语言得体讲座课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有一则民间故事，说到朱元璋称帝以后，从前的穷朋友去找他叙旧，下面两段话说的是同一件事：,穷朋友A：,我主万岁！当年微臣随驾扫荡芦洲府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。,穷朋友B：,我主万岁！还记得我吗？从前你我都替人家看牛，有一天我们在芦花荡里，把偷来的豆子放在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，罐子都打破了，撒了一地的豆子，汤都泼在泥地里，你只顾从地上满把地抓豆子吃，不小心连红草叶子也送进嘴里，叶子梗在喉咙口，苦得你哭笑不得。还是我出的主意，叫你赶紧用青菜叶子，放在手上一拍吞下去，这才把红草叶子带下肚子里去了,大家猜猜结果会怎么样呢？,有一则民间故事，说到朱元璋称帝以后，从前的穷朋友去找,1,看漫画,思考:为什么会这样?,看漫画,思考:为什么会这样?,2,合作探究,语言表达如何得体,合作探究语言表达如何得体,3,考纲解析：,“得体”,就是根据,语境条件,使用语言，即符合外部语境的各种要求。,场合、对象、目的等语境条件,变化会引起语言运用的变化，需要注意表达方式、交际目的、场合、对象、手段的差异，同时还要注意,敬辞、谦辞,的使用。注意掌握语言使用的分寸。,考纲解析：,4,例1、下列对联，,最,适合,祝贺老师,70岁,寿辰,的一联是（ ）（2007年浙江卷）,A碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。,B为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。,C乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。,D执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。,60岁,挽联,逻辑,例1、下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（ ）,5,小结,一、要注意对象,注意对象，即要注意说话人、听话人或描写对象的,身份、地位、年龄和修养,等,特征,，做到言为心声，因人而异。,花甲重逢,增加三七岁月;古稀双庆,再多一度春秋。求这个对联所隐含的年龄？,小结一、要注意对象,6,年龄,称谓,（男子）,二十弱冠,三十而立,四十不惑,五十知天命,六十花甲,七十古来稀,七十岁-八十岁耋,八十岁-九十岁耄 耄耋：老年、高龄,一百期(,q,)颐,年龄称谓 （男子）,7,例2、下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句是A这是您,家母,托我买的，您直接交给她老人家就行了。B,令嫒,这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C我们家家教很严，,令尊,常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D,令郎,不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖、栩栩如生。,例2、下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句是A这是您家,8,小结,二、要注意谦词和敬辞,?,你还知道哪些谦辞和敬辞,小结?,9,要点梳理,1,、谦词敬语,正确使用谦词敬语。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。 口诀,:“,家大”、“舍小”、“令外人”。,(1),对人称自己的长辈和年长的平辈时用“,家,”。如、,家严,(,父,),家慈,(,母,),、家叔、家兄,等。,(2),对人称比自己辈分低或年纪小的亲属时用“舍”。如,舍弟、舍妹、舍侄,等。,(3),称呼对方的亲属或有关系的人时用“令”。如,令尊、令堂、令郎、令爱,等。,要点梳理1、谦词敬语正确使用谦词敬语。尊称的词语只能用于称对,10,常见的敬辞有：,贵,庚(问人年龄)、,大,作（称对方的著作）、,惠,赠（指对方赠与财物）,垂,青（称别人对自己的重视）、,高,足（称呼别人的学生）、,敬,谢不敏（表示推辞做某事的客气话）、,拜,托（指托对方办事情）、,雅,正（把自己的诗文书画等送给别人时，表示请对方指教）,常见的敬辞有：,11,笨鸟先飞：用于自谦。,抛砖引玉：用于自谦。,蓬荜生辉：用于自谦。,略尽绵薄：用于年长者的自谦。,不耻下问：用于夸赞别人谦虚好学。,鼎力相助：用于对他人的帮助表示感谢。,部分易误用谦敬成语,记一记,笨鸟先飞：用于自谦。部分易误用谦敬成语记一记,12,笨鸟先飞：,抛砖引玉：,蓬荜生辉：,略尽绵薄：,不耻下问：,鼎力相助：,想一想,笨鸟先飞：想一想,13,例3、,下列标语与所张贴的,场所,协调一致的一组是,A、考场门口：失败乃成功之母,B、卷烟场车间：严禁吸烟,C、某市交叉路口标语牌：多拉快跑，争分夺秒,D、火葬场门口：把经济搞上去，人口降下来,E、医院门口：宾到如归,例3、下列标语与所张贴的场所协调一致的一组是 ,14,例4:,新,中国总理周恩来,在一次,外事活动,中,美国一位官员,不太友好,地对周恩来问:“你们中国人怎么在我们美国人面前总是,低着头走路,?”周恩来总理,微笑,地说:“,_,”那位官员只好,没趣,地离开了。,那是因为你们正走在下坡路上,而我们正走在上坡路上。,例4:新中国总理周恩来,在一次外事活动中,美国一位官,15,例5,法院,在审理一案件时，需传证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？（ ）,A、传证人XXX到庭,B、把罪犯XXX的老婆带上来。,C、传证人XXX到这里来,D、叫罪犯XXX的妻子来。,法庭是个庄严神圣的地方，庭审是个严肃的场合，应用规范的法律语言。,A,例5 法院在审理一案件时，需传证人罪犯的妻子到庭。审判员,16,小结,三、要注意适应场合,场合不同了，用语也必须随之变化。,小结三、要注意适应场合,17,具体场合,欢庆的场合:,悲伤的场合:,庄重的场合:,工作的场合:,日常的场合:,娱乐的场合:,外交的场合:,多说吉利话,不讲丧气话。,严肃、低沉、简略。,庄重、规范、不拉家常。,准确扼要。,自然亲切，多用口语。,生动风趣。,不卑不亢。,具体场合欢庆的场合:多说吉利话,不讲丧气话。,18,材料4,一人宴请三位朋友,，,有一个朋友未赴约,，,主人当着两位已到朋友的面说,:“,该来的没来。