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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,昼夜长短的变化,昼夜长短的变化,1,夏季,作息时间表,冬季,作息时间表,情境导入,设问：,观察两份作息时间表，说出在时间安排上有什么主要不同？请探究一下形成的原因？,（今天我们一起探究昼夜长短的变化）,夏季作息时间表冬季作息时间表情境导入设问：观察两份作息时间表,2,昼夜长短的变化,昼夜长短的变化,3,赤道,南回归线,北回归线,23,26N,0,23,26S,太阳直射点的南北移动,春分,3,月,21,日前后,夏至,6,月,22,日前后,秋分,9,月,23,日前后,冬至,12,月,22,日前后,次年春分,温故知新：,赤道南回归线北回归线2326N02326S太阳直射,4,A,弧夜,弧昼,C,2,昼半球和夜半球,昼半球,夜半球,温故知新：一、昼夜半球,温故知新：一、昼夜半球,4,6,8,10,12,0,B,请同学们总结出求昼夜长短方法,A弧夜弧昼C2昼半球和夜半球昼半球夜半球温故知新：一、昼夜半,昼夜长短计算方法一：,昼弧和夜弧法,昼长,=,昼弧所跨的经度,/15,。,夜长,=,夜弧所跨的经度,/15,。,昼夜长短计算方法二：,上、下午法,昼长=（12日出时间）2,=（日落时间12）2,昼夜长短计算方法,三,：,日落与日出时间法,昼长=日落时间日出时间,昼夜长短计算方法,四,：,定值法,极昼区、极夜区、赤道,昼夜长短计算方法一：昼弧和夜弧法昼夜长短计算方法二：上、下午,1、,日至,日（北半球夏半年）,（1）太阳直射,北半球,；,大致纬度越高,。,（2）夏至日：北半球各纬度,，北极圈内出现,现象,2、,日至,日（北半球冬半年）,（1）太阳直射,，北半球,；,大致纬度越高,。,（2）冬至日：北半球各纬度,北极圈内出现,现象,任务一： 预习导学,知识系统化 系统形象化,春分日,秋分日,北半球,昼短夜长,昼长夜短,秋分日,春分日,南半球,昼越长,昼最长，,极昼,昼最短,极昼,昼越短,明确概念：昼夜长短状况和昼夜长短变化,1、 日至,探究,探究一：,昼夜长短的空间变化纬度变化,互动探究:太阳直射点的,位置,不同,全球昼夜长短,情况不同.读教材第19页图1.23a、b、c填写下表，思考相关问题：,纬度变化,-在同一,日期,，昼夜长短随,纬度,的变化,任务二： 合作探究,知识问题化 问题层次化,探究探究一：昼夜长短的空间变化纬度变化互动探究:太阳直射点,8,读教材第,19,页图,1.23,，填写下表，思考相关问题。,进,进,进,全球昼夜平分,各地均为12小时,夏至日:北半球昼长夜短；昼最长、夜最短，北极圈以内出现极昼现象；南半球相反。,冬至日:南半球昼长夜短，昼最长、夜最短，南极圈以内出现极昼现象；北半球相反。,12,12,12,12,12,12,12,12,12,12,12,12,12,12,12,12,12,12,12,12,24,14时51分,18时29分,12,0,13时13分,10时47分,09时09分,05时31分,0,05时31分,09时09分,10时47分,13时13分,14时51分,18时29分,24,0,05时31分,09时09分,10时47分,13时13分,14时51分,18时29分,24,24,14时51分,18时29分,12,0,13时13分,10时47分,09时09分,05时31分,读教材第19页图1.23，填写下表，思考相关问题。进进进全球,9,昼夜平分,昼长夜短，越,往北昼越长,昼短夜长，越,往北昼越短,昼夜平分,昼夜平分,昼夜平分,昼夜平分,昼短夜长，越,往南昼越短,昼长夜短，越,往南昼越长,小结,昼夜平分昼长夜短，越昼短夜长，越昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼夜,10,思维拓展,:,昼夜长短状况与,太阳直射点位置,的关系：,纬度越高昼夜长短变化越大,直射点所在的半球,（夏半年）,昼长夜短,，且,纬度越高昼越,长,。