信息的来源与获取课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二章 信息的来源与获取,第二章 信息的来源与获取,学习内容：,2.1.,信息获取的方法,（,1,）访问，浏览网站,（,2,）保存网页内容,（,3,）收藏夹的使用,（,1,）信息来源的多样性,（,2,）信息获取方法的多性,2.2,因特网上信息的浏览与获取,学习内容：2.1.信息获取的方法 （1）访问，浏览,3,复习,1.,信息的定义,信息是声音，文字，图形，图像，动画等方式所表示的内容。,信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法，对各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。,2.,信息技术的定义,3复习1.信息的定义 信息是声音，文字，图形，图像，动画等,4,信息,时时处处都有,，它存在于我们生活和学习中,的方方面面，每个人时时刻刻都在获取信息。,今天，老师就考考大家，看谁最近了解的信息最多。,同学们都来说说你们最近了解到什么样的信息，什,么样的新闻？,4 信息时时处处都有，它存在于我们生活和学习中今天，老师就,5,9.3,抗战胜利,70,周年阅兵,2015-08-12,天津港特重大爆炸安全事故,2015.08.13,天津滨海爆炸事故救援行动中,2,人失联,6,人轻伤,2015-08-12,陕西山阳山体滑坡重大事故,信息来自于哪里？,报纸，杂志，电视，手机，广播，电脑，网络。,59.3抗战胜利70周年阅兵2015-08-12天津港特重大,6,2.1.,信息获取的方法,信息的来源：,（,1,）媒体（音像制品、网络、报纸、广播、电视）,（,2,）他人（老师、父母、同学、朋友、专业人员）,（,3,）事物本身（动物、化学反应在、活动过程、事件现场）。,一般情况下，大众媒体如报纸，杂志，书籍，广播，电视,都是信息的重要来源，因特网上存储着海量信息，各种数据,库中的大量信息更是人们取之不尽，用之不竭的信息源泉。,信息来源的多样性,62.1.信息获取的方法信息的来源： 一般情况下，大众媒体,2.1.,信息获取的方法,看,闻,尝,听,从古至今，利用人体的感官功能获取信息，一直是人类信息获取的主要渠道。,2.1.信息获取的方法看闻尝听 从古至今，利用人体的感官,2.1.,信息获取的方法,希波战争是波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生的，雅典人获得了反侵略的胜利。为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯，统帅米勒狄派一个叫斐里庇得斯的士兵回去报信。,菲迪皮得斯是个有名的“飞毛腿”，为了让故乡人早知道好消息，他一个劲地快跑，当他跑到雅典时，已喘不过气来，只说了一句“我们胜利了！” 就倒在地上死了。,为了纪念这一事件，在,1896,年举行的现代第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目。,2.1.信息获取的方法 希波战争是波斯人和雅典人在离雅典不,2.1.,信息获取的方法,烽火狼烟本是古代中国边境的士兵为了及时的传递敌人来犯的信息，在烽火台上点燃“燃料”，点燃时的烟很大，可以从很远处看到，就这样，烽火台一个接一个的点下去，敌人来犯的消息就被很快的传递出去。,2.1.信息获取的方法 烽火狼烟本是古代中国边境的士兵为了,2.1.,信息获取的方法,2.1.信息获取的方法,2.1.,信息获取的方法,2.1.信息获取的方法,2.1.,信息获取的方法,2.1.信息获取的方法,2.1.,信息获取的方法,时代,获取信息的方法,古代,近代,现代,不同时代获取信息的方法：,口头语言，烽火告急，飞鸽传书，骑马送信,电报，写信，报纸，广播，书籍，电视,.,电子杂志，电脑，卫星，雷达，手机，互联网,信息获取方法的多样性,2.1.