诗歌的思想感情课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016-12-27,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016-12-27,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016-12-27,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,期末复习,诗歌鉴赏,鉴赏古诗词的思想感情,期末复习诗歌鉴赏 鉴赏古诗词的思想感情,1,鉴赏文学作品的,形象、语言、表达技巧,。,分析文学作品的,思想内容,，评价作者的,观点态度,。,考纲,对诗歌鉴赏的要求,鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。考纲对诗歌鉴赏的,2,历年诗歌鉴赏考查类型,(2016,全国卷,I),9.,诗中运用任公子的典故，表达了什么样的,思想感情,？（,5,分）,（,2015,全国卷,I,）,9.,诗的尾联表达了作者什么样的,思想感情,？对全诗的,情感,抒发有怎样的作用？,(6,分,),（,2014,全国卷,I,）,9.,末尾两句表现了词中人物什么样的,情绪,？是如何表现的？请简要阐述。,(6,分,),历年诗歌鉴赏考查类型(2016全国卷I),3,诗歌的思想感情是,作者,通过诗歌内容传递出的,观点态度,。,一、诗歌思想感情是什么,诗歌的思想感情是作者通过诗歌内容传递出的观点态度。一、,4,（一）忧国伤时,示儿,陆游,【,宋,】,死去元知万事空，,但悲不见九州同。,王师北定中原日，,家祭无忘告乃翁。,春望,杜甫,【,唐,】,国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。,烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪,二、熟识古诗中常见的思想情感,（一）忧国伤时春望二、熟识古诗中常见的思想情感,5,（一）忧国伤时,战乱离散,的痛苦：杜甫,春望,。,同情人民,的疾苦：杜甫,茅屋为秋风所破歌,。,反映,社会黑暗,，揭露统治者腐朽：杜甫,“,朱门酒肉臭，路有冻死骨。,”,表达对山河沦落,国破家亡,的痛楚：陆游,示儿,、文天祥,过零丁洋,（一）忧国伤时战乱离散的痛苦：杜甫春望。,6,（二）建功报国,从军行,王昌龄,青海长云暗雪山，,孤城遥望玉门关。,黄沙百战穿金甲，,不破楼兰终不还。,二、熟识古诗中常见的思想情感,（二）建功报国 二、熟识古诗中常见的思想情感,7,（二）建功报国,1.,保家卫国的决心，建功立业的豪情,：,“,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还,”,（王昌龄,从军行,）、陆游,书愤,。,2.,贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷,：白居易,琵琶行,、苏轼,水调歌头,明月几时有,。,3.,怀才不遇的寂寞，报国无门的激愤,：辛弃疾,京口北固亭怀古,。,4.,年华消逝的感慨，壮志难酬的悲叹,：苏轼,水调歌头,赤壁怀古,（二）建功报国,8,（三）思乡怀人,九月九日忆山东兄弟,王维,【,唐,】,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,二、熟识古诗中常见的思想情感,（三）思乡怀人二、熟识古诗中常见的思想情感,9,（三）思乡怀人,1.,天涯,羁旅的愁思,：温庭筠,商山早行,。,2.,思亲念友,的孤独：王维,九月九日忆山东兄弟,、苏轼,江城子,十年生死两茫茫,。,3.,边关征夫的思乡,：范仲淹,渔家傲,塞下秋来风景异,。,4.,闺中怨妇的怀人,：王昌龄,闺怨,、欧阳修,踏莎行,候馆梅残,、李白,乐府,（长安一片月，万户捣衣声）。,（三）思乡怀人1.天涯羁旅的愁思：温庭筠商山早行。,10,（四）送别之情,渭城曲,王维,【,唐代,】,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。,劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,二、熟识古诗中常见的思想情感,（四）送别之情二、熟识古诗中常见的思想情感,11,（四）送别之情,古代送别诗一般表达对友人的,留恋、关怀，或对友人的宽慰，对友人的劝勉，表达自己的志节，依依不舍，分别后自己的孤寂、惆怅、落寞。,（四）送别之情古代送别诗一般表达对友人的留恋、关怀，或对友人,12,（五）生活杂感,1.,昔胜今衰,的沧桑，时事变迁的感慨：姜夔,扬州慢,、刘禹锡,乌衣巷,。