,思维拓展:昼夜长短状况与纬度越高昼夜长短变化越大 直射,学以致用,今天太阳直射点在哪半球？我们,滁州,的昼夜长短的状况是怎样的？此后几天太阳直射点向哪个方向移动？,滁州,的昼夜长短将怎么变化？,滁州市,10月28日是、29日,两天日出和日落时间表,（北京时间）,观察,滁州市10月27日和28日两天日出和日落时间表,，说出两天日出、日落和昼长有何不同？,观察动画思考原因,学以致用 今天太阳直射点在哪半球？我们滁州的昼夜,12,探究二：,昼夜长短的时间变化,季节,变化,互动探究:太阳直射点的,移动,会引起,全球昼夜长短的变化,.读教材图1.23a、b、c回答下列问题。,时间变化,-在同一地点，昼夜长短随,季节,的变化,1.自春分日至夏至日，南北半球昼夜长短如何变化,2.自夏至日至秋分日，南北半球昼夜长短如何变化,3.自秋分日至冬至日，南北半球昼夜长短如何变化,4.自冬至日至春分日，南北半球昼夜长短如何变化,5.全球各地一年内昼夜长短的变化大小随纬度变化有何特点,探究二：昼夜长短的时间变化季节变化互动探究:太阳直射点的移,小结,3.21,6.22,6.22,9.23,9.23,12.22,12.22,3.21,北半球昼变长夜变短，,昼长夜短,南半球昼变短夜变长，,昼短夜长,北半球昼变短夜变长，,昼长夜短,南半球昼变长夜变短，,昼短夜长,北半球昼变短夜变长，,昼短夜长,南半球昼变短夜变长，,昼长夜短,北半球昼变长夜变短，,昼短夜长,南半球昼变短夜变长，,昼长夜短,北,南,南,北,小结3.216.229.2312.22北半球昼变长夜变短，昼,14,思维拓展:,昼夜长短的变化与,太阳直射点移动,的关系 ：,直射点移向的半球昼增长,，夜缩短,直射点向,北移,，,北半球,各地昼增长，,夜缩短；,南半球,各地昼缩短，夜增长。,直射点向,南移,，,南半球,各地昼增长，,夜缩短；,北半球,各地昼缩短，夜增长。,一年内越接近二至日，昼夜长短变化越大,思维拓展:昼夜长短的变化与直射点移向的半球昼增长，夜缩短一年,1、当太阳直射点在北回归线时下列说法正确的是（ ）,A、北极圈内出现极昼现象 B、南极圈内出现极昼现象,C、全球昼夜平分 D、以上说法均不对,2、当太阳直射在北半球时，关于北半球的昼夜长短的说法正确的是（ ）,A、北半球昼短夜长,B、北半球昼长夜短,C、北半球昼夜平分,D、以上说法均不对,？,选择题,任务三： 达标检测,方法能力化 能力具体化,体验成功,1、当太阳直射点在北回归线时下列说法正确的是（ ）？,体验成功,、当北半球昼变长夜变短时，下列时间段正确的是（ ）,（以下均为北半球的节气）,A、从春分日到秋分日B、从夏至日到冬至日,C、从秋分日到春分日D、从冬至日到夏至日,、当北半球昼变长夜变短，且昼长夜短的时间为（）,、.216.22 B、6.229.23,C、9.2312.22 D、12.223.21,？,体验成功、当北半球昼变长夜变短时，下列时间段正确的是（,综合题,5、阅读下图，回答：,（,1,）一年之中，,合肥,哪一天的白昼最长？,（,2,）从清明节到建军节，,合肥,的昼夜长短如何变化？,合肥,北半球，夏至日，昼最长。由清明节到夏至，太阳直射点北移，所以,北半球,的昼变长，夜变短。而夏至到建军节，太阳直射点南移，,合肥,的昼变短，夜变长。,综合题5、阅读下图，回答：合肥北半球，夏至日，昼最长。由清明,第二课堂,收集与昼夜长短有关的生产生活实例， 并说明如何合理安排。,第二课堂 收集与昼夜长短有关的生产生活实例， 并说,19,BYE,_,BYE,BYE_BYE,20,退,退,21,退,退,22,退,退,23,
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