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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,博雅教育,辽宁省,博物馆课程,沈阳市浑南区中小学生综合实践中心,学校：,_,班级：,_,姓名：,_,1,.,博雅教育沈阳市浑南区中小学生综合实践中心学校：_,博物馆综合实践课程系列活动,活动一、明清,瓷器,课程背景,辽宁省博物馆为一座综合性博物馆。其前身为,1949,年,7,月,7,日开馆的东北博物馆，是新中国建立的第一座博物馆，素以藏品丰富，特色鲜明而享誉海内外。,当你走进博物馆，你便体会到中华文化博大精深，了解中国古代瓷器文化，看到琳琅满目的精美瓷器，更会让你流连忘返。,活动要点,1,、通过参观瓷器展厅，了解中国瓷器发展历史。,2,、了解各个时期瓷器的风格与特色,3,、学会简单辨认瓷器的种类,思考问题,现实生活中你看到过哪些瓷器？,中国古代瓷器明清达到鼎盛时期，其中被称为瓷都的是哪？,所烧瓷器的品种、产量、销路均超过以往任何一个时期。,你对青花瓷了解有多少？,01,2,.,博物馆综合实践课程系列活动012.,参观时间,家长签字：,集合地点,出行方式,安全保障措施,活动准备,1,、制定参观计划，做好安全保障措施,走进博物馆中国古代瓷器展厅,2,、准备好参观学习时所需记录的笔和本，相机等。,活动过程与方法,02,3,.,参观时间家长签字：集合地点出行方式安全保障措施活动准,1.,学生以组为单位对展厅展品初步感知,同治大婚礼造器,粉彩龙凤穿花纹瓶,学生在欣赏,雍正青花,03,清康熙素三彩花蝶纹碗,清雍正珐琅彩牡丹纹碗,明万历五彩云龙纹盖罐,清雍正窑变釉石榴尊,4,.,1. 学生以组为单位对展厅展品初步感知同治大婚礼造器粉彩龙凤,2.,教师与学生互动,学生在教师的引导带领下，一边听老师生动介绍讲解瓷器的发展渊源和制造工艺，一边感受瓷器文化的博大精深。,明清瓷器吉祥图案示意图,教师精彩演讲,永宣青花,洪武瓷器,04,5,.,2.教师与学生互动明清瓷器吉祥图案示意图教师精彩演讲永宣青花,3.,观察与记录,序号,瓷器类型,瓷器简介,瓷器特色,最吸引你的地方,1,2,3,4,4,、,有奖竞答,学生踊跃参与,我获胜了,05,6,.,3.观察与记录序号瓷器类型瓷器简介瓷器特色最吸引你的地方1,观察与思考：,请同学们仔细观察瓷器的工艺流程，思考并回答下列问题。,瓷器作坊,选择：,作为瓷器作坊的老板，,你选择员工的条件是（）。,1.,有责任担当的人,2.,具备团队合作能力的人,3.,有吃苦耐劳，勤奋好学的人,4.,有一定工作经验，但没有全局观念的人。,5.,技艺精湛，勇于创新的人。,6.,技术粗糙，固执守旧的人。,06,7,.,观察与思考：瓷器作坊选择：067.,实践感悟,1.,学生,利用,厅内,电脑触摸屏亲自,动手,模拟陶器制作,的全过程。,拉坯,成型,上色,刻花,07,8,.,实践感悟 1.学生利用厅内电脑触摸屏亲自动手模拟陶器制,2.,谈一谈你在这一过程中收获有哪些？,3.,时代在发展，科技在进步，你预测瓷器的制作发展会有什么样的未来？,活动,分享,同学们：你今天活动后有哪些收获，请记录下来，,与大家分享。,08,9,.,2.谈一谈你在这一过程中收获有哪些？活动分享同学们：你今天,活动二、明清玉,器,课程背景,中国古代玉器艺术发轫于新石器时代，历经商周、两汉、唐宋等几个发展高潮，至明清时期达到鼎盛。