,”,在座的一位朋友站起来走了,，,嘴里叨念着,:“,这不是说我不该来吗,?”,主人一着急又说,:“,不该走的走了。,”,留下来的那位朋友心想,:“,这不是说我该走吗,?”,于是,，,这位朋友也走了,，,只剩下主人孤孤单单地呆坐着了。,请客,明确目的,材料4 一人宴请三位朋友，有一个朋友未赴约，主,19,例5、（2007四川卷）下面是一段口语交际的情景，请用简明、得体的语言,反驳,其错误言论。,有人随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说：“有痰不吐更不卫生。,【参考答案】：,是的，有痰不吐不卫生，但那只是你个人的卫生，你不能为了个人卫生而影响公共卫生！,【参考答案】：,痰，当然应该吐，但不要吐在影响公共卫生的地方！,例5、（2007四川卷）下面是一段口语交际的情景，请用简明、,20,四、要注意表达目的,根据表达目的的不同，做到有的放矢，准确得体。,小结,四、要注意表达目的小结,21,例6、根据语言环境，用,口语,方式,转述,下面书面材料的内容。(4分),材料：徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。 系我国红学界后起之秀， 尤以考证作者身世见长。 专著曹雪芹家世考、大观园人物论、导读（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。,要求：内容适当。表达得体。符合口语特点。将转述的话写在相应的横线上。,学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：,“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别。 “系”、“后起之秀”必须转换，可以转换为“是”、“研究专家”等。 “作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“红楼梦作者身世”，“尤以见长”用“尤其在方面有专长”一类句子来转换。 括号中的内容必须转换到句中表述。,例6、根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。(4分,22,五、要注意转述得体,转述时，叙述的角度变了，时间、地点、称谓都要随之变化。,小结,五、要注意转述得体小结,23,总结,1、看清对象,2、掌握谦敬,3、注意场合,4、明确目的,5、转述得体,总结,24,综合运用,综合运用,25,1、（2007四川卷）下面是一段口语交际的情景，,请用简明、得体的语言,反驳,其错误言论。,有人上公交车不排队，,往,前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的,钉,子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”,人家雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！,请你把挤劲钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己！,1、（2007四川卷）下面是一段口语交际的情景，人家雷锋挤,26,2、(2008全国卷)水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。,今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。,（1）将“两位”删去。或改为“二人”、“两人”、“两个”；,（2）“他”改为“杨先生”；,（3）“拜读”改为“看”；,（4）“大作”改为“作品”。,2、(2008全国卷)水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告,27,3、(2008全国卷)下面是一封,求,职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。,日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。,（1）“惠顾”改为“浏览”（2）“你”改为“贵”（3）“可尽快”改为“请”（4）“洽谈”改为“联系”,3、(2008全国卷)下面是一封求职信的主要内容，其中有四处,28,4、(2011湖南卷)下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是A获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。B因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。C虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。D因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。,4、(2011湖南卷)下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办,29,5、(2012湖南卷)下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是A本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。 B昨日本人不慎丢失随想录一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。 C本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾到者与我联系，不胜感激。 D昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。,5、(2012湖南卷)下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，,30,6、（2012 山东卷） 以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文， 其中有使用不得体的词语， 请找出四处并修改。 （ 4分）,您寄奉的大作已收到。 过目后， 深感对我的论文写作有些许帮助， 定当惠存。 感激之情， 无以言表，他日光临贵府，当面致谢。,(1)“寄奉”改为“惠赐”,(2)“过目”改为“拜读”,(3)“些许”改为“莫大”,(4)“惠存”改为“珍藏”,(5)“光临”改为“前往”,6、（2012 山东卷） 以下是小张在收到郑先生著作后回,31,语言得体讲座课件,32,