信息获取的方法时代获取信息的方法古代近代现代不同时代,科学技术的进步，使得信息获取的手段和方式不断,变迁，如今的因特网已成为人们获取信息的重要场所。,因特网是当今世界上最大的信息库，因此，如何从,这个信息的“海洋里”快速获取信息，就成了人们需,要掌握的一种重要技能。,科学技术的进步，使得信息获取的手段和方式不断,2.2,因特网上信息的浏览与获取,如果一个网站与我们所希望获取的信息有关的话，就可以用浏览器直接访问这个网站，从而获取有用的信息。,网址：通常指因特网上网页的地址,那首先第一步我们就先要获取网站的地址：网址,1.,访问，浏览网站,2.2因特网上信息的浏览与获取 如果一个网站与我们所希望获,2.2,因特网上信息的浏览与获取,你知道获取网址有多少种方法？,2.2因特网上信息的浏览与获取你知道获取网址有多少种方法？,2.2,因特网上信息的浏览与获取,访问网站步骤：,以访问新浪网（,）为例,第一步：启动浏览器,第二步：在浏览器地址栏输入网址“,”,第三步：按回车键，浏览器窗口即出现新浪网主页。,2.2因特网上信息的浏览与获取访问网站步骤：以访问新浪网（h,2.2,因特网上信息的浏览与获取,浏览网站：,当鼠标指针在网页上的移动时，有时候鼠标会变,成“小手”的模样，表示这里存在一个超链接,，,单击它就能访问另一个与这一信息相关的网页。,刷新,后退,前进,任务一,2.2因特网上信息的浏览与获取浏览网站： 当鼠标指针在网页,2.2,因特网上信息的浏览与获取,2.,保存网站：,打开要保存的网站,。,单机鼠标右键，快捷菜单的“另存为”,。,出现“保存,web,页”对话框。,选择这个文件想要保存计算机中的路径，文件名称。,选择“保存类型”为“,web,页”，全部（,*.html,）,。,单击“保存”按钮，显示进度，网页保存成功。,2.2因特网上信息的浏览与获取2.保存网站：打开要保存的网站,2.2,因特网上信息的浏览与获取,浏览网页找到所需要保存的图片,鼠标对准所需要保存的图片,单击鼠标右键，快捷菜单中的“图片另存为”命令,。,弹出的保存对话框中，选择保存图片文件夹，图片名称,。,单击“保存按钮”。,保存网页中的图片,任务二,2.2因特网上信息的浏览与获取浏览网页找到所需要保存的图片保,2.2,因特网上信息的浏览与获取,收藏夹的使用,打开网页,单击鼠标右键，快捷菜单中的“添加到收藏”,弹出“收藏对话框”选择保存路径,点击“添加”,在网络中浏览信息时，可以利用浏览器的网址收藏夹功能呢，将有用的网址收藏在收藏夹中，方便我们进行快速访问。,收藏夹按钮,任务三,2.2因特网上信息的浏览与获取收藏夹的使用 在网络中浏览信,2.2,因特网上信息的浏览与获取,一、如何获取网址,1,、 获取网址的方法有？,2,、 浏览器工具栏上“前进”按钮的作用是？,“后退” 按钮的作用是？,“刷新” 按钮的作用是？,二、如何保存网页,保存网页时，如果文件类型选“,web,页” 则保存的是？,保存图片的正确方法是？,三、通过学习，你还有哪些疑惑？,四、通过学习，你还有哪些新的想法？,2.2因特网上信息的浏览与获取一、如何获取网址,谢谢观赏！,谢谢观赏！,访问并浏览“慕课网站”。,任务一,探索浏览器中“前进”“后退”“刷新”的作用。,访问并浏览“慕课网站”。任务一 探索浏览器中“前进”“后退”,任务二,把“,慕课网站,”的主页保存到,d: aa,文件夹下，文件名“,主页,.htm,”,保存主页上任一张图片到,d: aa,文件夹下，文件名为“,图片,.jpg,”。,（注意保存文件时新建文件夹,d: aa,）,任务二 把“慕课网站”的主页保存到d: aa文件夹下，文件,任务三,把“,慕课网站,”添加到收藏夹的“课堂资料”文件夹里。,任务三 把“慕课网站”添加到收藏夹的“课堂资料”文件夹里。,