写作指导亲身经历的一件事课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,快乐作文秋季班第5讲,写一件你亲身经历的事,1,快乐作文秋季班第5讲写一件你亲身经历的事1,你玩什么玩的最痛快？,有没有搞过恶作剧，捉弄过别人？,哪一次，让你感到害怕极了？,你被冤枉过吗？,因为什么事哭过？,2,你玩什么玩的最痛快？有没有搞过恶作剧，捉弄过别人？哪一次，让,微笑,气愤,哭泣,大笑,3,微笑气愤哭泣大笑3,这些表情神情各异，你一定会回到丰富多彩的记忆中去：你曾因为满足了愿望而开心，因为遇到不平而气愤，因为受到委屈而伤心,4,这些表情神情各异，你一定会回到丰富多彩的记,默读习作提示，思考：文中列举了哪几种内容的事？用“”把它划出来,1、可以是好人好事。,2、也可以是应吸取教训的事。,3、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。,还可以动脑的事、伤心的事、气愤的事等,）,5,默读习作提示，思考：文中列举了哪几种内容的事？用“”把它,本次习作的重点是写一件亲身经历的事，并把事情写具体。这件事必须是,亲身经历,的，而不是道听途说、胡编乱造的。,这件事发生的时间,可以,是过去的，也,可以,就发生在最近一段时间的，甚至,可以,是今天。这件事的内容很广，,可以,是深深内疚的一件事，也,可以,是自己做的一件有益的事，,还可以是,日常生活中的新鲜事、后悔的事从中受到启迪（教育）的事、高兴的事等。这件事发生的地点也,不受限制,，,可以,是发生在马路上，也,可以,发生在学校里、家里、公园里等,。,6,本次习作的重点是写一件亲身经历的事，并把事情写具体。这件事必,怎样紧扣题意，写好一件,亲身经历的事呢?先让我们,来思考下面的的问题,。,7,怎样紧扣题意，写好一件7,区别下面两个选题,：,1.记一件难忘的事,2.记亲身经历的一件事,思考：共同点在哪儿? 不同点在哪儿,8,区别下面两个选题：1.记一件难忘的事 2.记,1、记一件难忘的事 2、记亲身经历的一件事,共同点：所记的都是事，且都只要写“一件”事，不是几件事。,不同点：,前一侧重于“难忘”，印象特别深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性,。后一题所写的重点是“亲身经历”的事，重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。,9,1、记一件难忘的事 2、记亲身经历的一件,亲身经历的一件事,记忆中的往事犹如相册里的一页页，当你独自悄悄地打开时，它就像刚刚发生过似的（,开头简明）,记得去年夏天的某个下午，我与隔壁阿姨家精心饲养着的一只家鸡进行了场,“,智慧,”,的较量。（总说）,嘿嘿，有趣吧！那天，,天就像哭了似的，雨点沙沙沙，沙沙沙，不停地落在地面上，在家无事的我，想去找朋友们玩,：我拿着伞走到家门口，刚想撑，却发现一只大公鸡正津津有味地啄着我家院子里,的嫩菜，这一,“,邻居,”,还蛮神气的嘛：顶着个大胸脯，翘着七彩尾巴，抖动着,胖乎乎的大身子，正在享受着美食-,好啊，你这只瘟鸡，竟敢啄我妈妈辛辛,苦苦种起来的包菜。,我连忙捡起了几块石头开始瞄准目标，第一块很快飞了出去，可谁知，被它机灵地躲过；我顺手再拿起放在一旁的扫把，又朝它狠狠地甩了过去，只见它扑腾着翅膀，一会儿飞上，一会儿飞下，恋恋不舍仍不肯离去。,好，硬的不行，来软的。,我眉头一皱，计上心来，跑上楼拿了一,些糠米，开始实施我的第二步计划,-我先将一些米友好地撒在公鸡的旁边，诱它吃，然后再把米粒撒成星星点点，直到阿姨家门口放着的鸡笼前。,果然，这只公鸡禁不起诱惑，乖乖地上钩了：只见它一边踱着方步，一边欢快地啄着地上的米粒，还咯咯咯地直叫，好像在说真是天上掉下了大馅饼，美事！美事！吃着，吃着它渐渐地落入了圈套。大功告成的那一刻我,兴奋地立即跑过去将鸡笼门死死地关上。,再一想，不行，我得好好整治它。我拿起鸡笼，放在院子里的毛毛细雨中，不一会儿，这只公鸡便真正成了落汤鸡。哈哈，可为自己出了一口恶气,。（文章中有着自己的心情变化）,傍晚，妈妈回家来，知道了这事，指头点着说我这么不懂事，以后可不允,许 了。