作文中对比手法的运用小学精讲ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,对比法,作文中对,比手法,的运用,小学,精讲精,品,PPT,课,件,作文中对,比手法,的运用,小学,精讲精,品,PPT,课,件,对比法作文中对比手法的运用小学精讲精品PPT课件作文中对比手,对比法,：,对比手法是作文重要的写作方法之一,它是通,过对不同人、事、物的对比描写或说明,以突,出其各自的特色,或者将同一人、事、物在不,同时空和境况下的情景进行对照,以彰显其变,化。在行文中恰当使用对比的手法,能使文章,内容丰富而厚实,形象生动而鲜明,中心明确而,集中。,例：朱门酒肉臭，路有冻死骨。,杜甫,对比法：对比手法是作文重要的写作方法之一,它是通过对不同人、,对比法,一是人物对比,二是不同事件对比,三是人物外表与内心,对比,四是事件前后对比,对比法一是人物对比二是不同事件对比三是人物外表与内心对比四是,?,语文考试开始了，同学们都在紧,张的答题，请描写一位优生和一,位差生考试时不同的表现。,?,要求：运用对比的写法,?语文考试开始了，同学们都在紧张的答题，请描写一位优生和一位,例文一,班级的差生,“刷、刷、刷”，像在战场上应战似的，同学们小心翼翼地,低头在答卷。,考场中，坐着两位具有鲜明对比的学生：,一位是蓝兰，她那黝黑的脸子沁出了一层细细密密的汗，那握,笔的手也微微地发抖。她发狠似的紧紧咬住嘴唇，似乎想咬出,一个哪怕得分最小的答案来，但,另一位是班里成绩最优异的杨君君同学，此刻，她早已经答,完了试卷上所有的题目。这张试卷对于她来说，好像是太容易,了一点。她瞥了一下手表，知道离收卷时间还有二十几分钟。,于是，她便无聊地看看这个同学，望望那个同,例文一班级的差生“刷、刷、刷”，像在战场上应战似的，同学们小,学。蓦地，杨君君得意洋洋的目光停落在蓝兰的身上，她欣赏,似的打量着蓝兰，总觉得蓝兰是班级里的后进生，而且脑子又,不聪明。这感觉，使君君想起了,前几天，数学老师为了使同学们更有把握地考出一个理想的,成绩来，特地在黑板上抄了许多难题。,当老师疲惫地伸出沾满粉笔灰和挂满汗水的手要洗时，竟发,现了那洗手盆里没有一点水，毛巾也被孤独地冷落在一边。老,师不禁责问：,“今天谁值日？怎么不打水？”,值日？打水？噢！为了这复习，考试，再复习，考试的事儿，,同学们已经无法腾出时间，也不愿来理这些“闲事”了。,但杨君君心中十分清楚。今天是自己值日，她望了望黑板上,那密密麻麻的练习题，又瞟了一眼那个洗手盆，心中着实踌躇,了一会：抄练习题，还是浪费时间去打水？,学。蓦地，杨君君得意洋洋的目光停落在蓝兰的身上，她欣赏似的打,正在杨君君拿不定主意的时候，蓝兰已经放下笔，默默地走过,去，双手捧着洗手盆，向门外迈去,杨君君回过神来，又默默地望着这个差生,蓝兰时，心中,猛地一动赶紧撕下一页白纸，迅速而仔细地抄下几个得分最多,的题目，然后看准了监考老师转身之际，将白纸捏成一团，准,确地扔向低着头，苦苦思考的蓝兰,收卷时间终于到了，杨君君第一个交上了卷纸，将要迈出教,室的时候她又一次有意无意地瞄了蓝兰一眼。恰巧，蓝兰这时,也抬起头，若有所思地看了一眼杨君君。她苦笑了一下，也匆,匆地交上了卷子。,教室外，蓝兰看到的是一张张喜悦又轻松的脸蛋，听到的是,一片“唧唧喳喳”的笑语。,“唉！”蓝兰无声地叹了一口气，默默地走出了这与自己无,缘的地方。,正在杨君君拿不定主意的时候，蓝兰已经放下笔，默默地走过去，双,“蓝兰，等一下！”杨君君跟上了她，说，“你怎么啦？天,天愁眉苦脸的？”,蓝兰诚挚地、轻轻地说：“君君，我总觉得你缺少了点什,么。”,“缺少了什么？”君君奇怪地问。,蓝兰塞给君君一张纸，说：“也许你看了这个以后，你会,明白的。”