第1章数据与统计资料课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一章 数据与统计资料,商务与经济统计课程简介,商务与经济统计中的基本概念,统计数据的分类,统计软件简介,第一章 数据与统计资料商务与经济统计课程简介,一、,商务与经济,统计,课程简介,主讲教师：裘雨明,E-mail:qymhp,电话：650204,一、商务与经济统计课程简介主讲教师：裘雨明,“,统计”一词的三种含义,统计工作,：,获取、分析、展示和解释数据的过程。,统计数据,(,统计资料,),。,统计学。,中国统计年鉴,2001,中国人口统计年鉴,中国市场统计年鉴,世界发展报告,世界经济年检,工业普查数据,中国统计出版社,“统计”一词的三种含义统计工作：获取、分析、展示和解释数据的,我国2014年各季的GDP,季度,国内生产总值,第一产业,第二产业,第三产业,绝对值（亿元）,同比增长,（%）,绝对值（亿元）,同比增长,（%）,绝对值（亿元）,同比增长,（%）,绝对值（亿元）,同比增长,（%）,第一季度,128212.71,7.36,7775.68,3.50,57587.49,7.34,62849.54,7.83,第1-2季度,269044.09,7.42,19812.0,3.90,123871.33,7.41,125360.8,7.97,第1-3季度,419908.00,7.40,37996.0,4.20,185787.00,7.40,196125.0,7.90,第1-4季度,636463.00,7.40,58332.0,4.10,271392.00,7.30,306739.0,8.10,我国2014年各季的GDP国内生产总值第一产业第二产业第三产,我国201,5,年各季的GDP,季度,国内生产总值,第一产业,第二产业,第三产业,绝对值（亿元）,同比增长,（%）,绝对值（亿元）,同比增长,（%）,绝对值（亿元）,同比增长,（%）,绝对值（亿元）,同比增长,（%）,第一季度,1,47961,.,80,7.,00,777,0,.,00,3.,2,0,5,8930,.,60,6,.3,0,81261,.,20,8,.,00,第1-2季度,314178,.,22,7.,00,21109,.,97,3.,5,0,12,7997,.,70,6,.1,0,1,6,50,70,.,55,8,.,30,第1-3季度,4,87773,.,51,6,.,93,3,91,9,4,.,97,3,.,8,0,1,97,7,99,.,18,6,.0,1,250779,.,36,8,.,37,第1-4季度,6,7,6,708,.00,6,.,9,0,60863,.0,3,.,9,0,27,4278,.00,6,.,0,0,3,41567,.0,8.,3,0,我国2015年各季的GDP国内生产总值第一产业第二产业第三产,201,6,年2月,19,日上证指数,2860,.,02,，跌,2,.,87,；美国道琼斯工业平均指数1,6391,.,99,跌,21,.,44,。,201,6,年1月份居民消费价格指数（CPI）10,1,.8%,同比增长,1,.8%,环比增长0.,5,%。,201,6,年1月份制造业采购经理人指数49.,4,%（PMI）同比增长-,0,.,80,%。,201,6,年1月份工业品出厂价格指数（PPI）9,4,.7%,当月同比增长-,5,.,3,0%。,第1章数据与统计资料课件,2014年末全国大陆总人口为136782万人，比上年末增加710万人，其中城镇常住人口为74916万人，占总人口比重为54.77%。全年出生人口1687万人，出生率为12.37；死亡人口977万人，死亡率为7.16；自然增长率为5.21。全国人户分离的人口为2.98亿人，其中流动人口为2.53亿人。,2014年末全国大陆总人口为136782万人，比上,什么是统计学,统计学,是一门收集、分析、展示和解释数据的科学。