸟宿池边树，僧敲月下门,”,两句。第二句的,“,敲,”,字又想改用,“,推,”,字，犹豫不决，就用手做推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说：用,“,敲,”,字好（见于,刘公嘉话,),。,后人就用推敲来比喻斟酌字句，反复琢磨。,议论文文学常识,议论文三要素：论点、论据、论证,论点,:,是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点,.,论据,:,是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为,事实论据和道理论据,两种。,议论文的论证一般分为,立论和驳论,两大类型。,立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。,驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。,论证的基本结构层次：三段论式的结构。,提出问题,(,引论,),分析问题,(,本论,),解决问题,(,结论,),论证方法有以下几种：,1,）举例论证,2,）道理论证：,3,）对比论证,4,）比喻论证,议论文是作者就某一个问题或事情进行分析、评论，表明自己的观点、看法、态度或立场的一种文体。,是议论文的三要素。,作者对所论述问题的见解或主张即是,。,一篇议论文可以有多个论点，但只有一个中心论点。,证明论点的材料、依据就是,。其基本形式是,和,。,是运用论据来证明论点的过程和方法。论证方法多种多样，常用的有,、,和,。,论点、论据、论证,论点,论据,事实论据,道理论据,论证,举例论证,道理论证,对比论证,整体感知,文章的中心论点是什么,?,观点,生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样的。,事物的正确答案不止一个,作者提出了哪些问题？,1,、对于上面这个问题，你是怎么回答的？,2,、创造性的思维又有哪些必需的要素？,3,、这种创造性的思维是否任何人都具备呢？,4,、是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别的呢？,从下列图形中，找一个性质与其他三个不同的来,.,A,B,C,D,(l ),答,A,。,因为,A,是惟一没有角的图形。,理 由：,(2),答,B,。,因为,B,是惟一一个仅由直线构成的图形。,(3),答,C,。,因为非对称性图形只有,C,一个。,(4),答,D,。,因为,D,是惟一个由直线与曲线构成的图形。,由于背景的不同，考虑,问题,角度的变化，知识积累的差异,等原因,，,事物的正确答案往往不止一个。,请大家思考一下，,这么多答案说明了什么,？,探究活动一,1.文中表明作者观点的语句是哪一句？,Home,因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点很重要。,事物的正确答案不止一个,2、作者是如何提出观点的?这样写有什么好处？,由对四个图形分类的不同答案引出，这样显得更加生动形象，而且激发读者的阅读兴趣，发人深省。,思考：,“,不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。,”,为什么?（尽量用课文中的话回答。）,因为：,1、生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。,2、情况变化，解决问题的方法也要变化。,3、如果认为答案是唯一的，找到答案就会止步不前。,从前，有个吝啬的财主招不来长工，聪明的倪刚找上门去了。财主提了两个条件。一是,“,别人不吃的东西你得吃,”,，二是,“,别人不做的活你都得做,”,。倪刚完全同意。中秋节，财主家人将许多肉、果供祖赏月，倪刚去将这些供品吃个精光。春节那天，财主家都忙着拜年，倪刚却去门前挖了坟坑，把财主气得两眼直瞪。想一想，对财主提出的两个条件，财主和倪刚思考的角度有什么不同？,寻找第二种答案,大家都觉得倪刚很聪明，其实他具有一种思维，即文中作者所说的：,创造性的思维,本文的论述话题到底是什么呢？,创造性的思维,结合课文，讨论：,创造性思维又有哪些必需的要素呢？,思考：,“,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?,”,（用课文中的话回答。）,1、孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。,2、必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。,3、持之以恒地进行各种尝试。,发挥创造力的关键是什么？,如何运用知识,*,约翰,古登贝尔克将毫不相关的两种机械,葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印刷机和排版术。,*罗兰,布歇内尔把电视接受器作为试验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。,举例论证,有力地证明了发挥创造力的关键在于如何运用知识。,作者是如何来论证他的观点的？,思考：,“,区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一,”,是什么? （用课文中的话回答。）,留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。,富有创造力的人,缺乏创造力的人,认为自己具有创造力,（,自信,）,不认为自己具有创造力,（,不自信,）,关注极其普通，甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实,进行自我压制,由此看来：拥有创造力的人留意自己细小的想法,拓展延伸,有人认为创造力只是属于贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚等少数人的，你同意这种观点吗？为什么？,学了本文后，你觉得如何才能做一个富有创造性的人？,“任何人都拥有创造力”,“,留意自己细小的想法,”,小想法大发现,你能举出这样的典型事例吗？,1、,李贺，,外出时总是在驴背上置一锦囊，随时装下自己记在纸片上的只言片语，最终,成就,许多著名诗篇。,2、,牛顿，,留意了,“,果子为什么会落地,”,的结果，,创立,“,万有引力,”,学说。,3、,阿基米德，,洗澡时,发现,浮力定律,4、,阿切尔,，,看见一个人用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，,设计,出有孔的邮票。,5、,伏打，,借助于生物学家伽伐尼,“,生物电,”,的设想，,发明,了伏打电池。,6、,瓦特,由水壶里的水开了，顶着壶盖的小想法开始研究，最终,改良,了蒸汽机。,7、,居里夫人,发现,镭这种发射性元素,8、,袁隆平,培育,出高产优质的杂交水稻。,事物的正确答案不止一个,1、,提出问题：,数学问题,2、,分析问题：,探求第二种答案有赖于创造性思维,3、,解决问题：,a.,b.,c.,a.缺乏的人：,b.拥有的人：,事物的正确答案不止一个,1、,提出问题：,数学问题生活问题：,“,事物的正确答案不止一个,”,2、,分析问题：,探求第二种答案有赖于创造性思维,3、,解决问题：,任何人都拥有创造力，关键要具备三个要素。,必需要素,区分根据,a. 渊博的知识,b.,活用知识的态度和意识,c. 持之以恒的毅力,a.缺乏的人：自我压制,b.拥有的人：留意细小的想法，并相信自己,本文的逻辑结构,事物的正确答案不止一个,创造性思维,举例论证,拥有创造力,主要论述,怎样才能拥有创造力,的问题。,四、本文用了哪些论证方？,请用以下格式说说：,文中用（ ）有力的证明了（ ）。,它的作用有：,提醒注意，引发思考，,突出文章内容，标示文章结构使文势有变化，起波澜；,在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。,五、,请同学们找出文中所有的设问句，体会其表达效果,.,小鸡为什么过马路？,唐僧说：等你明白了舍生取义，自然会和这只鸡一起去过马路的,。,欧阳修：小鸡之意不在马路，在乎山水之间也。,钱钟书：马路这边的鸡想跑过去，马路那边的鸡想走过来,爱因斯坦：究竟是鸡过马路，还是马路过鸡，取决于你的参考坐标。,达尔文：鸡不再栖居在树上之后，这是合理的进化方向。,拿破仑：不想过马路的鸡不是好鸡。,体育老师：这只鸡在减肥。,数学老师：,鸡是想证明直线的距离比曲线短。,五、思维训练,一分钟之内，你能说出几种水的用处？,