Excel公式的应用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,可编辑,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,可编辑,*,小鬼当家,一、 视频导入，创设情景，,小鬼当家一、 视频导入，创设情景，,同学们！我们刚刚看了电影,小鬼当家,的片段，影片中的主人翁凯文都买了很多东西，接下来我也让大家也尝试着当回凯文。计算一下他一共用了多少钱？,创境设问,19.83,同学们！我们刚刚看了电影小鬼当家的片段，影片中的主人翁凯,应用公式计算,目标生成,应用公式计算目标生成,1.,了解,Excel,中公式的概念和作用,2.,掌握,公式的格式,3.,学会正确输入公式进行计算,4.,会正确使用公式中的运算符,5.,会利用填充句柄复制公式,教学目标,教学目标,打开,共享区中的“任务一”,，通过自学导学案，尝试用公式计算出凯文所花的钱。,“,入门”任务一：自主探究,小试牛刀,打开共享区中的“任务一”，通过自学导学案，尝试用公式计,公式计算的操作步骤：,第一步：选定要存放结果的单元格,第二步：,输入“,=”,第三步：,输入算式,第四步：,按“回车键”,公式均以“,=,”,开头，公式中一般包括,常数,、,运算符号,、,单元格地址和函数,公式计算的操作步骤：第一步：选定要存放结果的单元格 第二步：,2,、运算符及优先级,运算符,操作类型,举例,+,加法,=A1+B1,减法,=B2-C5,*,乘法,=G6*C5,/,除法,=G5/12,高,低,2、运算符及优先级运算符操作类型举例+ 加法=A1+,小键盘区,小键盘区,计算结果图,我发现有的同学输入“,=3+2+2+2.83+6+4”,，结果也算来了，但这种公式编辑方法对不对呢？,计算结果图我发现有的同学输入“=3+2+2+2.83+6+4,任务二：巩固训练，大战拳脚,利用公式计算出每一种物品的价格。,提示：价钱,=,单价*数量,=,B2,*,C2,如何编辑公式呢？,任务二：巩固训练，大战拳脚利用公式计算出每一种物品的价格。提,在计算每种物品的价钱时我们是不是需要一个个计算呢，如果是一百一千个数据要计算怎么办呢？有没有更简便的计算方法呢？,思考？,在计算每种物品的价钱时我们是不是需要一个个计算呢，如果是一百,THANK YOU,SUCCESS,2024/8/31,12,可编辑,THANK YOUSUCCESS2023/9/712,介绍填充句柄,选定一个单元格，仔细观察后，会发现在单元格右下方有一个小黑方块，这就是填充句柄。,介绍填充句柄选定一个单元格，仔细观察后，会发现在单元格右下方,利用填充句柄复制公式,当鼠标光移动到填充句柄上方时,鼠标会变成“,+ ”,字形状,此时可能通过按住鼠标左键拖动实行自动填充操作。,利用填充句柄复制公式当鼠标光移动到填充句柄上方时,鼠标会变成,任务三：再接再厉、加强巩固,请同学们打开共享区下的,“任务三”,，利用公式计算出每一个同学的总分。,注：总分,=,平时成绩*,30%+,卷面成绩*,70%,任务三：再接再厉、加强巩固请同学们打开共享区下的“任务三”，,四、巩固训练,1,、,.,在,Excel,中，创建公式的操作步骤是,( ),。,在编辑栏键入“,=”,键入算式,按,Enter,选择需要创建公式的单元格,A. B.,C. D.,B,四、巩固训练1、.在Excel中，创建公式的操作步骤是(,2,、下列不属于,Excel,算术运算符的是（ ）。,A,*,B,/,C.,D,+,3.,在,Excel,中，下列（ ）是输入正确的公式格式。,A.B2*D3+1 B.C7+C1,C. B1*B2 D.=B1*B2,C,D,2、下列不属于Excel算术运算符的是（ ）。CD,4,、已知,A1.B1.,单元格中的数据为,33,，,35,，,C1,中公式为“,=A1+B1”,其他单元格均为空，若把,C1,中的公式自动填充到,C2,，则,C2,显示为（ ）,A . NAME? B.39,C.,没变化,D.0,B,4、已知A1.B1.单元格中的数据为33，35，C1中公式为,5,、如下图所示，要在,B6,中计算买菜的总价格，在以下输入的公式正确的是（ ）。,A.2+2+3+15 B.B2+B3+B4+B5,C.= B2+B3+B4+B5 D.15,C,5、如下图所示，要在B6中计算买菜的总价格，在以下输入的公式,五、拓展练习,1,、打开“,共享,/,拓展练习,/,拓展练习一,”用公式计算出“家庭年开销表”总计，并将计算结果放在相应的单元格中，另存为,E,盘。,2,、打开“,共享,/,拓展练习,/,拓展练习二,”用公式计算“某班模拟成绩表”总分，并将计算结果放在相应的单元格中，另存为,E,盘。,3,、打开“,共享,/,拓展练习,/,拓展练习三,”用公式计算“七年级第三周班级常规检查情况统计表”班级总分，并将计算结果放在相应的单元格中，另存为,E,盘。,4,、打开“,共享,/,拓展练习,/,拓展练习四,”用公式计算“初二年级班级考评分表”平均分，并将计算结果放在相应的单元格中，另存为,E,盘。,五、拓展练习1、打开“共享/拓展练习/拓展练习一”用公式计算,课堂小结,一、公式计算步骤,二、运算符及优先级,三、公式的复制,公式计算的操作步骤：,第一步：选定要存放结果的单元格；,第二步：输入“,=”,；,第三步：输入算式；,第四步：按“回车键”。,填充句柄复制公式：,当鼠标光移动到填充句柄上方时,鼠标会,变成“,+ ”,字形状,此时可能通过按住鼠标左,键拖动实行自动填充操作。,公式运算符,运算符,操作类型,举例,+,加法,=A1+B1,减法,=B2-C5,*,乘法,=G6*C5,/,除法,=G5/12,课堂小结一、公式计算步骤填充句柄复制公式： 公式运算,22,22,THANK YOU,SUCCESS,2024/8/31,23,可编辑,THANK YOUSUCCESS2023/9/723,