（,the science of collecting, analyzing, presenting, and interpreting data,）,是一系列从数据中获取有用信息以帮助决策的原理和方法。,什么是统计学统计学是一门收集、分析、展示和解释数据的科学。（,统计学的广泛应用,由于大部分学科都涉及数据分析工作，因此统计学几乎可以与任何一个学科结合起来,统计学,经济学,管理学,医学,工程学,社会学,统计学的广泛应用由于大部分学科都涉及数据分析工作，因此统计学,应用案例,：制定宏观经济政策,政府制定各项经济政策需要大量的统计支持（数据收集、趋势预测、政策效果的评价等等）。,未来的就业形势？经济增长前景？物价形势？国际收支状况？,应用案例：制定宏观经济政策政府制定各项经济政策需要大量的统计,应用案例,：通用电气,(,GE),“,六西格玛” 是流行的质量管理思想，其核心是利用统计方法不断改进产品的质量。,Welch(,韦尔奇,)1995,年底在通用电气开始发起“六西格玛” 项目，这些项目的实施取得了令人诧异的成功：,1997,年带来的效益是,3.2,亿美元。,应用案例：通用电气(GE)“六西格玛” 是流行的质量管理思想,应用案例：抽样调查,美国大选,2008,年,11,月,02,日,民意调查机构调查结果（选民票得票率）,马里斯特,:,奥巴马,50,麦凯恩,43.,拉斯马森,:,奥巴马,51,麦凯恩,47.,盖洛普,:,奥巴马,52,麦凯恩,43.,佐格比,:,奥巴马,50,麦凯恩,43.,迪亚乔,:,奥巴马,48,麦凯恩,41.,战场,:,奥巴马,49,麦凯恩,45.IBD:,奥巴马,48,麦凯恩,44.,实际结果：奥巴马和麦凯恩的选民票得票率分别为,52,和,46,。,应用案例：抽样调查美国大选2008年11月02日民意调查机构,课程的主要内容,数据与统计资料,抽样调查,描述统计学,参数估计,方差分析,简单线性回归,时间序列分析及预测,指数,课程的主要内容数据与统计资料,教学资料,教材：戴维R.安德森等著，商务与经济统计（原书第十一版）,本课程为绍兴文理学院校级重点建设课程。,网站提供一些资料，任课教师可能根据教学需要对公共课件进行修改和补充。,教学资料教材：戴维R.安德森等著，商务与经济统计（原书第,课程重点,掌握各种统计方法的原理和应用范围,使用统计软件实现这些统计方法的能力,能够用 SPSS进行统计分析，熟悉SPSS的输出结果,对计算机输出结果的解释和使用能力,课程重点掌握各种统计方法的原理和应用范围,课时安排和考核方式,总课时：48，2.5学分,考核：期末统一的闭卷考试：60%。,实验及课程作业：40%。,课时安排和考核方式总课时：48，2.5学分,关于课程作业,课程提供的作业题目供任课教师参考，任课教师可以提出不同的作业题目和要求。,作业建议分三次提交。占总成绩的,20%,。,每次作业最多可以有,3,个学生合作完成，合作者按相同的成绩记分。,严重雷同的作业均按,0,分计算。,关于课程作业课程提供的作业题目供任课教师参考，任课教师可以提,学习统计学的一些建议,不要缺课。由于课程内容是前后呼应的，缺课非常不利于后续内容的学习。,多做练习，通过练习加深对统计方法的理解。,通过实际操作熟悉相应的统计软件。,学习统计学的一些建议不要缺课。由于课程内容是前后呼应的，缺课,二、商务与经济统计中的基本概念,描述统计和推断统计,总体和样本,参数和统计量,数据和变量类型,二、商务与经济统计中的基本概念 描述统计和推断统计,1,、描述统计与推断统计,描述统计（Descriptive Statistics）：,用表格、图形和数字来概括、显示数据特征的统计方法。,例1：,2013年我国出生人口性别比（男：女）已经升高到,117.60,，与正常值106相比有严重的偏离。,例2：中国经济增长的起伏,1、描述统计与推断统计描述统计（Descriptive St,推断统计,推断统计（,Inferential Statistics,）：,从,总体,中抽取样本，并利用,样本,数据来推断总体特征的统计方法。