如何快速识人课件

Click to edit Master title,Click to edit Master text styles,Second level bullet,Third level bullet,Fourth level bullet,Fifth level bullet,如何识人,主讲：钟靖,1,如何识人主讲：钟靖1,协同互补生绩效,没有完美的个人，但可以有完美的团队！,2,协同互补生绩效没有完美的个人，但可以有完美的团队！2,风格逻辑,识人三法,观察人的时机,1,2,3,3,风格逻辑识人三法观察人的时机1233,Part,：识人风格,4,Part：识人风格4,注意力偏好,关系导向,（人）,任务导向（事）,实现目的的方式,应激,偏好,向外控制环境,（进攻）,向内调适自己（防守）,生存策略,5,注意力偏好关系导向任务导向（事）实现目的的方式应激偏好向外控,小测试：,反应,A,：,立刻下达给下属去实验看看或者召集大家搞个头脑风暴,B,：,再想一想刚才那个想法是否真的成熟或者去查找相关资料自己先演算一遍,情景,你是项目经理，今天早上你的脑海中对物业费催缴这个难题突然有一个绝妙的想法，然后,你是偏主控，还是偏调适？,6,小测试：反应A：立刻下达给下属去实验看看或者召集大家搞个头脑,小测试：,反应,C,：,为什么打架？处理得怎样？这件事情为什么还在发生？你为什么人还在这里？,D,：,队员,有没有受伤？其它队员是怎么反应？业主看到后有是怎么评价的？,情景,你是项目经理，有秩序主管汇报说有两个队员在交接岗的时候打架，你问的第一个问题是什么？,你是关注人，还是关注事？,7,小测试：反应C：为什么打架？处理得怎样？这件事情为什么还在发,进攻,防守,人,事,听故事的人,讲故事的人,产生故事的人,分析故事的人,支配型,权威导向,务实重结果,目标导向,精确型,喜欢精确,重视专业性,循规蹈距,耐心型,爱好和平,持之以恒,忍耐度佳,表达型,同理心强,擅言语表达,自我宣传,A/C,A/D,B/C,B/D,8,进攻防守人事听故事的人讲故事的人产生故事的人分析故事的人支配,Part,：识人三法,9,Part：识人三法9,6,个接收器,意,眼,耳,鼻,舌,身,3,个转播台,思想,行为,语言,听其言、观其行、察其志。,识人三法,风格,10,6个接收器意眼耳鼻舌身3个转播台思想行为语言听其言、观其行、,听其,言,讲话,声音轻而,低,（,特别开始时）,内容确切,谦逊,面部表情保守、内敛,语气缓和,不说过头话,更愿意听,表情淡定,言多嘴快,/,抢话,声音丰富,面部表情丰富,/,爱笑,语气强烈,音量大,声调肯定,经常使用夸张的肢体语言,他们“发明”的话,众人皆醉我独醒,实事求是,日久见人心,平平淡淡就是真,明天会更美好,快乐是生产力,爱拼才会赢，条条大道通罗马，英雄莫问出处,愿赌服输,他与人沟通时是这样的,戒慎,/,小心,:,轻松,/,谨慎,:,推销者,/,说服式,:,说话者,/,权威式,:,11,听其言讲话声音轻而低语气缓和不说过头话更愿意听表情淡定,观其,行,站姿,体态安静自律,宁靠勿站,宁坐勿靠,宁躺勿坐,难以长时间保持同一姿势，好走动,体态随意有侵略性,步态,落脚轻,稳健坚决,喜慢步,步幅轻快,步幅大,落脚重,用餐,安全很重要,不随便乱吃,没碰过的不清楚的不吃,讲究搭配,节制,不浪费,吃多少挟多少,当作沟通交流的机会,好看,好玩的,讲究情调,边吃边聊,直奔目标,吃饱为准,较快完成,衣着,职业,导向,休闲,导向,社交,导向,功能,导向,12,观其行站姿体态安静自律宁靠勿站宁坐勿靠宁躺勿坐难以长时间,执行任务方式,有组织,有规律,有创意,有效率,对时间的管理方式,三思而后行；准时；深思熟虑,行动讲究方法；需要知道工作的期限,；稳定,；前后一贯,多变，即思即行；蹦出新点子，提出新方法；千变万化,行动导向；快速；果断；对自己和别人的要求都很高,面对变化时,反应较缓慢、缓和,。