医学生物化学 课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14,#,医学生物化学,Medical Biochemistry,医学生物化学 Medical Biochemistry,1,Outline,课程内容,教学安排,教师队伍,参考书,成绩评定,Outline课程内容,2,教学安排,生物化学课程（讲授）,学时：36 学时,开课时间： 2010年9月10日 2011年1月,考试时间：第 19/20 周,教学安排 生物化学课程（讲授）,3,为什么？,医学生物化学课？,生命科学学院：生物化学,医学院：医学分子遗传学,为什么？医学生物化学课？,4,哈佛大学,教学计划,“every Harvard graduate should be broadly educated as well as trained in a particular academic specialty or concentration.”,每一个哈佛毕业生应该受到,广博教育,并且还应在专门的学科方面得到一定的,培训,.”,哈佛大学教学计划“every Harvard gr,5,本课程内容,第一章：绪 论,第二章：血液的生物化学,第三章：肝的生物化学,第四章：细胞信息传导（4课时）,第五章：细胞增值调控与肿瘤的分子基础,第六章：无机物代谢,第七章：代谢调节,第八章：骨骼肌和平滑肌的化学,第九章：胰岛素功能和糖尿病,第十章：心脑血管生物化学,第十一章：感觉系统生物化学,第十二章：结缔组织的化学,第十三章：基因组学与医学,第十四章：基因诊断与基因治疗,第十五章：生物化学药物,本课程内容第一章：绪 论,6,教师队伍,任课教师：,郑熙隆,李 董,谢志平,王利凤,王悦冰,教师队伍任课教师：,7,教师队伍,李 董,办公室：2-302,实验室：2-306,23501649,绪论及其他章节,教师队伍 李 董,8,教师队伍,郑熙隆 教授,思源堂2-218,23509842,胰岛素功能和糖尿病,教师队伍 郑熙隆 教授,9,Reference Book,SM Raju, Bindu Madala: Illustrated Medical Biochemistry, Jaypee Brother publishers & Anshan Ltd.，UK. 2005,Nelson DL, Cox MM：Lehninger Principles of Biochemistry，Worth Publishers，New York，2000,Murray RK, Granner DK, Mayes PA, Rodwell VW: Harpers Biochemistry. (25th ed).,北京:科学出版社.,2000,Reference BookSM Raju, Bindu M,10,贾弘褆、屈伸，生物化学，供8年制及7年制临床医学专业用，人民卫生出版社，2005年。,王镜岩 朱圣庚 徐长法 ，生物化学第三版，高等教育出版社出版，2002年。,周爱儒，生物化学 (第5、6版)，人民卫生出版社。,于自然，黄熙泰，李翠凤，现代生物化学，化学工业出版社，2004年。,国外医学 临床生物化学与检验学分册，分子生物学分册，生物医学工程分册,参考书,贾弘褆、屈伸，生物化学，供8年制及7年制临床医学专业用，,11,学 习,授课和自学,讲解和讨论,教材/课本？参考书,参考书和参考文献,纵向学习和横向学习,师生共同学习的过程,学 习授课和自学,12,Internet Resource,丁香园，生物谷,Internet Resource,13,成绩评定,课堂提问、讨论作业 30,期末考试 70,成绩评定课堂提问、讨论作业 30,14,讨论部分？,6人一组。分组要求：自愿分组，随机抽取顺序,33个专题题目，任选1个,每周五上课时，下午56节为生物化学讲课时间，第7节为讨论时间,内容：,从疾病的发病开始，探讨此疾病的发生、发展以及治疗过程中的生化机制。,讨论部分？6人一组。分组要求：自愿分组，随机抽取顺序,15,作业,分两部分，,1. 报告，要求按正规文章来写，应有题目，作者，摘要，关键词，正文，图表（如需要），参考文献等。但不要求参考文献的具体引用。,2陈述，要求制作课程幻灯片，选取组内成员1人上台讲演，时间1520分钟，其他小组成员准备回答问题。剩余课程时间为自由讨论时间，要求全体同学踊跃发言提问。,作业分两部分，,16,17,写在最后,成功的基础在于好的学习习惯,The foundation of success lies in good habits,17写在最后成功的基础在于好的学习习惯,谢谢,大家,荣幸,这,一路，与你同行,ItS An Honor To Walk With You All The Way,讲师,：,XXXXXX,XX,年,XX,月,XX,日,谢谢大家讲师：XXXXXX,18,