,2.,青春易逝的伤感，时不我待的焦虑,：李清照,如梦令,昨夜雨疏风骤,。,3.,告慰平生的喜悦,：杜甫,春夜喜雨,闻官军收河南河北,。,4.,寄情山水的悠闲，退隐田园的淡远,：王维山居秋暝、孟浩然过故人庄。,二、熟识古诗中常见的思想情感,（五）生活杂感二、熟识古诗中常见的思想情感,13,练一练：请分析以下诗歌所要表达的情感,1.,王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。,2.,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,3.,商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。,4.,凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。,5.,不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。,6.,可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。,7.,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,8.,待到重阳日，还来就菊花。,9.,久在樊笼里，复得返自然,忧国伤时,建功报国,思乡怀人,送别之情,生活杂感,练一练：请分析以下诗歌所要表达的情感1.王师北定中原日，家祭,14,（一）忧国伤时,（二）建功报国,（三）思乡怀人,（四）生活杂感,（五）送别之情,小结：古诗中常见的思想感情,（一）忧国伤时小结：古诗中常见的思想感情,15,(2016,全国卷,),阅读下面这首唐诗，完成,89,题。,金陵望汉江 李白 汉江回万里，派作九龙盘。,横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。,六帝沦亡后，三吴不足观。,我君混区宇，垂拱众流安。,今日任公子，沧浪罢钓竿。,【,注,】,派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流，六帝：代指六朝，三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是,庄子,中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。,9,、诗中,运用任公子的典故,，表达了什么样的思想感情？（,5,分）,答案：,歌颂盛世伟绩，表现出英雄无用武之地的失落,在江海中已经不需要像任公子这样的人拿那么长的钓竿去除贼寇了。,这首诗虽然表面上说我们国家的繁荣昌盛，但另一方面是说诗人自己没有施展才华的地方了,。,表达了,对,大唐一统天下、开创,盛世伟绩的歌颂,； 自比人公子，觉得在太平盛世没有机会施展才敢，不免,流露出一丝英雄无用武之地的失落,。,三、规范答题,问什么答什么,结合诗句分析（,意象、意象修饰词、有感情色彩的词、表达技巧,等）,表达情感,(2016全国卷)阅读下面这首唐诗，完成89题。金陵,16,二、,.,阅读下面这首清词，请回答,1,、,2,两题（,11,分）。,纱窗恨,答冠月韵,田茂遇,笛声阵阵因风送，老天涯，一声入破偏凄切，落梅花。,雕盘处，千山黑雪，马嘶外，万里黄沙。算春宵归梦，好还家。,1,下列说法错误的两项是（,5,分）（ ）,A. “,老天涯”之“老”字，可见驻守塞外时间之久，流露出诗人的不满之情。,B.“,笛声”意象包含愁苦，上阕既写笛声高亢凄厉，也写诗人心中愁苦凄凉。,C.,落梅花，一是诗人由笛声想到梅花飞飞落落，飘飘洒洒落下的情景，一是梅花落的曲子。,D.“,黑雪”，雪是白色，而诗人着一“黑”字，正写出夜晚所见之景。,E.“,雕盘处”，“ 马嘶外”，地域辽阔，突出了边塞的特点。这一句再现了边塞的壮阔景致。,2.,这首诗感情丰富，说出诗歌表达了,哪些感情,？请结合全词简析,.,（,6,分,）,二、.阅读下面这首清词，请回答1、2两题（11分）。,17,二、,.,阅读下面这首词，请回答,1,、,2,两题（,11,分）。,笛声阵阵因风送，老天涯，一声入破偏凄切，落梅花。,雕盘处，千山黑雪，马嘶外，万里黄沙。算春宵归梦，好还家。,1,、下列说法错误的两项是（,5,分）（）,A. “,老天涯”之“老”字，可见驻守塞外时间之久，流露出诗人的不满之情。,B.“,笛声”意象包含愁苦，上阕既写笛声高亢凄厉，也写诗人心中愁苦凄凉。,C.,落梅花，一是诗人由笛声想到梅花飞飞落落，飘飘洒洒落下的情景，一是梅花落的曲子。,D.“,黑雪”，雪是白色，而诗人着一“黑”字，正写出夜晚所见之景。,E.“,雕盘处”，“马嘶外”，地域辽阔，突出了边塞的特点。这一句再现了边塞的壮阔景致。