接着，便朝前走去了。,君君狐疑地打开纸一看，原来是自己在考试时扔给蓝兰的,那张纸，只见背面写了几行工整又大的字：,“对不起，我不能做小偷。我相信，我能补得上成绩。,希望你做个名副其实的优生！”,“蓝兰，等一下！”杨君君跟上了她，说，“你怎么啦？天天愁眉苦,君君好像明白了什么，又好像什么也不明白，她决定,追上蓝兰问个清楚。但她在跑的过程中，像喝醉的人迎面,淋了冷水似的，她终于赶上蓝兰,瞧！她们的眼眶中都含着晶莹的泪珠，两双手紧紧地,相握在一起，似乎都想从对方寻找什么似的,君君好像明白了什么，又好像什么也不明白，她决定追上蓝兰问个清,简评：,一个是品德优学习差的蓝兰，一个是学习优,思想表现一般的君君，性格互补，这是人物的对比。,由前面的“互不理解”到“两双手紧紧地相握在一起，,似乎都想从对方寻找什么似的”，这是前后事件的对,比。,简评：一个是品德优学习差的蓝兰，一个是学习优思想表现一般的君,例文二,丑,娘,在村里，没有人不说我娘长得丑的，或许就是这个缘故，,在她嫁到李家之后，人们先是叫她丑媳妇，在生下我以后，,不管长辈小辈的又都改称她做“丑娘”。,娘说我是日本同中国打仗的第,6,个年头来到这个世上的，,在娘身边我一直长到了,8,岁，后来才由爹送我到城里的一所小,学去念书。当时我不明白丑是什么意思，因为娘待我特别好，,临走的时候，她给我做了一双毛边布鞋，一个小书包，书包,里除装了一支铅笔外，还塞下了满满一袋鸡蛋。我依稀记得,就在她把我送到村口时，我第一次看见她流下了眼泪，泪水,大滴大滴地顺着她的脸颊直落到我的小手背上。一件事使我,开始认识了我的母亲。,一天，学校上体育课，因为舍不得穿娘做的鞋，当我把,它脱下挂在凳子上时，恰巧让老师给看见了，他提过鞋左看,右看，随即又把鞋举得高高的，兴奋地说，好漂亮的鞋呀,!,说,例文二丑娘在村里，没有人不说我娘长得丑的，或许就是这个缘故，,着，又把鞋底端详了半天，数着一层一层连起来的底，足有,8,层之多，且针脚细密结实，靠脚掌和脚跟的部分都挑上了花。,之后，他问我：你娘一定最最漂亮吧,!,殊不知就在我要回答老,师的问话时，同村来的一个同学抢上话头：老师，他娘不漂亮，,村里人都叫她丑娘。,之后，我仿佛才知道丑是什么意思。,或许老师说的全错了，而那个同学的话是对的。我的娘,确实不漂亮，黑黑的肤色，原本挽成髻的头发在解放的那年她,自个改成了齐耳短发，额头上一块大大的胎记，在黝黑的脸上,是这样的显眼。为此，我心里像满含着委曲，在公开场合很少,提及她，更不愿把同学领到家里，只是在每次放假时呆呆的看,着生我养我的她，而这时娘总是像欠帐似的默默地把我揽在她,胸前。临别，又拿出一双同样的毛边布鞋给我，那双分外黑亮,的眼睛像是两潭水，即使漆黑的夜也能让人感到它的明亮。,许多现实生活中发生的事，往往需要以后才能得到公正,的解释。,到,60,年代末，我已经是一个大小伙子了，娘已苍老了许多，,着，又把鞋底端详了半天，数着一层一层连起来的底，足有8层之多,原来虽黑但还丰满的脸颊已经凹陷了下去，头发变得稀疏而,花白，手背上的骨节兀突出来。看着娘养我这么大，一辈子在,农村吃苦，且作为一个丑女子面对别人的嘲笑从不与人红脸，,对于种种伤心话语所表现出的难能的平静，我的心在发酸。一,天，当我把在外边买的几件湖蓝色起暗花的衬衣和两瓶珍贵的,雪花膏给她时，她先是一惊，继而情不自禁的又像儿时一样把,我拢到她的胸前，嘴里喃喃地说：要那干什么呢,?,娘是不配了，,待以后你相上媳妇了就送给她吧。娘还说到时一定要把姑娘领,回家让她看看。,我是,70,年代初结婚的，按照她的嘱咐。婚前几天我和爱,人终于赶到家里。事前我就同爱人讲好，娘一辈子在农村，农,村人显丑显老，见了面一定要多说些宽老人心的话。