第七章力复习PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第七章,力,复习课,2024/8/28,1,第七章力复习课2023/9/41,6,、测量工具：,一、力,1,、定义：力是,对,的作用。,2,、施力物和受力物：,施力物同时也是受力物,。,4,、三要素：,5,、单位：,3,、作用特点：,力的作用是,的。,力的,、力的,、力的,.,牛顿,N,弹簧测力计,物体 物体,相互,大小 方向 作用点,2024/8/28,2,6、测量工具：一、力1、定义：力是 对,a.,使物体运动状态发生改变；（速度,大小,或运动,方向,改变）,b.,使物体发生形变。,从力的,作用点,开始画；,b.,方向,要正确；,c.,标写力的,字母,和,大小,。,9,、影响力的作用效果的因素：,7,、力的示意图：,8,、力的作用效果：,力的大小；力的方向；力的作用点,2024/8/28,3,a. 使物体运动状态发生改变；（速度大小或运动方向改变）从,当物体,发生形变或,运动状态发生改变,，物体受到了力的作用。,10,、怎样判断物体受到力的作用,（,1,）从静止变为运动，,或从运动变为静止,；,（,2,）运动快慢变化；,（,3,）运动方向变化。,运动状态改变,2024/8/28,4,当物体发生形变或运动状态发生改变，物体受到了力的作用。,1,、,下列各图说明力改变了,。,物体的运动状态,守门员接住球，球由运动变为静止。,足球运动员踢球,球由静止变为运动。,足球运动员用头顶球,球的方向改变了。,2024/8/28,5,1、下列各图说明力改变了 。,2,、上面各图说明力可以,_,。,改变物体的形状,用力拉弹簧，弹簧伸长了。,用力弯锯条，锯条变弯了。,2024/8/28,6,2、上面各图说明力可以_,真费力,真轻松,用大小相同的力压、拉弹簧,3,、这两幅图说明的物理问题？,力的作用效果与,力的方向,有关。,力的作用效果与,力的作用点,有关。,2024/8/28,7,真费力真轻松用大小相同的力压、拉弹簧3、这两幅图说明的物理问,4,、这两幅图说明什么道理？,物体间力的作用是相互的,2024/8/28,8,4、这两幅图说明什么道理？物体间力的作用是相互的2023/9,5,、下列关于力的说法,错误,的是（,）。,A,两个物体接触时才能发生力的作用,B,力是物体对物体的作用,C,物体间力的作用是相互的,D,物体间发生力的作用时，不一定要接触,A,6,、,在湖水中划船时，使船前进的动力是（,）。,A,桨对水的推力,B,水直接对船的推力,C,人对船的推力,D,水对桨的推力,D,2024/8/28,9,5、下列关于力的说法错误的是（ ）。A6、在,7,、如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于,相互作用力,的是（ ）。,A,电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力,B,电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力,C,电灯受到的重力和电灯对电线的拉力,D,电灯受到的重力和电线对电灯的拉力,A,2024/8/28,10,7、如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互,8,、有一个中学生在劳动时用,50N,的力提一个水桶，请用力的图示法画出该中学生所用的拉力。,2024/8/28,11,8、有一个中学生在劳动时用50N的力提一个水桶，请用力的图示,二、弹力,1,）弹性：,物体,受力会发生形变,，,不受力,又,恢复到原来的形状,的,特性,。,2,）塑性：,物体变形后,不能自动恢复,原来形状的,特性。,3,）弹力：,物体由于,弹性形变,而产生的力。,4,）其它弹力：,压力、支持力、拉力,5,）弹簧测力计的原理：,在弹簧的,弹性限度,内，弹簧的,伸长,与所受的,拉力,成,正,比。,2024/8/28,12,二、弹力1）弹性：物体受力会发生形变，不受力又恢复到原来的形,2024/8/28,13,2023/9/413,测力计的构造,弹簧,挂钩,吊环,指针,面板,铁杆,2024/8/28,14,测力计的构造弹簧挂钩吊环指针面板铁杆2023/9/414,三看清,：量程、分度值、,指针是否,指在零刻线，,（,若不是，应调到零刻线,）,(,2,),测量前，轻拉挂钩,几次,，避免指针、弹簧和外壳,之间,有摩擦。,弹簧测力计的使用方法,2024/8/28,15,三看清：量程、分度值、指针是否指在零刻线，(2) 测量前,(4),测量时，弹簧测力计受力方向,沿弹簧的轴线方向,。,(5),读数时，测力计处于,静止或匀速直线运动状态,，,视线与刻度面,垂直,。,(,3,)被测力的大小,不能超出量程,。,2024/8/28,16,(4)测量时，弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。(5)读数,9,、,下图中，所表现的力,不是弹力,的是（ ）。,C,2024/8/28,17,9、下图中，所表现的力不是弹力的是（ ）。C202,10,、,使用弹簧测力计时，下列注意事项中,错误,的是（ ）。