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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,4.1.2 函数的表示法,（1）上节问题1是怎样表示气温T与时间t之间的函数关系的？,（2）上节问题2是怎样表示正方形面积S与边长x之间的函数关系的？,（3）上节问题3是怎样表示缴纳的天然气费y与所用天然气的体积x之间的函数关系的？,说一说,问题1用平面直角坐标系中的一个图形来表示.,问题2列一张表来表示.,问题3用一个式子y=2.88x来表示.,像上节问题1那样，建立平面直角坐标系，以自变量取的每一个值为横坐标，以相应的函数值（即因变量的对应值）为纵坐标，描出每一个点，由所有这些点组成的图形称为这个,函数的图象,.这种表示函数关系的方法称为,图象法,.,像上节问题2那样，列一张表，第一行表示自变量取的各个值，第二行表示相应的函数值（即因变量的对应值），这种表示函数关系的方程称为,列表法,.,像上节问题3那样，用式子表示函数关系的方法称为,公式法,，这样的式子称为,函数的表达式,.,结论,我们可以看到，用图象法、列表法、公式法均可以表示两个变量之间的函数关系.,用图象法表示函数关系，可以直观地看出因变量如何随着自变量而变化；,用列表法表示函数关系，可以很清楚地看出自变量取的值与因变量的对应值；,用公式法表示函数关系，可以方便地计算函数值.,动脑筋,用边长为1的等边三角形拼成如图所示的图形，用y表示拼成的图形的周长，用n表示其中等边三角形的数目，显然拼成的图形的周长y是n的函数.,（1）填写下表：,（2）试用公式法表示这个函数关系.,（3）试用图象法表示这个函数关系.,n,1,2,3,4,5,6,7,8,y,（1）当只有1个等边三角形时，图形的周长为3，每增加1个三角形，周长就增加1，因此填表如下：,（2）n是自变量，y是因变量，周长y与三角形个数n之间的函数表达式是y=n+2（n为正整数）.,（3）因为函数y=n+2中，自变量n的取值范围是正整数集，因此在平面直角坐标系中可以描出无数个点，这些点组成了y=n+2的函数图象，如图.,n,1,2,3,4,5,6,7,8,y,3,4,5,6,7,8,9,10,通过图象可以数形结合地研究变量与变量之间的联系与变化.,某天7时，小明从家骑自行车上学，途中因自行车发生故障，修车耽误了一段时间后继续骑行，按时赶到了学校.如图反映了他骑车的整个过程，结合图象，回答下列问题：,（1）自行车发生故障是在什么时间？此时离家有多远？,（2）修车花了多长时间？修好车后又花了多长时间到达学校？,（3）小明从家到学校的平均速度是多少？,例,题,解 （1）从横坐标看出，自行车发生故障的时间是7：05；从纵坐标看出，此时离家1 000 m.,（2）从横坐标看出，小明修车花了15 min；小明修好车后又花了10 min到达学校.,（3）从纵坐标看出，小明家离学校2 100 m；从横坐标看出，他在路上共花了30 min，因此，他从家到学校的平均速度是 2 100,30=70（m/min）.,练习,1.如图，将一个正方形的顶点分别标上号码1，2，3，4，直线,l,经过第2，4号顶点.作这个正方形关于直线,l,的轴对称图形，那么正方形的各个顶点分别变成哪个顶点？填在下表中：,这个表给出了y是x的函数.画出它的图象，,它的图象由几个点组成？,x,1,2,3,4,y,解：图象略，它的图象由4个点组成.,2,3,1,4,练习,2.等腰三角形的底角的度数为x，顶角的度数为y，写出y随x而变化的函数表达式，并指出自变量x的取值范围.,解：y随x而变化的函数表达式是：y=180-2x.,自变量x的取值范围是0x90.,3.如图是A市某一天内的气温随时间而变化的函数图象，结合图象回答下列问题：,（1）这一天中的最高气温是多少？是上午时段，还是下午时段？,（2）最高气温与最低气温相差多少？,（3）什么时段，气温在逐渐升高？什么时段，气温在逐渐降低？,练习,解 （1）这一天中的最高气温是24，是下午时段；,（2）最高气温与最低气温相差16；,（3）214时段，气温在逐渐升高，02和1424时段，气温在逐渐降低.,数学让生活更美,下次再见,
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