爱人说，,谁还没有老的一天，娘一定不丑。,到家了，不知怎么，我发现屋里空荡荡的，看着爹和弟弟,的眼睛又红又肿，我一问才知道娘已在一个星期前病逝了，爹,原来虽黑但还丰满的脸颊已经凹陷了下去，头发变得稀疏而花白，手,说是娘病重时交待他叫不让我们知道的，要不会冲了我们的,喜。望着突然空寂和失去了生气的屋子，我极力控制住自己,的感情，当到了娘的床前收拾她的遗物时，我发现一切都是,经过精心整理过的，唯见一块红绸布包放在她平时靠头的那,一面，我急忙打开一看，原来是两双精致的毛边布鞋，一大,一小，显然一双是给我的，一双是给她的儿媳妇的，看着看,着，我觉得膝头一阵酸涩，扑通一声跌跪在地上，我和爱人,的眼泪如泉涌般直落下来。,我想起了儿时老师说过的话：你的娘一定是最最漂亮的,吧,!,简评：,丑娘的中心是表现“丑娘”外表的,“丑”和“丑娘”内心母爱的“美”，所以作者紧扣,娘“丑”的特点来展开全篇。这个“丑”首先来自,“村里人”的眼光标准，从“丑媳妇”到“丑娘”；,说是娘病重时交待他叫不让我们知道的，要不会冲了我们的喜。望着,来自上学后我对“丑”的“委屈”的印象，“黑黑的肤,色”、“额头上一块大大的胎记，在黝黑的脸上是这样的,显眼”；其次丑娘自己对“丑”的认同和承受，“总是像,欠帐似的默默地把我揽在她的胸前”，这都是生活中种种,不真切的表象。为了表现“丑娘”内心母爱的“美”，作,者主要描写了丑娘的行动：“满满的一袋鸡蛋”、送别儿,子上学时脸颊上“大滴大滴的泪水”、“针脚细腻结实”,的“毛边布鞋”、自己病重时也交待不让儿子知道，生怕,冲了儿子的“喜”,这样，将,“丑娘”外表的“丑”和,“丑娘”内心母爱的“美”形成鲜明对比，突出“丑娘”,无私的母爱。全文是把,“丑娘”外表的“丑”和“丑娘”,一系列行动所展现出的“美”,并列在一起进行了对比，,共同表现了“丑娘”对“我”无私的母爱。,来自上学后我对“丑”的“委屈”的印象，“黑黑的肤色”、“额头,三、衬托法：正衬,一件难忘的事,郑宁和我搭着肩膀高高兴兴地来到教室时，一张断了一只,脚的椅子又挡住了我们的去向。忽然，一个同学走过来，用,脚一扫，这已难以站稳的瘸脚椅便四脚朝天了。,这张椅子是有一天一个实习老师来听课时带来的，后来没,有谁把它送还给教务处。天长日久，椅子上的灰尘慢慢地积,起来，以后又不知谁弄断了它的脚，从此它受尽了我们全班,同学的折磨。,我看到这瘸脚椅子翻了，不禁高兴起来，前几天，学校正,表扬一批同学学习雷锋做好事，我正愁找不到好事呢！对，,把它扶起来，让同学们知道我也是九十年代的活雷锋，也让,老师夸奖一下。于是我抢上去端椅子，生怕郑宁抢走了我的,好事。当我放下椅子时，我希望郑宁尽快去告诉老师，但郑,三、衬托法：正衬一件难忘的事郑宁和我搭着肩膀高高兴兴地来到教,宁没有这样做，我暗地里责怪他，还决心下次他做好事也不告,诉老师，使他受不了表扬。,下午第三节课后，我瞟了他一眼，独自儿下楼活动，郑宁没,出来，我也不叫他，和其他同学快活地玩着。半个小时后，我,玩得筋疲力尽，准备上楼拿书包回家。一进教室，出乎我的意,料，郑宁还在，而且在修椅子。他看见我，微笑地说：“等一,下，我把椅子修好了，咱们一起走。”说着，他丁丁当当地又,敲了起来。,我暗自责备自己怎么这么爱虚荣？做好事是为了表扬,椅,子的缺陷就要修好了，可我心灵的缺陷呢？我两腮隐隐约约地,感到发热了。,我连忙上前帮他一起修好了椅子，而且悄悄地把椅子送到了,教务处，两人搭着肩膀有说有笑地回家了。我想：明天谁也不,知这椅子是谁修好的，老师也不会表扬我们，但我心里觉得非,常踏实。,宁没有这样做，我暗地里责怪他，还决心下次他做好事也不告诉老师,评析：,文章中的“我”做好事，品德很好；而“郑,宁”比“我”想得更周到，品德比“我”更好；,这是正衬法。