明清时期玉器沿袭唐宋以来世俗化、生活化的风格并加以发扬，尤其是乾隆时期，因玉料资源充足，玉材质地精良，玉器造型规矩，琢磨精致，集历代之大成，达到了玉器史的巅峰。由于历史的原因，辽宁省博物馆收藏的明清玉器数量多，质量佳，品种全，比较全面地反映了明清时期玉器的基本面貌。让我们一起走进明清玉器展厅，一同领略明清玉器的风采。,活动导航,活动要点,1,简单了解中国古代玉器发展的历史。,2,了解明清玉器的双重功能。,3,欣赏明清时期的精美玉器,。,思考问题,1,为什么清乾隆年间玉器生产达到历史上的巅峰时期？,2,你知道文房四宝指什么吗？玉器在书房中起到了什么样的作用？,3,仿古玉与伪古玉是否相同，了解他们的异同？,09,清 白玉碗,10,.,活动二、明清玉器课程背景中国古代玉器艺术发轫于新石器时代，历,活动准备,参观时间,家长签字：,集合地点,出行方式,安全保障措施,1,制定参观计划，做好安全保障措施,2,学生带好笔、本等必要的用具。,活动过程与方法,走进明清玉器展厅,10,11,.,活动准备参观时间家长签字：集合地点出行方式安全保障措施,1,学生以组为单位进入玉器展厅浏览欣赏精美玉器。,玉如意,玉扳指,白玉鹌鹑盒,青玉荷叶式花插,11,清白玉贴金花式,清 青白玉和合二仙,墨玉巧琢菱角双蝠佩,白玉莲蓬式印泥盒,明 青玉梅花式洗,12,.,1 学生以组为单位进入玉器展厅浏览欣赏精美玉器。玉如意玉扳指,序号,玉器名称,所属年代,玉器特色,1,2,3,4,2.,挑选出你喜欢的四件玉器展品，说出你喜欢的原因，拍照保存。,师生互动,玉文化,中国古玉不但历史悠久，而且影响深远，玉和中国民族的历史、政治、文化和艺术的产生和发展都有着密切的关联，它影响着中华民族世世代代的观念和习俗，影响着中国历史上各朝各代的典章制度，影响着一大批,文人墨客,及他们笔下的辉煌巨作。中国古玉器世代单件作品的产出与积累，与日俱进的玉器生产技艺，以及与中国玉器相关的思想、文化、制度，这一切物质的、精神的东西，构成中国独特的玉文化，成为中华民族文化宝库中一个重要的分支而光照全世界。鉴赏中国古代玉器，我们不但要欣赏它们的工艺价值，更要研究它们深刻的文化内涵。,12,13,.,序号玉器名称所属年代玉器特色12342.挑选出你喜欢的四件玉,2.,文房用玉,欣赏情景剧：李公子挥毫泼墨书心志,1,、你观察书房中的装饰品有哪些,?,是什么材质的？你认为如何？,2.,、你看到了哪些文具用品？,3,、,你有自己的书房吗？你对自己的书房设计满意吗？你的书,房中都有哪些文具用品？有玉质的吗？看过这个书房后你,有改变的想法吗？,13,14,.,2.文房用玉欣赏情景剧：李公子挥毫泼墨书心志1、你观察书房中,3.,认识,时作玉,“时作玉”，是清代制作的具有时代风格的玉器，这里则特指清代盛行的玉扳指、玉鼻烟壶和玉如意这三个玉器品种。这三种器物，深受清代帝王的喜爱。,鼻烟壶,玉如意,玉扳指,14,15,.,3.认识时作玉鼻烟壶玉如意玉扳指1415.,请同学们了解玉器制作的工艺流程，回答下列问题,你认为玉器制作需要哪些主要步骤？小组合作讨论后填写下表：,步骤,所使用的工具,目的,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,玉器制作流程,15,16,.,请同学们了解玉器制作的工艺流程，回答下列问题 你认为玉,活动,分享,同学们：你今天活动后有哪些收获，请记录下来，,与大家分享。,16,17,.,活动分享同学们：你今天活动后有哪些收获，请记录下来，1617,
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