,我心里却非常“,可乐,”。,这时天上又下起淅淅沥沥雨点，好像也被这一,场,“,人鸡大战,”,逗笑了似的,10,一件令我烦恼的事,成长中的事就像一颗颗在乌蓝的天空中眨着眼睛的小星星。,有的,光彩夺目，】,有的,黯然无光，有高兴的，有烦恼的,现在，我就告诉你一件发生在我成长,中令我烦恼的吧！,那是四年级的时候，我们班的数学第一单元测验卷发下来了。我只得了78,分，这一个消息犹如一个晴天霹雳，把我惊呆了。糟糕了，这回怎样向父母交,代。,我着急万分，心里就像有十五个吊桶打水七上八下的。,但是那次测验,的试题确实很难，平时成绩好的同学也下降了，最高分的同学的分数也只是得,了86分，78分在班里也不是很差。,放学后，我背着,沉重的书包,，向家里走去。回到家里，我一走进门口，还,没有放下书包，爸爸就满脸笑容地一连问了我好几遍：“杏斯，数学测验卷发下,来没有？多少分”,我低着头慢吞吞地放下书包拿出卷子递给爸爸。,爸爸一拿,到卷子就迫不及待的看了看分数。霎时间。爸爸,“晴转多云”，,他沉住了一会,儿，突然说：“你在学校里是干什么的？是不是不想考上重点中学？这一个星期,不准去玩和看电视，作完作业就得复习功课”“可是爸爸，您知道这一次的试,题”还没有等我把话说完，爸爸就从书柜里拿出几本练习册，选了一些题目,吩咐我在吃饭之前把它做完。我只好一声不吭地拿起练习册走进房间做起来。,我心想：爸爸，我知道您对我的期望很高，您非常希望自己的女儿长大后能,成为一个有用的人。我明白您那望女成凤的心情急切，可您知道这却成为了我,的压力，我的烦恼。要是我下一次的分数比这次还要差，您又怎样呢？我不敢,再想下去了。,这件事一直深深地刻在我的心里，成为我成长中令我烦恼的一件事,。,11,一件,记亲身经历的一件事,这件事在我记忆中是最令我难忘的。,每当我记起它，就会提醒自己，要先做完作业，,再看书。,我记得那是个星期天，那天下午，我坐在屋里写作业，为了不打搅我，妈妈特的把,门关了。写了一会儿,，,我觉得挺吃力的，就拿起一本刚买来的书看。,原本只打算看几分,钟，但这本书里曲折的故事情节把我吸引住了，是我看了还想看。刚放下书写了一会儿,作业，巨大的好奇心使我又捧起书来看。,看着看着，我便陶醉在书海里了，把作业抛到,了九霄云外。,也不知过了多久，我忽然听到了开门声，一紧张，下意识地把书扔到了桌,子下，拿起笔算起来,。（做“贼”心虚）,可过了好久，也不见妈妈来。再一想，应该不会,有人来我家了才对，便胆战心惊地拾起书，又看起来。,正当我沉浸在感人的故事中时，一声开门声，又惊动了我,。我连书也顾不上扔，慌忙,拿起笔，演算起来。这回，妈妈是真的进屋了，看见我在“认真”地写作业，很是满意，,便坐到我面前检查我的作业。,刚看了一眼，妈妈脸上的笑容马上僵硬住了，随即，布满,了阴云。,我偷偷瞟了妈妈一眼，满面怒容的妈妈，像一只下山的母老虎，张嘴就要吃人,眼看一场暴风雨即将来临，我吓得魂飞魄散，手上的书，不合时宜的落在了地上。,我刚,想拾起，但被妈妈发现了。我忙收回手，没胆再吱声。妈妈拾起书，笑道：“这书不错,嘛！”我一听，以为妈妈气散了，便笑呵呵的应和：“是呀是呀，这本书，真的不赖！有好多好多故事耶！比如爱迪生的故事啦，伽俐略的故事了，爱因斯坦的故事了等等，好,多好多的！”妈妈笑道：“是呀，没错呀，可我怎么清清楚楚地记得，这书是昨天你把送,给你的吧！”,我吃了一惊，发现说漏了嘴，忙为自己开脱：“我,”,还未等我说完，妈妈,脸,色骤变，生气地说：“你怎么每次都这样！跟你讲了多少遍呀，先写作业，再看书，你怎,么每一次都是左耳进，右耳出呀！看书是好可你看看，你每一次都没节制，怎么行呀,”,盛怒之下，妈妈把我的试卷撕了，随手一抛，纸片便像雪花一样落下来。,我一阵委屈，,泪水便涌了出来，扑簌簌的落。（,语言 动作 神态 心理活动 描写的很细腻,),有了这次教训，我再也不敢再没完成作业以前看书了,12,12,怎样写好亲身经历的事,1.交代清楚这件事的六要素：,时间,、,地点,、,人物,、,事情的起因,、,经过,和,结果,，给人以完整的印象。,2,.真实体验，表达真情,既然这样那样的事情让你回味无穷，你一定从中得到特别的体验。