,评析：文章中的“我”做好事，品德很好；而“郑宁”比“我”想得,四、衬托法：反衬,生活告诉我坦诚,“收废纸！,”,门外传来了一阵清脆的叫声。我透过窗，,望了望堆积在后院墙角边的废纸，脑里便出现了一个念头：这,些废纸放着也白占了地，倒不如卖了，还可以卖些钱来。,于是，我叫住了那收废纸的老妇人，打过招呼，我便到后院,去取废纸。我抱起废纸刚要走，忽然发觉这些十分轻，卖不了,几个钱。有什么办法在短时间内使纸加重呢？正在这时，一不,留神，放在上面的一张废纸滑了下来，掉进了我身旁的一只水,桶里，只见，这纸一碰到水，就像见了神仙，快速地吸着水。,不到一会儿，纸就全湿了。捡起这废纸时，纸却比刚才沉了许,多。对！书上不是明明白白地写着：纸能吸水，可以使纸的份,量增加,我何不？,说干就干。我把一部分纸扔进水桶里，浸湿。为了避免收废,纸的人怀疑，怕不要纸。我还从中耍了个小聪明，将废纸按两,张干夹一张湿的顺序摆放好。这下，可真是棒极了！纸一下子,四、衬托法：反衬生活告诉我坦诚“收废纸！”门外传来了一阵,重了好几倍，我抱也抱不动，结果还是拖着出去。,老妇人仍旧不慌不忙地帮我把废纸用绳捆好，用秤称。她,似乎对我没有丝毫的怀疑。称完后，也就随手往车上一放，装,置好。,嘿！三十斤，五元钱。我高兴地露出一种得意的笑。我拿,了钱，便想进屋，心里正暗暗庆幸我这成功的杰作。,“小妹妹！等等,”,真是做贼心虚，我愣了一下，不好，,难道她知道我的阴谋吗？,“小妹妹，这是你的钱吗？”她打断了我的思绪。幸亏老天爷,开恩！我喘了一口气，回过头，望了望她，又望了望她手中的,那张“工农兵”，这才恍然大悟。原来，刚才我拖纸到这儿时，,不留神把爸爸给我买书的钱掉了。,我接过钱，脸上火辣辣的。也不知哪来的勇气，向她说明,的事情的原委，请求退钱。老妇人却笑了笑，说：“没关系，,我回家晒晒。”说完，便又拉起了车。,“收废纸了！收废纸了！,”,这熟悉的声音又响了。,重了好几倍，我抱也抱不动，结果还是拖着出去。老妇人仍旧不慌不,评析：,文章中写“我”的“贪财”，将废纸浸,水出售，而“老妇人”却不介意，说,“回家晒晒”，以“我”的“劣”衬托,“老妇人”的“优”，这是反衬法。,评析：文章中写“我”的“贪财”，将废纸浸水出售，而“老妇人”,五、衬托法：欲扬先抑,抑扬法包括“欲扬先抑”和“先扬后抑”，我们平时常,见的是“欲扬先抑”。“欲扬先抑”中的“扬”，是指褒扬；,“抑”，指贬低。所谓“欲扬先抑”，就是指作者想褒扬某,个人或物，却不从他（它）的优点落笔，而是先贬抑他,（它），从其不足处写起。用这种手法，形成波澜，使情节,富于变化，从而使所写人或物的优点得以突出，同时使读者,在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。,事例分析：,班,主,任,那天是,9,月,1,日，是我去七年级报到的日子。当我第一次,看见她,班主任兼语文老师白明芳的时候，心里充满了厌,恶。不是因为别的，只是她的长相我不喜欢。心想：这副,五、衬托法：欲扬先抑抑扬法包括“欲扬先抑”和“先扬后抑”，我,“尊容”的老师，课肯定也教得不好吧？带着这样的心情，我,上了一周的课。,这一周的课下来，我发现白老师“毛病”很多：普通话不,标准，作业要求太严格，一周写的作文太多,天哪，我都要,被她这些毛病折磨疯了！而让我对她讨厌到无以复加的地步，,是因为那天下午的一件事。,我们正上着自习课，班里闹哄哄的，好多人在说话。后面,的同学向我借改正液，之后好一会儿没还，我正好要用，转身,伸手问她要。这时，白老师走了进来，班上全都安静了下来。,正当我明白发生了什么时，白老师那两道“,X,”光已经照到了,我，并第一个点了我的名：“王昱单，站起来，你在说什么？”,面色严肃，目光冷峻，让我的后背直发毛。