,总体,(population),：,由统计研究所涉及的那些同质个体（也称单位）所形成的集合。,样本,(sample),：,所研究总体的一部分。,总体,样本,推断统计推断统计（Inferential Statistic,参数（,parameter),：,描述总体数量特征的概念常用希腊字母。例如总体均值用 表示；总体方差用 表示等。,统计量（,statistic),：,描述样本数量特征的概念，常用英文字母表示，如样本均值用 表示，样本方差用 表示等。,推断统计的主要任务：用,统计量,估计,参数,总体,样本,参数（parameter)：描述总体数量特征的概念常用希腊字,推断统计的例子,例,1,：,2003,年人口变动抽样调查以全国为总体，在全国抽取了,990,个县,(,市、区,),、,3734,个乡,(,镇、街道,),、,6544,个调查小区的,126,万人。根据调查结果推算，,2003,年末全国总人口为,129227,万人，出生人口为,1599,万人，死亡人口为,825,万人，净增人口为,774,万人。,例,2,：一家大公司的会计部门会从所有的发票中选择一部分来检查公司所有发票的准确性。,推断统计的例子例1： 2003年人口变动抽样调查以全国为总体,描述统计与推断统计的关系,总体内在的数量规律性,推断统计,概率论与数理统计,描述统计,总体数据,样本数据,描述统计与推断统计的关系总体内在的数量规律性推断统计概率论,2 数据和变量类型,“,数据！数据！数据！”他不耐烦地喊道，“我不能做无米之炊！”,Sherlock ,福尔摩斯,2 数据和变量类型 “数据！数据！数据！”他不耐烦地喊道,数据的计量尺度与类型：例子,定类尺度,定序尺度,定距尺度,定比尺度,精,确,程,度,良好,1980,134,公斤,中国,国籍：,健康状况：,出生年份,:,体重：,数据的计量尺度与类型：例子定类尺度定序尺度定距尺度定比尺度精,（1）定类尺度 （,Nominal Scale）,也称列名尺度、名义尺度、分类尺度,例如：性别、民族、职业,数据表现为“类别”,各类之间,无等级次序,各类别可以用数字代码表示,分类要求：穷尽和互斥,根据定类尺度得到的数据为分类数据。,（1）定类尺度 （Nominal Scale）也称列名尺度、,（,2,）定序尺度（,Ordinal Scale,）,也称顺序尺度,例如健康状况、质量等级,数据表现为“类别”,可对等级、大小等排序,数据的顺序或等级的意义明确,未测量出类别之间的准确差值,根据定序尺度得到的数据为顺序数据。,（2）定序尺度（Ordinal Scale）也称顺序尺度,（,3,）定距尺度,Interval Scale,也称间隔尺度,例如年份、摄氏温度、SAT(学生能力测验的分数),数据表现为“数值”,可以进行加减运算,SAT之间的差异是有意义的,“0”只是尺度上的一个点，,不代表“不存在”,根据定距尺度得到的数据为间距数据。,（3）定距尺度 Interval Scale也称间隔尺度,（,4,）、定比尺度,Ratio,Scale,也称比率尺度,例如体重、身高,数据表现为“数值”,可以进行加减、乘除运算,两个数值之比是有意义的,“0”表示“没有”或,“不存在”,根据定比尺度得到的数据为比率数据。,（4）、定比尺度 Ratio Scale也称比率尺度,定距尺度与定比尺度的区别,定距尺度中“,0”,表示一个具体数值，不表示“没有”或“不存在”，定比尺度中“,0”,表示“没有”或“不存在”,。,定距尺度,0 ,-,273.15 -123.15 26.85,定比尺度,0km,150km 300km,定距尺度与定比尺度的区别定距尺度中“0”表示一个具体数值，不,定距尺度与定比尺度的区别（续）,在实际应用中定距尺度与定比尺度差别微不足道，往往不作区分。 例如在,SPSS Statistics,软件中，数据的计量尺度被分为,3,类：,名义（,Nominal,）,有序（,Ordinal,）,度量（,Scale,）,定距尺度与定比尺度的区别（续）,四种计量尺度的比较,1,、四种尺度所包含的信息量是依次递增的，级别由低到高。