究竟是什么样的滋味？,是甜蜜的，还是酸涩的？,是幸福温暖的，还是带着谈谈的忧伤？,是激动、兴奋，还是惆怅、茫然？,13,怎样写好亲身经历的事1.交代清楚这件事的六要素：时间、,2024/9/2,就是别人读了你的文章，没有不清楚的问题。在动笔之前，应该想一想，这件事情能说明什么道理，事情的经过是怎样一步一步发展的，,当时的具体情形是怎么样的。然后把事情的经过分几步写出来，要想一想人物语言、动作等细节是怎样的。这样就可以写出一篇条理清楚、内容具体的作文来。,14,2023/9/8 就是别人,2024/9/2,总之，要把一个带有正常的喜怒哀乐的,你真实地找回来，表现出来，那就把一个真,实的你定格在画面里了。遇到事情时的兴奋、,开心；克服困难享受成功的自豪、激动；遭遇失败时的灰心懊恼；与好朋友产生误会后的伤心、无奈,把你小小的心里品味到的各种滋味如实地表现出来，就是写出了真情实感。,15,2023/9/8 总之，要把一个带有正常的喜怒哀乐,2024/9/2,（1）拟个好题目：,先给你的文章拟个题目，让人一看就知道你记录的是生活中的什么内容，吸引,读者情不自禁往下读。,3、打好腹稿，列好提纲,16,2023/9/8 （1）拟个好题目：先给你的文章拟个题目，,2024/9/2,（2）中间写具体：,要把事情的经过一步一步地讲清楚，写完整，给人以完整的印象，还要多用笔墨，详细地写。从文章所要表达的中心去考虑如何写出人物所看到的、听到的和想到的。事情的重点要泼墨如水，抓住人物的动作、神态、语言、心理活动、神态、语言、心理活动等写具体。突出细节，进而从字里行间中表达出自己真实的感受和体会。,17,2023/9/8 （2）中间写具体：要把事情的经过一步一,2024/9/2,3.完美的结尾：,可对前文进行总结，也可呼应开头，使文章首尾呼应，浑然一体。结尾应短小精悍，用寥寥几笔点名文章中心，表达自己心中所想到的。,18,2023/9/8 3.完美的结尾：可对前文进行总结，也可,亲身经历的一件事,记忆中的往事犹如相册里的一页页，当你独自悄悄地打开时，它就像刚刚发生过似的（,开头简明）,记得去年夏天的某个下午，我与隔壁阿姨家精心饲养着的一只家鸡进行了场,“,智慧,”,的较量。（总说）,嘿嘿，有趣吧！那天，,天就像哭了似的，雨点沙沙沙，沙沙沙，不停地落在地面上，在家无事的我，想去找朋友们玩,：我拿着伞走到家门口，刚想撑，却发现一只大公鸡正津津有味地啄着我家院子里,的嫩菜，这一,“,邻居,”,还蛮神气的嘛：顶着个大胸脯，翘着七彩尾巴，抖动着,胖乎乎的大身子，正在享受着美食-,好啊，你这只瘟鸡，竟敢啄我妈妈辛辛,苦苦种起来的包菜。,我连忙捡起了几块石头开始瞄准目标，第一块很快飞了出去，可谁知，被它机灵地躲过；我顺手再拿起放在一旁的扫把，又朝它狠狠地甩了过去，只见它扑腾着翅膀，一会儿飞上，一会儿飞下，恋恋不舍仍不肯离去。,好，硬的不行，来软的。,我眉头一皱，计上心来，跑上楼拿了一,些糠米，开始实施我的第二步计划,-我先将一些米友好地撒在公鸡的旁边，诱它吃，然后再把米粒撒成星星点点，直到阿姨家门口放着的鸡笼前。,果然，这只公鸡禁不起诱惑，乖乖地上钩了：只见它一边踱着方步，一边欢快地啄着地上的米粒，还咯咯咯地直叫，好像在说真是天上掉下了大馅饼，美事！美事！吃着，吃着它渐渐地落入了圈套。大功告成的那一刻我,兴奋地立即跑过去将鸡笼门死死地关上。,再一想，不行，我得好好整治它。我拿起鸡笼，放在院子里的毛毛细雨中，不一会儿，这只公鸡便真正成了落汤鸡。哈哈，可为自己出了一口恶气,。（文章中有着自己的心情变化）,傍晚，妈妈回家来，知道了这事，指头点着说我这么不懂事，以后可不允,许 了。,我心里却非常“,可乐,”。,这时天上又下起淅淅沥沥雨点，好像也被这一,场,“,人鸡大战,”,逗笑了似的,19,2024/9/2,我记得掌心里握着春天，,风筝陪我一起飞翔。,我记得填空丢失了雪花，,阳光抚摸我的足迹。,我记得老槐树下流泪的泥巴。,忙碌的蚂蚁在水里不能自已。,我记得母亲在等下编织着星辰，,童年在轻声呼唤。,笑过，哭过。,都经历过，,这个冬天，,我们静静地回忆,20,2023/9/8我记得掌心里握着春天，20,