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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,-,*,名数的改写,回顾反思,分层练习,整理复习,问题回顾,（整理与复习）,执教人： 曹莹,-,名数的改写回顾反思分层练习整理复习问题回顾（整理与复习）执教,1,面积单位：平方千米 公顷 平方米 平方分米 平方厘米,质量单位 ： 吨 千克 克,人民币单位： 元 角 分,一、问题回顾,1.想一想我们,学过哪些常用的计量单位,？单位之间的进率是 怎样的？,长度单位： 千米 米 分米 厘米 毫米,1000,10 10 10,100,10000,100 100,1000 1000,10 10,时间单位： 天 时 分 秒,24 60 60,-,面积单位：平方千米 公顷 平方米,2,-,-,3,2,.高级单位和低级单位是怎样进行转化的？,一、问题回顾,3,.单位换算,（,1,）,25,千克,=,（ ）克,15,厘米,=,（ ）米,（,2,）,2.39,千克,=,（ ）千克（ ）克,（,3,）,1,米,26,厘米,=,（ ）米,高级单位化成低级单位：高级单位的数,进率,低级单位化成高级单位： 低级单位的数,进率,-,2.高级单位和低级单位是怎样进行转化的？一、问题回顾 3.,4,二、整理复习,15,厘米,=,（ ）米,25,千克,=,（ ）克,小数点向右移动,3,位,进率,低级单位,高级单位,高级单位,低级单位,进率,小数点向左移动,2,位,1000,100,25000,0.15,（,1,）单名数的换算,-,二、整理复习15厘米 =（ ）,5,二、整理复习,“,一判、二定、三移”这三个步骤。,一判,，即判断是由高级单位改写成低级单位，还是由低级单位改写成高级单位，从而判断出把小数点，向左移还是向右移。,二定,，就是根据进率确定小数点移动的位数，进率是,10,，移动一位；进率是,100,，移动两位；进率是,1000,，就移动三位,三移,，就是移动小数点，完成改写。,-,二、整理复习“一判、二定、三移”这三个步骤。一判，即判断是由,6,二、整理复习,0.7,米,=,（ ）分米,0.4,米,=,（ ）厘米,1.5,吨,=,（ ）千克,0.9,平方千米,=,（ ）公顷,2.6,公顷,=,（ ）平方米,7,40,1500,90,26000,大单位,小单位,进率,小数点向右移动,0.710,0.4100,1.51000,0.9100,2.610000,-,二、整理复习0.7米=（ ）分米74015009,7,二、整理复习,小单位,大单位,小数点向左移动,7,分米,=,（ ）米,40,厘米,=,（ ）米,1500,千克,=,（ ）吨,900,公顷,=,（ ）平方千米,26000,平方米,=,（ ）公顷,0.7,0.4,1.5,9,2.6,710,40100,15001000,900100,2600010000,进率,-,二、整理复习小单位大单位小数点向左移动7分米=（,8,二、整理复习,2.39,千克,=,（ ）千克（ ）克,（,2,）单名数化复名数,2,千克,0.39,千克,390,克,2,390,把单名数改写成复名数：,a、小数的整数部分直接作为高级单位的数；,b、小数的小数部分乘进率，作为低级单位的数。,-,二、整理复习2.39千克 = （ ）千克（,9,练一练：,4.68千克 = ( )千克（ ）克,3.6,米,=(,),米,(,),厘米,4 680,3 60,二、整理复习,-,练一练：4 6803,10,二、整理复习,1,米,26,厘米,=,（ ）米,0.26,米,1.26,米,1,米,26,厘米,=,（ ）厘米,100,厘米,126,厘米,1.26,126,（,3,）复名数化单名数,把复名数改写成单名数：,a、复名数中，高级单位的数不变，作为小数的整数部分；,b、复名数中，低级单位的数除以进率，作为小数的小数部分。,1.26,-,二、整理复习1米26厘米 = （ ）米0.26,11,二、整理复习,240,公顷,=,（ ）平方千米,5,米,80,厘米,=,（ ）米,7,吨,60,千克,=,（ ）吨,2.4,5.8,7.06,练一练：,-,二、整理复习2.45.87.06练一练：-,12,二、整理复习,计量单位的换算，关键是什么？,（,1,）确定是把高级单位改写成低级单位，还是把低级单位改写成高级单位。,（确定是乘进率； 还是除以进率。）,（,2,）要记住它们之间的进率是多少。,-,二、整理复习计量单位的换算，关键是什么？（1）确定是把高级单,13,二、巩固提高,2,元,4,角,9,分,=( ),元,7.09,吨,=,（ ）吨（ ）千克,7,吨,60,千克,=,（ ）吨,5.6,米,=,（ ）米（ ）分米,2.49,7,7.06,5,6,90,1,、填空。,-,二、巩固提高2元4角9分=( )元2.4977,14,3.,在,里填上,“,”,、,“,”,或,“,”,。,三,、自主练习,0.67,平方米,76,平方分米,5,米,10,厘米,500,毫米,860,平方厘米,8,平方分米,32,分米,3,米,20,厘米,-,3.在里填上“”、“”或“”。三、自主练习,15,二、巩固提高,2508521250平方米,2公顷=20000平方米,21250平方米20000平方米,答：西瓜地的面积大。,-,二、巩固提高2508521250平方米2公顷=20000,16,二、巩固提高,700+800,1,5,0,0（米）,1,千米,200,米=,12,00（米）,答：第二条路近，近,100,米。,0.8,千米=,8,00米,200+1200,1400,（米）,1500-1400,100,（米）,-,二、巩固提高700+8001500（米）1千米200米=1,17,四、回顾反思,说一说，通过今天的学习，你都有哪些收获？,我的收获,1、,高级单位改写成低级单位的方法：,高级单位的数进率,2、,低级单位改写成高级单位的方法：,低级单位的数进率,3、,把复名数改写成单名数：,a,、复名数中，高级单位的数不变，作为小数的整数部分；,b,、复名数中，低级单位的数除以进率，作为小数的小数,部分。,4、,把单名数改写成复名数：,a,、小数的整数部分直接作为高级单位的数；,b,、小数的小数部分乘进率，作为低级单位的数。,-,四、回顾反思 说一说，通过今天的学习，你都有哪些,18,-,-,19,
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