心想，“我怎么就,这么背啊，那么多人老师只批评我一个，太不公平了！”再后,来，白老师让我写了,700,字的检讨！,使我对她的态度发生转变的是那次月考。第三次月考时，,我正好分在了白老师监考的考场，心里叫苦不迭，好在白老师,“尊容”的老师，课肯定也教得不好吧？带着这样的心情，我上了一,没有太注意我，否则,考英语时，我的卷子很快就答完了，,可我的胃部开始隐隐作疼，后来越来越痛。于是，我趴在桌子,上，一只手捂着胃。我不知道自己当时的表情是怎样，总之白,老师注意到了我。,她快步走过来，关切地问我：“王昱单，你怎么了？哪里,不舒服吗？”,“老师，我胃疼。”我有气无力地回答。,“哦，那你先交卷吧，去我办公室坐一下，好吗？”她的,目光充满了柔和。,“不了，白老师，我要把这次考试考完，不然我的名次就,落后了。”,“那,你坚持一下，我去帮你倒杯水。”说完，白老师,就匆匆去了办公室。,旁边的学生注视着我，议论纷纷：“怎么碰上个这么好的,老师啊！”“嗯，就是，对学生太关心了！”,不一会儿，白老师端了一杯水回来了。“王昱单，你先把,没有太注意我，否则考英语时，我的卷子很快就答完了，可我的,这杯水喝了，过一会儿要是还不舒服，你就先交卷,吧。”“嗯,”她关心、爱护的目光让我感到了温暖。,这件事，让我转变了对白老师的看法。,此后，我越来越感觉到，白老师先前的“毛病”，实际,是对我们好,普通话有时不标准，她会把某些字音强调一,下，易于我们记住；作业要求太严格，是为加强平时积累，,提高成绩；一周的作文太多，是为锻炼我们的写作水平。,因为理解了白老师，所以我也越来越爱戴她，敬重她。,她的语文课上得真的很好，讲解认真，思路清晰，字词扎实，,给我留下了十分深刻的印象和美好的回忆。要不是她的严格,要求，我今天不会取得这样好的成绩。,虽然我现在不在白老师班了，但是我永远感谢她，感谢,她对我的教育，感谢她教会了我这么多！,这杯水喝了，过一会儿要是还不舒服，你就先交卷吧。”“嗯”,评析,班主任开头写对班主任白老师充满了厌恶，,既不喜欢老师的长相，也不喜欢她的课堂，这是对,白老师的贬抑。后来发生的一系列的事情，让“我”,明白白老师先前的“毛病”，实际上都是为了我们,好，这些所谓的“毛病”，正是她对学生负责的表,现。由此，“我”才认识到白老师的可贵品质，进,而深深喜欢上了老师。赞美老师，表达对老师的爱，,这是文章要表现的中心，但文章开头却写尽了白老,师的不足，这就是欲扬先抑的手法。,评析班主任开头写对班主任白老师充满了厌恶，既不喜欢老师的,快乐练笔,题目：,我的,_,练笔提示：,1,、把题目完整（横线上只能填某一,个人物）,2,、通过对比手法表现人物特点，塑,造人物形象。,快乐练笔题目：我的_,?,激励学生学习的名言格言,?,220,、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。,?,221,、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努,香港著名推销商）,?,222,、绊脚石乃是进身之阶。,?,223,、销售世界上第一号的产品,不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。,?,224,、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。,?,225,、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。,?,226,、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。