古诗歌鉴赏之望江东注释译文赏析【宋】黄庭坚课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,望江东,作者: 黄庭坚,古诗歌鉴赏之望江东注释译文赏析【宋】黄庭坚课件,1,作者简介,黄庭坚（10451105），字鲁直，自号山谷道人，又号涪翁，洪州分宁（今江西修水）人。工诗文，擅长行、草书。早年受知于苏轼，为苏门四学士之一。著作有豫章黄先生文集、山谷琴趣外篇、山谷词。,作者简介黄庭坚（10451105），字鲁直，自号山谷道人，,2,原文,望江东 黄庭坚,江水西头隔烟树。望不见、江东路。 思量只有梦来去。更不怕、江阑住。,灯前写了书无数。算没个人传与。 直饶寻得雁分付。又还是、秋将暮。,原文 望江东 黄庭坚,3,【注释】,望江东：黄庭坚创调。词中有“望不见、江东路”，取以为调名。 江东路：指爱人所在的地方。此句说，住在江水的西头，由于相隔遥远，望不见江东的爱人。 直饶：“即使”、“假若”。分付：交付。 秋将暮：临近秋末。以上两句说，即使能找到鸿雁传个信儿，可是已经到了秋末，时间太短了。,【注释】望江东：黄庭坚创调。词中有“望不见、江东路”，取以,4,【赏析】,赏析】,此词以纯真朴实的笔调抒写相思之情。全词以一种相思者的口气说来，由不能相会说起，至遥望，至梦忆，至对灯秉笔，终至传书无由。通过一段连贯的类似独白的叙述，用“望”、“梦”、“写书”等几个发人想象的细节，把一个陷入情网者的复杂心理和痴顽情态，表现得曲折尽致。,【赏析】赏析】,5,首句开门见山，交待出“江水”、“烟树”等重重阻隔，展现一片迷蒙浩渺的艺术境界中，反映出主人公对远方亲人的怀念。她极目了望，茫无所见：“江水”、“烟树”、“江东路”等客观自然意象，揭示了人物的思想感情。“隔”字把遥望一片浩渺江水、迷蒙远树时的失望惆怅的心境呈现出来。“望不见江东路”是这种惆怅情思的继续。接着，作者把特定的强烈的感情深化，把满腔的幽怨化为深沉的情思：“思量只有梦来去，更不怕江拦住。”梦，梦是遂愿的手段。现实生活中无从获得的东西，就企望梦中得到。“思量”，是主人公遥望中沉思获得了顿悟：“只有梦来去”，这是一种复杂的情绪，雾霭迷蒙的客观美的衬托下，这种仿佛、模糊的潜意识，渴望离别重逢，只有梦中才能自由地来去：“更不怕江拦住”，从“江水西头隔烟树”到“不怕江拦住”是一个回合，似乎可以冲破时空，跨越浩浩的大江，实现自己的愿望，飞到思念中的亲人身边。但这个“梦”还没有做，只是“思量”，即打算着做。,。,首句开门见山，交待出“江水”、“烟树”等重重阻隔，展现一片迷,6,词的上片，写相思者想见对方而又不得见，望不见，只好梦中相会的情景。而下片通过灯前写信的细节，进一步细腻精微地表达主人公感情的发展。梦中相会终是空虚的，她要谋求实的交流与联系。“灯前写了书无数”，以倾诉对远方亲人的怀念深情，但“算没个、人传与”的一念中，又使她陷入失望的深渊。“直饶寻得雁分付”，“直饶”，宋代语言中，有“纵使”的意思。词中的主人公想到所写的信无人传递，一转念间，鸿雁传书又燃烧起她的希望，“分付”即交付，要把灯下深情的书信交与飞雁；然而又一想，纵然“寻得”传书的飞雁，“又还是秋将暮”，雁要南飞了，因此连托雁传书的愿望也难达到。由此可知，她写的信是要传送到北方去。灯下写信这一感情细腻的刻划，把女主人公的直觉、情绪、思想、梦境、幻境等全部精神活动，“写了书”又“没人传”，“寻得雁”又“秋将暮”那回环曲折的描摹过程中用“算”、“直饶、还是”等表现心声的口语化语言，把一个至情女子的婉曲心理刻画得细致感人，魅力无穷。,词的上片，写相思者想见对方而又不得见，望不见，只好梦中相会,7,练习,（1）简析“隔”字的双重意蕴。（5分）,练习（1）简析“隔”字的双重意蕴。（5分）,8,答：（客观）视觉的阻隔：江水、烟树隔断归路；,（主观）情感的阻隔：思念之情无法传递。,答：（客观）视觉的阻隔：江水、烟树隔断归路；,9,【解析】,炼字类题目一般从以下几方面着手：该字的字典义临时语境义，该字使用的表达技巧表达效果，该字所传递的作者的情感、态度。隔，隔断、阻隔之意。诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时，也是自身被阻隔，而回不到江东。一语双关，增强于江东留恋之情。,【考点】考查鉴赏诗歌的语言。,【解析】 炼字类题目一般从以下几方面着手：该字的字典义,10,2、请从虚实关系的角度分析这首词的上片和下片 （请按高考要求的格式回答 ）,2、请从虚实关系的角度分析这首词的上片和下片 （请按高考要求,11,（2）答案一：上片前两句实写远望不见江东路，引起后两句梦中相见慰孤独的虚写（想象）；想象中的相见反衬了现实中的孤独。,（2）答案一：上片前两句实写远望不见江东路，引起后两句梦中相,12,答案二：下片前两句实写灯前写信无人传，引起后两句错过大雁传信时的虚写（想象）；想象中的暮秋雁断烘托了现实中的情感阻隔。,答案二：下片前两句实写灯前写信无人传，引起后两句错过大雁传信,13,诗歌鉴赏首先要了解诗歌语言的高度精炼性和表,意的丰富性往往是通过省略、倒装、跳跃等形式完成的。其次，要坚持三看：看题目。不少诗歌的题目就概括了,诗歌的主要内容，或者提供了感情基调。看作者。如果,是熟悉的作者，我们可以回忆该作者的诗歌的,风格及其生,活的时代背景。,诗歌鉴赏首先要了解诗歌语言的高度精炼性和表意的丰富性往往是,14,看诗句。我们可以圈出意象、表达情感的关键字词（句眼），要留意表情达意的形容词、副词、颜色词。诗歌往往先叙事写景后抒情议论，抒情议论处往,往揭示诗歌的主旨。,看诗句。我们可以圈出意象、表达情感的关键字词（句眼），要留,15,答案包括三个部分：写作手法，揭示的内容（结合诗句，分析该手法写出了意象（人、物、景）的什么特点，或抒发（突出了）什么思想感情；所起的作用（内容方面的作用：深化意境，深化主旨，意境深远，意境优美，意味深长，耐人寻味，言近旨远。形式方面的作用：前后照应，虚实结合，先总后分，一问一答）,【考点】考查对诗歌主旨的解读。,古诗歌鉴赏之望江东注释译文赏析【宋】黄庭坚课件,16,