采莲曲芙蓉向脸两边开【唐】王昌龄课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,采莲曲,【唐】王昌龄,荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。,乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。,译文,：,采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，分不清楚，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，人花难辨。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人。,采莲曲译文：采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，分不,1,采莲曲,【唐】王昌龄,荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。,乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。,一开头就巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的整体,“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”说女子的罗裙绿得象荷叶一样，不过是个普通的比喻；而这里写的是采莲少女，置身莲池，说荷叶与罗裙一色，那便是“本地风光”，是“赋”而不是“比”了，显得生动喜人，,兼有素朴和美艳的风致。,“芙蓉向脸两边开” 描绘出一幅美丽的图景：,采莲少女的脸庞正掩映在盛开的荷花中间，看上去好象鲜艳的荷花正朝着少女的脸庞开放。,把这两句联成一体，仿佛看到，在那一片绿荷红莲丛中，采莲少女的绿罗裙已经融入田田荷叶之中，几乎分不清孰为荷叶，孰为罗裙；而少女的脸庞则与鲜艳的荷花相互照映，人花难辨。让人感到，这些采莲女子简直就是美丽的大自然的一部分，或者说是荷花的精灵。这样描写具有真切的生活实感。,采莲曲一开头就巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统,2,采莲曲,【唐】王昌龄,荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。,乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。,第三句“乱入池中看不见”，紧承前两句而来。荷叶罗裙，芙蓉人面，本就恍若一体，难以分辨，只有在定晴细察时才勉强可辨；所以稍一错神，采莲少女又与绿荷红莲浑然为一，忽然不见踪影。,这一句所写的正是伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花莫辨，是耶非耶的感觉，一种变幻莫测的惊奇与怅惘。,然而，正当踟蹰怅惘、望而不见之际，莲塘中歌声四起，忽又恍然大悟，“看不见”的采莲女子仍在这田田荷叶、艳艳荷花之中。这一描写，更增加了画面的生动意趣和诗境的含蕴，令人宛见十亩莲塘，荷花盛开，菱歌四起的情景和观望者闻歌神驰、伫立凝望的情状，而采莲少女们充满青春活力的欢乐情绪也洋溢在这闻歌而不见人的荷塘之中。,采莲曲第三句“乱入池中看不见”，紧承前两句而来。荷叶罗裙，芙,3,采莲女,罗裙,荷叶,色裁:绿色,脸颊,荷花, 粉红色,荷塘,这首诗通过展现采莲女在荷塘中若隐若现、若有若无、人花难辨、花人同类的画面，表现出采莲女天真烂漫、朝气蓬勃的性格。,采莲女 罗裙 荷叶色裁:绿,4,问：,“乱入池塘看不见”中的,“乱”,字写出了一种什么样的感觉？,“乱”字写出了当时人与荷叶荷花融为一体的感觉。,谢谢,问：“乱入池塘看不见”中的“乱”字写出了一种什么样的感觉？“,5,