,?,227,、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。,?,228,、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,?,229,、以诚感人者，人亦诚而应。,?,230,、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。,?,231,、出门走好路，出口说好话，出手做好事。,?,232,、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。,?,233,、怠惰是贫穷的制造厂。,?,234,、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）,?,235,、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。,?,236,、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。,?,237,、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。,?,238,、回避现实的人，未来将更不理想。,?,239,、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。,?,240,、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬,?,241,、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。,?,242,、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。,?,243,、人之所以能，是相信能。,?,244,、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。,?,245,、一个有信念者所开发出的力量，大于,99,个只有兴趣者。,?,246,、环境不会改变，解决之道在于改变自己。,?,247,、两粒种子，一片森林。,?,248,、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。,?,249,、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。,?,250,、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。,?激励学生学习的名言格言?220、每一个成功者都有一个开始。,、不是井里没有水，而是你挖的不够,深。不,是成功,来得慢,，而是,你努力,的不够,多。,、孤单一人的时间使自己变得优秀，给,来的人,一个惊,喜，也,给自己,一个好,的交代,。,、命运给你一个比别人低的起点是想告,诉你，,让你用,你的一,生去奋,斗出一,个绝地,反击的,故事，,所以有,什么理,由不努,力,、心中没有过分的贪求，自然苦就少。,口里不,说多余,的话，,自然祸,就少。,腹内的,食物能,减少，,自然病,就少。,思绪中,没有过,分欲，,自然忧,就少。,大悲是,无泪的,，同样,大悟无,言。缘,来尽量,要惜，,缘尽就,放。人,生本来,就空，,对人家,笑笑，,对自己,笑笑，,笑着看,天下，,看日出,日落，,花谢,花开，,岂不自,在，哪,里来的,尘埃,、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒,晒，阳,光自然,就会蔓,延开来,。