,1,、,AD,（,A,老天涯是写笛声阵阵溢满天涯，,D,黑表现边塞风雪狂沙的肆虐的情景）,二、.阅读下面这首词，请回答1、2两题（11分）。,18,二、阅读下面这首词，请回答,1,、,2,两题（,11,分）。,笛声阵阵因风送，老天涯，一声入破偏凄切，落梅花。,雕盘处，千山黑雪，马嘶外，万里黄沙。算春宵归梦，好还家。,2.,这首诗感情丰富，说出诗歌表达了,哪些感情,？请结合全词简析,.,（,6,分,）,参考答案：,戍守之苦，边塞之景的豪迈，思乡之情。,写笛声,“,凄切,”,就可见诗人,戍守塞外心中的愁苦凄凉,，一声,“,落梅花,”,，写声成象，撩拨起人内心深处的凄凉。,“,雕,”,与,“,马,”,都是边塞特有的威风凛凛的物象，它们是雄壮的、威武的；,“,千山,”“,万里,”,写出了地域的辽阔无垠；,“,黑雪,”“,黄沙,”,让人感到了风雪狂沙的肆虐。下片开首两句，不仅再现着边塞的壮阔景致，流露诗人的,豪迈之情,。,结句,“,算春宵归梦，好还家,”,，点破了,乡思离愁,的主旨。,二、阅读下面这首词，请回答1、2两题（11分）。,19,一、阅读下面这首词，请回答,1,、,2,两题（,11,分）。,菩萨蛮,暄风迟日春光闹,谢逸,暄风迟日春光闹，葡萄水绿摇轻棹。两岸草烟低，青山啼子规。,归来愁未寝，黛浅眉痕沁。花影转廊腰，红添酒面潮。,2,、阅读这首词你可以看到主人公,情感发生了怎样的变化,？结合全词具体分析。（,6,分）,2,、,喜悦,忧愁,。上阕描绘春日游玩图景，女主人陶醉于热闹的春光，写出了她的,内心喜悦,；下阕女主人，因听到子规的啼叫，联想到自身，于是难以入眠、借酒浇愁，写出了她,内心的忧愁,。（,6,分）,一、阅读下面这首词，请回答1、2两题（11分）。,20,三、阅读下面这首词，请回答,1,、,2,两题（,11,分）。,采桑子,杂忆,史惟圆,当时已惯何曾惜，滚遍香弦，字字清妍。能得当场几度怜？,今知此曲人间少，绝艺谁传？往事如烟，满耳筝琶值几钱？,注：史惟圆，明末清初人，经历甲申之变，明亡之痛。,1.,下列对本词的理解，不正确的两项是（,）（,）（,5,分）,A. “,滚遍香弦,”,中,“,香弦,”,代表美好的音乐，意思是说过去天天听惯美好的音乐。,B. “,字字清妍,”,是描写音乐所达到的妙境，每个唱词都能让人感觉美好绝伦。,C. “,何曾,”“,几度怜,”,，则表现了作者对错过美妙音乐的后悔之情，过去没有好好品味。,D. “,绝艺谁传,”,表达出诗人对艺人们不思进取，不再钻研音乐的痛惜之情。,E.“,往事如烟,”,中,“,往事,”,既包括过去尽情欣赏美妙的音乐的生活，也包括身经战乱的生活。,2.“,满耳筝琶值几钱,”,的意思作者认为现在的音乐不值得一听，造成,“,筝琶不值钱,”,的原因有两个？试简述。（,6,分）,三、阅读下面这首词，请回答1、2两题（11分）。,21,三、阅读下面这首词，请回答,1,、,2,两题（,11,分）。,当时已惯何曾惜，滚遍香弦，字字清妍。能得当场几度怜？,今知此曲人间少，绝艺谁传？往事如烟，满耳筝琶值几钱？,注：史惟圆，明末清初人，经历甲申之变，明亡之痛。,1.,下列对本词的理解，不正确的两项是（,）（,）（,5,分）,A. “,滚遍香弦,”,中,“,香弦,”,代表美好的音乐，意思是说过去天天听惯美好的音乐。,B. “,字字清妍,”,是描写音乐所达到的妙境，每个唱词都能让人感觉美好绝伦。,C. “,何曾,”“,几度怜,”,，则表现了作者对错过美妙音乐的后悔之情，过去没有好好品味。,D. “,绝艺谁传,”,表达出诗人对艺人们不思进取，不再钻研音乐的痛惜之情。,E.“,往事如烟,”,中,“,往事,”,既包括过去尽情欣赏美妙的音乐的生活，也包括身经战乱的生活。,参考,答案,：,1,、,CD,（,C,作者是认真品味了的，要不如何能知,“,字字清妍,”,呢？所以,“,没有好好品味,”,不对。,D,身逢乱世，如何能专心学艺？诗歌并非责怪艺人，而是借音乐说时事说兴亡之感而已）,三、阅读下面这首词，请回答1、2两题（11分）。,22,三、阅读下面这首词，请回答,1,、,2,两题（,11,分）。,采桑子,杂忆,史惟圆,当时已惯何曾惜，滚遍香弦，字字清妍。能得当场几度怜？,今知此曲人间少，绝艺谁传？往事如烟，满耳筝琶值几钱？,注：史惟圆，明末清初人，经历甲申之变，明亡之痛。,2.“,满耳筝琶值几钱,”,的意思作者认为现在的音乐不值得一听，造成,“,筝琶不值钱,”,的原因有两个？试简述。（,6,分）,参考答案,1,）,现在的音乐确实不如往昔（,1,分），过去是,“,字字清妍,”,，现在是,“,人间少,”,，可以知道（,2,分）；,2,）,作者的心境不好，无心鉴赏（,1,分）。注解中的,“,明亡之痛,”,，诗歌当中的,“,往事如烟,”,，可以,理解为,乱世心境如何能听得下,“,满耳筝琶,”。,三、阅读下面这首词，请回答1、2两题（11分）。,23,