,2,、根据较高层次的计量尺度可以获得较低层次的计量尺度。,3,、不同的尺度数据对应着不同数据的显示方法和分析方法。,四种计量尺度的比较1、四种尺度所包含的信息量是依次递增的，级,数据和变量类型：总结,数据的类型,定类数据,定序数据,定性数据,定量数据,定距数据,定比数据,品质变量,Attribute,Categorical,数量变量,Numerical,变量类型,数据和变量类型：总结数据的类型定类数据定序数据定性数据定量数,变量的概念和类型,变量,是用来描述现象某种令人感兴趣的特征的概念。,品质变量,是描述,个体,有关,属性特征,的变量，本质上不能用数字来表示。例如性别。,数量变量,是描述,个体,有关,数量特征,的变量，都是用数字来表示的。例如人数，年龄等。,离散型变量,指的是有限个数值或诸如,0,，,1,，,2,之类无限可列值的变量。,如果某一变量可以取某一区间或多个区间中任意数值，则该变量称为,连续型变量,。,变量的概念和类型 变量是用来描述现象某种令人感兴趣的特征的概,横截面、时间序列和面板数据,横截面数据（Cross-sectional data）,是在同一时点或是大约在同一时点所收集的数据。,例如2013年我国各直辖市的GDP 。,时间序列数据（Time series data）,是按时间顺序取得的一系列数据。,例如我国历年的GDP。,面板数据（Panel Data）,：对多个事物在不同时期或时点上进行测量得到的数据 。如1990-2013年全国各个省份的GDP 。,横截面、时间序列和面板数据 横截面数据（Cross-sect,三、常用统计软件简介,应用统计学涉及大量数据的处理工作，需要借助统计软件完成。,统计软件的种类很多。本课程要求使用Excel和SPSS Statistics软件。,对统计软件的掌握情况通过课程作业来进行考核。,三、常用统计软件简介应用统计学涉及大量数据的处理工作，需要借,IBM SPSS Statistics,可以自己,google,一下。,大部分统计方法都可以通过鼠标操作得到相应的分析结果，学习成本非常低。,包含的统计方法较为齐全。,IBM SPSS Statistics可以自己google一,Excel,Excel,软件也具有较强的统计分析功能。,其数据分析模块提供了常用的统计方法,可以做出美观的图形,ExcelExcel软件也具有较强的统计分析功能。,R 软件,完全免费的统计软件；,需要学习编程技术，学习成本稍高；,功能非常强大，适合专门的数据分析人员使用。,从国际来看用户增长很快。,R 软件完全免费的统计软件；,SAS软件,具有非常强大的数据分析能力，是数据分析和统计分析领域的巨无霸。,财富全球500强企业前100家企业中的91家在用SAS。,需要学习一定的编程技术；,软件的使用成本非常高。,SAS软件具有非常强大的数据分析能力，是数据分析和统计分析领,小结,“,统计”有统计工作、统计资料和统计学三种含义,统计学是一门收集、分析、展示和解释数据的科学,描述统计和推断统计,总体和样本，参数和统计量,分类数据、顺序数据、间距数据和比率数据,小结“统计”有统计工作、统计资料和统计学三种含义,思考题,下面是我国,2002,年国民经济和社会发展统计公报,中的部分内容，请说出这些数据的计量尺度和类型：,城乡居民生活继续得到改善。全国城镇居民人均可支配收入,7703,元，比,2001,年实际增长,13.4%,；农村居民人均纯收入,2476,元，实际增长,4.8%,。,下列数据中哪些采用了定距尺度？,海拔,8848,米,960,万平方公里,23,岁 北纬,38,度,思考题 下面是我国2002年国民经济和社会发,说出下列这些变量的计量尺度和类型：,工资 性别,MP3,播放器的销售量,对软饮料的偏好 温度,SAT,分数,班级学生的名次 金融学教授的级别,家用计算机的数量,说出下列这些变量的计量尺度和类型：,