阳光,那么好,，何必,自寻烦,恼，过,好每一,个当下,，一万,个美丽,的未来,抵不过,一个温,暖的现,在。,、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄,中站起,来重振,旗鼓，,要继续,保持热,忱，要,继续保,持微笑,，就像,从未受,伤过一,样。,、生命的美丽，永远展现在她的进取之,中,就,像大树,的美丽,，是展,现在它,负势向,上高耸,入云的,蓬勃生,机中,像,雄鹰的,美丽，,是展现,在它搏,风击雨,如苍天,之魂的,翱翔中,像江河,的美丽,，是展,现在它,波涛汹,涌一泻,千里的,奔流中,。,、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺,皆有规,律，我,们只能,坦然地,接受,有些事,，只要,你愿意,努力，,矢志不,渝地付,出，就,能慢慢,改变它,的轨迹,。,、与其埋怨世界，不如改变自己。管好,自己的,心，做,好自己,的事，,比什么,都强。,人生无,完美，,曲折亦,风景。,别把失,去看得,过重，,放弃是,另一种,拥有,不要经,常艳羡,他人，,人做到,了，心,悟到了,，相信,属于你,的风景,就在下,一个拐,弯处。,10,、有些事想开了，你就会明白，在世,上，你,就是你,，你痛,痛你自,己，你,累累你,自己，,就算有,人同情,你，那,又怎样,，最后,收拾残,局的还,是要靠,你自己,。,11,、人生的某些障碍，你是逃不掉的。,与其费,尽周折,绕过去,，不如,勇敢地,攀登，,或许这,会铸就,你人生,的高点,。,12,、有些压力总是得自己扛过去，说出,来就成,了充满,负能量,的抱怨,。寻求,安慰也,无济于,事，还,徒增了,别人的,烦恼。,13,、认识到我们的所见所闻都是假象，,认识到,此生都,是虚幻,，我们,才能真,正认识,到佛法,的真相,。钱多,了会压,死你，,你承受,得了吗,带，带,不走，,放，放,不下。,时时刻,刻发悲,心，饶,益众生,为他人,。,14,、梦想总是跑在我的前面。努力追寻,它们，,为了那,一瞬间,的同步,，这就,是动人,的生命,奇迹。,15,、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在,不知不,觉中减,少你的,收获,勤,奋也不,会让你,一夜成,功，但,会在不,知不觉,中积累,你的成,果。人,生需要,挑战，,更需要,坚持和,勤奋,16,、人生在世：可以缺钱，但不能缺德,可以失,言，但,不能失,信,可以,倒下，,但不能,跪下,可以求,名，但,不能盗,名,可以,低落，,但不能,堕落,可,以放松,，但不,能放纵,可以虚,荣，但,不能虚,伪,可,以平凡,，但不,能平庸,可以浪,漫，但,不能浪,荡,可以,生气，,但不能,生事。,17,、人生没有笔直路，当你感到迷茫、,失落时,，找几,部这种,充满正,能量的,电影，,坐下来,静静欣,赏，去,发现生,命中真,正重要,的东西,。,18,、在人生的舞台上，当有人愿意在台,下陪你,度过无,数个没,有未来,的夜时,，你就,更想展,现精彩,绝伦的,自己。,但愿每,个被努,力支撑,的灵魂,能吸引,更多的,人同行,。,19,、积极的人在每一次忧患中都看到一,个机会,，而消,极的人,则在每,个机会,中看到,了某种,忧患。,莫找借,口失败,，只找,理由成,功。,20,、每一个成就和长进，都蕴含着曾经,受过的,寂寞、,洒过的,汗水、,流过的,眼泪。,许多时,候不是,看到希,望才去,坚持，,而是坚,持了才,能看到,希望。,、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努,