,A,使用前必须检查指针是否指在零刻线上,B,在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计,C,使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦,D,测量力的大小不能超出测量范围,B,2024/8/28,18,10、使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（,11,、如图所示的弹簧测力计，它的量程为,_,，分度值为,_,，现在弹簧测力计的示数为,_N,。,12,、有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线上，而是在,0.2N,的位置，此时用手拉弹簧测力计秤钩，读数为,4N,，则手拉弹簧的力为（ ）,A,、,4.2N B,、,4N,C,、,3.8N D,、无法判断,C,0.2N,05N,3.4,2024/8/28,19,11、如图所示的弹簧测力计，它的量程为 _，分度值为,三、重力,方向：,由于地球的吸引而使物体受到的力,竖直,向下（垂直于,水平,面）,应用：,重垂线,a.,检查墙壁是否竖直,T,字尺,b.,检查工作台是否水平,重垂线,地球上的,一切,物体都受重力作用,重力的施力物体：,地球,2024/8/28,20,三、重力方向：由于地球的吸引而使物体受到的力竖直向下（垂直于,物体所受重力,G,与物体的质量,m,的关系：,G = mg,物体的重力,G,与质量,m,成正比,( g,是一个常数为,9.8 N/Kg ,地球上各个地方,g,一般不一样）,g= 9.8 N/Kg,物理意义：,质量为,1kg,的物体所受的重力为,9.8N,2024/8/28,21,物体所受重力G与物体的质量m的关系：G = mg物体的重力G,13,、,如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面,( ),A,右面高，左面低,B,左面高，右面低,C,左右相平，前高后低,D,左右相平，前低后高,左,右,B,2024/8/28,22,13、如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面(,14,、,对于重力的理解,下列正确的是：（）。,A,重力的大小不随物体位置的变化而变化,B,粉笔在使用时，质量变小，重力变小,C,空气中上升的气球没有受到重力作用,D,重力的方向是垂直向下的,2024/8/28,23,14、对于重力的理解,下列正确的是：（）。A重力的大小不,15,、,画出下列物体所受重力的示意图,抛出后在空中运动的小球,靠墙壁静止的质量为,1kg,的小球,G,G=9.8N,G=mg=1kg9.8N/kg=9.8N,2024/8/28,24,15、画出下列物体所受重力的示意图抛出后在空中运动的小球,16,关于重力的正确说法是（ ）。,A,向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用,B,空中飞行的飞鸟不受重力作用,C,重力在物体上的作用点就是此物体的重心,D,一个物体的重心一定在物体上,C,17,、铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到那些力的作用？方向如何？,答：只受到竖直向下的重力作用。,2024/8/28,25,16关于重力的正确说法是（ ）。C17、铅球被推出后,18,、,手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力,.,此拉力的施力物是,(,),。,A,水桶,B,水,C,手,D,绳子,19,、,一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为,G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是,(,),。,A,大于,G,B,等于,G,C,小于,G,D,无法确定,D,A,2024/8/28,26,18、手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力,20,、如图所示,两匹马各用,1,000,N,的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为,( ),。,A,2 000 N B,1 000 N,C,0 D,500 N,B,2024/8/28,27,20、如图所示,两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的方向,21,、下列现象中,物体,运动状态,没有发生变化的是,(,),。,A,关闭发动机后向前滑行的汽车,B,汽车匀速转弯,C,正在空中匀速下降的伞兵,D,钟表来回摆动,C,2024/8/28,28,21、下列现象中,物体运动状态没有发生变化的是(,22,、,想一想：这三幅图共同反映了怎样的力学知识？,力可以改变物体的运动状态；地球上的物体都受到了重力；重力的方向是竖直向下的,2024/8/28,29,22、想一想：这三幅图共同反映了怎样的力学知识？ 力可,