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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,ppt课件,*,第一单元,100,以内的加法和减法（三）,教师,:,岳,世林,1,ppt课件,第一单元 100以内的加法和减法（三）教师:岳世林1ppt,学习目标,2.,经历探索算法的过程，培养初步的观察、比较、分析能力，提高运算能力。,1.,掌握笔算连加、连减、加减混合的方法，能正确地笔算,100,以内的连加、连减、加减混合算式。,3.,在参与活动的过程中，逐步养成书写规范、工整的良好习惯，感受学习的快乐。,2,ppt课件,学习目标2. 经历探索算法的过程，培养初步的观察、比较、分析,复习导入,1,19+27=,90,-,25=,1 9,+ 2 7,9 0,-,2 5,在用竖式计算两位数加减两位数时，要注意什么？,注意点：,相同数位对齐，从个位算起,。,哪一位满十要向前一位进,1,。,哪一位不够减要从前一位退,1,。,竖式计算。,46,4,6,65,6,5,3,ppt课件,复习导入119+27=90-25= 1 9 9 0,复习导入,2,30+40+20=,口算：,14- 9- 2=,17- 5+ 7=,在计算连加、连减、加减混合的算式时，要按什么样的顺序进行计算？,从左到右,90,19,3,4,ppt课件,复习导入230+40+20=口算：14- 9- 2=17-,情境导入,1,我折了,19,只。,我折了,27,只。,我折了,26,只。,三人一共折了多少只？,19+27+26=,（ ）,想一想先算什么，再接着往下算。,5,ppt课件,情境导入1我折了19只。我折了27只。我折了26只。三人一共,探究新知,1,72,人,19+27+26=,（ ）,1 9,+ 2 7,4 6,7 2,1 9,+ 2 7,+ 2 6,还可以这样写：,4 6,4 6,7 2,+ 2 6,你喜欢哪一种方法？,6,ppt课件,探究新知172 人19+27+26=（ ） 1 94 6,探究新知,1,90-25-28=,可以怎样写竖式？,9 0,- 2 8,6 5,37,3 7,- 2 5,7,ppt课件,探究新知190-25-28=可以怎样写竖式？ 9 0- 2,情境导入,2,38+42求的是什么？减33呢？,38+42,-,33=,8,ppt课件,情境导入238+42求的是什么？减33呢？ 38+42-33,探究新知,2,47,38+42,-,33=,3 8,+,4 2,8 0,8 0,-,3 3,4 7,3 8,+,4 2,8 0,-,3 3,4 7,加减混合和连加、连减一样，可以用简便写法列算式。,9,ppt课件,探究新知24738+42-33= 3 8+4 2 8 0 8,典题精讲,90,-,25,-,28=,9 0,- 2 5,6 5,4 7,- 2 8,47,第一步算什么？,第二步算什么？,10,ppt课件,典题精讲90-25-28= 9 06 54 7- 2 84,典题精讲,60,-,38+40=,6 0,- 3 8,2 2,6 2,+ 4 0,62,第一步算什么？,第二步算什么？,11,ppt课件,典题精讲60-38+40= 6 02 26 2+ 4 06,易错提醒,正确,解答,错误解答,92,-,44,-,33=,9 2,- 4 4,5 8,2 5,- 3 3,25,92,-,44,-,33=,9 2,- 4 4,4 8,1 5,- 3 3,15,不退位,12,ppt课件,易错提醒正确解答错误解答92-44-33= 9 25 82,易错提醒,正确,解答,错误解答,22,-,13,+,25=,1 3,+ 2 5,3 8,1 6,- 2 2,16,22,-,13+25=,2 2,- 1 3,9,3 4,+ 2 5,34,先算加法,13,ppt课件,易错提醒正确解答错误解答22-13+25= 1 33 81,学以致用,二年级三个班开展植树活动，二（,1,）班男生植了,18,棵树，女生植了,12,棵，二（,2,）班一共植了,26,棵。两个班一共植树多少棵？,18+12+26=,1 8,+ 1 2,3 0,5 6,+ 2 6,56,（棵）,答：,两个班一共植树,56,棵,。,14,ppt课件,学以致用二年级三个班开展植树活动，二（1）班男生植了18棵树,学以致用,二（,2,）班比二（,1,）班多植多少棵？,二年级,二,个班开展植树活动，二（,1,）班男生植了,18,棵树，女生植了,12,棵，二（,2,）班一共植了,26,棵。两个班一共植树多少棵？,1 8,+ 1 2,3 0,4,-,2 6,18+12,-,26=,4,（棵）,答：,二（,2,）班比二（,1,）班多植,4,棵,。,15,ppt课件,学以致用二（2）班比二（1）班多植多少棵？二年级二个班开展植,学以致用,25,人,28,人,车上原来有,67,人，到站后，有,25,人先下车，又有,28,人上车，问：现在车上有多少人？,67,-25,+28=,70,（人）,答：现在车上有,70,人。,16,ppt课件,学以致用25人28人车上原来有67人，到站后，有25人先下车,课堂小结,连加、连减、加减混合他们的运算顺序是什么？,你又有了什么新的收获？,17,ppt课件,课堂小结连加、连减、加减混合他们的运算顺序是什么？你又有了什,
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