分析,；担心改变导致规则的不确定,反应较缓慢、缓和,。观察,；担心改变导致人的配合问题,反应迅速、强烈,。主动,展现与宣传；要好玩有趣,反应迅速、强烈,。主动,的让事情发生；与个人目标有关,他们自我减压的方式,整理、独处,看电视、休息放松,开心时刻、疯狂购物,远离问题、开始新的工作,观其,行,13,执行任务方式有组织有规律有创意有效率对时间的管理方式,情感需求,追求完美。,秩序、完美、敏感、体贴、安静和空间,和气民主。,自我价值、安静平和、温柔的鼓励,活得开心。,关注、亲密、认同、与人结伴玩耍,拥有控制权。,忠诚、成就、奖赏,他们沮丧的原因,不完美的生活,/,工作,没有希望，没有进步,丧失平静的生活,/,工作,没有休息、无法逃避,失去乐趣的生活,/,工作,没有聚会、没有消费,失去控制的生活,/,工作,没有工作、没有收入,公平,的看法,遵循规则,共同分担,认可肯定,多劳多得,兴奋点,弄明白一个难题，学会一个新知识,给以更多的掌声，休闲,赞美，快乐,挑战，直接的报酬,心智特点,重,承诺,慎,始,乐观派,主权,意,识,察其,志,14,情感需求追求完美。和气民主。活得开心。拥有控制权。他们沮丧的,察其,志,期望的奖励,荣誉,赏识,赞赏,奖赏,内心在意什么,尊敬，公平，被重视,关怀，保障，安全感,被喜欢，被欣赏,主权，被尊敬,他们渴望被人们认为他是什么样的人？,被尊敬的人,心灵的朋友,被喜欢的人,强大的人,完成任务的心理补偿,是否公平合理,是否有某种必须的保障,是否有某种表现自己的机会,是否有某种现实的回报,15,察其志期望的奖励荣誉赏识赞赏奖赏内心在意什么尊敬，公,Part,：观察人的时机,16,Part：观察人的时机16,观察人的,时机,：,发,乎,于,情,止,乎,于,礼,理智脑,情绪脑,本能脑,知觉,注意,记忆,思维,爬虫层,哺乳动物层,灵长动物层,17,观察人的时机：发乎于情止乎于礼理智脑情绪脑本能脑知觉注意记忆,舒适区,不舒适区,不舒适区,极端紧急时刻或利害关头,无戒备的松驰状态下,（,细节、微表情,）,行为范围,个人特征,18,舒适区不舒适区不舒适区极端紧急时刻或利害关头行为范围个人特征,孔子（德行、才智、气质）,黄帝内经,庄子学派的,九徵,鬼谷子的,揣情,吕氏春秋,的“八观六验”法,孔明,识人七法,曾国潘,冰鉴,传统识人术观察人的,时机,19,孔子（德行、才智、气质） 传统识人术观察人的时机19,庄子的人才识别：九徵,远使之,而观其,忠,（忠诚）,近使之,而观其,敬,（礼节）,烦使之,而观其,能,（能力）,卒然问焉,而观其,知,（知识）,急与之期,而观其,信,（诚信）,委之以财,而观其,仁,（仁,德,）,告之以危,而观其,节,（气节）,醉之以酒,而观其,侧,（行为）,杂之以处,而观其,色,（,态度,）,20,庄子的人才识别：九徵远使之而观其忠（忠诚）20,吕氏春秋,的识人法：八观六验,八观：,通,则观其所,礼,贵,则观其所,进,富,则观其所,养,听,则观其所,行,止,则观其所,好,习,则观其所,言,穷,则观其所,不受,贱,则观其所,不为,六验：,喜,之以验其,守,乐,之以验其,僻,怒,之以验其,节,惧,之以验其,特,哀,之以验其,仁,苦,之以验其,志,21,吕氏春秋的识人法：八观六验八观：六验：21,诸葛孔明的识人法：识人七法,问,之以是非而观其,志,穷,之以辞辨而观其,变,咨,之以计谋而观其,实,告,之以祸难而观其,勇,醉,之以酒而观其,性,临,之以利而观其,廉,期,之以事而观其,信,问答观察,情景试验,22,诸葛孔明的识人法：识人七法问之以是非而观其志问答观察情景试验,观察人的,时机,：,极端紧急时刻或利害关头,无戒备的松驰状态下,23,观察人的时机：极端紧急时刻或利害关头23,识人三法：听其言、观其行、察其志,风格逻辑：应激偏好,+,注意力偏好,辨别正确的观察时机：,本能表现,回 顾,24,识人三法：听其言、观其行、察其志风格逻辑：应激偏好+注意力偏,25,25,