血泪国耻-火烧圆明园课件-｜鲁人版

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,圆明园的毁灭,小学品社,圆明园的毁灭小学品社,1,在地球上某个地方，,曾经有一个,世界奇迹,，,它的名字叫,圆明园,。,-雨,果,曾经,在地球上某个地方， 曾经,2,3D技术圆明园复愿图,3D技术圆明园复愿图,3,血泪国耻-火烧圆明园课件-鲁人版,4,血泪国耻-火烧圆明园课件-鲁人版,5,血泪国耻-火烧圆明园课件-鲁人版,6,血泪国耻-火烧圆明园课件-鲁人版,7,血泪国耻-火烧圆明园课件-鲁人版,8,血泪国耻-火烧圆明园课件-鲁人版,9,血泪国耻-火烧圆明园课件-鲁人版,10,血泪国耻-火烧圆明园课件-鲁人版,11,血泪国耻-火烧圆明园课件-鲁人版,12,血泪国耻-火烧圆明园课件-鲁人版,13,血泪国耻-火烧圆明园课件-鲁人版,14,血泪国耻-火烧圆明园课件-鲁人版,15,血泪国耻-火烧圆明园课件-鲁人版,16,血泪国耻-火烧圆明园课件-鲁人版,17,简介皇家园林-圆明园,圆明园坐落在北京西郊海淀区，与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙46年（1709 年），由圆明园、长春园、万春园三园组成。有园林风景百余处，建筑面积逾16万平方米，是清朝帝王,康、雍、乾,在150余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑。,乾隆在圆明园后记中踌躇满志地写道：圆明园“规模之宏敞，邱壑之幽深，风土草木之清佳，高楼邃室之具备，亦可称观止。实天宝地灵之区，帝王豫游之地，无以踰此。,简介皇家园林-圆明园圆明园坐落在北京西郊海淀区，与颐和园,18,圆明园的毁灭是祖国,文化史上不可估量的损失，,也是世界文化史上不可估,量的损失。,圆明园的毁灭是祖国,19,金碧辉煌的殿堂,园中景观多而美,金碧辉煌的殿堂园中景观多而美,20,买卖街,山乡村野,买卖街山乡村野,21,平湖秋月,雷锋夕照,平湖秋月雷锋夕照,22,狮子林,安澜园,狮子林安澜园,23,蓬莱瑶台,武陵春色,蓬莱瑶台武陵春色,24,西洋景观,西洋景观,25,圆明园,不但,建筑宏伟，,还,收藏着,最珍贵,的,历史文物,。,圆明园不但建筑宏,26,青铜礼器,收藏文物最珍贵,名 人 书 画,奇 珍 异 宝,青铜礼器收藏文物最珍贵名 人 书 画奇 珍 异 宝,27,因为,圆明园不但建筑宏伟，,还收藏着,最珍贵的历史文物,。,所以，它,又是,当时世界上,最大的博物馆、艺术馆,。,因为圆明园不但建筑宏伟， 所以，它又,28,“一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于此,只要想象出一种无法描述的建筑物,一种如同月宫似的仙境,那就是圆明园.”,-,-雨果,“一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于此,只要想象出一,29,1860,年,10,月,6,日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，,10,月,18,日和,19,日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。,1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯,30,有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨。这把火腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族，却只能握着空拳，眼睁睁看着这座万园之园化为一片灰烬,火烧圆明园,电影解说词里有这样一段话,:,有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上，同时,31,10月18日和19日，这伙强盗抢劫了万,寿山、玉泉山和香山等几处属园中所藏的,珍贵文物，并进行第二次大焚烧，烧毁了,以下几处属园的殿阁建筑。,这时，逃到热河的咸丰皇帝竟下谕“只,可委曲将就，以期保全大局”。奕秉承此旨意，全盘接受英、法提出的条件，于10月24日和25日分别与额尔金和葛罗在礼部大堂交换了,天津条约,，并签订了中英、中法,北京条约,。,这些丧权辱国的不平等条约，使中国的半殖民地程度进一步加深，,也使中国人民的灾难更为深重了。, 10月18日和19日，这伙强盗抢劫了万,32,血泪国耻-火烧圆明园课件-鲁人版,33,为了夺取财宝，英法联军从四面八方冲进圆明园，有的搬走景泰蓝瓷器，有的抢走绣花长袍，有的挑选高级大衣，有的拿去镶嵌珠宝的挂钟，有的背着大口袋，装满了各种各样的珠宝，有的咱宽大的口袋里装满了金条和金叶，有的身缠着织锦绸缎，有的帽子里放满了红兰宝石，珍珠和水晶石，有的脖子上挂着翡翠项圈,为了夺取财宝，英法联军从四面八方冲进圆明园，有的,34,血泪国耻-火烧圆明园课件-鲁人版,35,侵略者除了大肆掠夺、抢劫外，,被他们糟蹋的东西更是不计其数，房,子里的绸缎、衣服扔了一地，工兵们,带着大斧，把家具镜子统统砸碎，取,下上边的宝石，另一些人凶狠地向大,烛台开枪射击，以此取乐。大部分法,国士兵手抡木棍，将不能带走的东西,全部捣碎。当10月9日，法国军队暂,时撤离圆明园时，这处秀丽园林已被,毁坏得惨不忍睹,侵略者除了大肆掠夺、抢劫外，,36,抢劫后的,大水法废墟,远,瀛,观,方外观,抢劫后的大水法废墟远瀛观方外观,37,我们的国宝在哪里？,大英博物馆收藏的中国文物包括：,青铜器、瓷器、玉器、书画、雕,刻品等共计,2.3,万,件。,英国大英图书馆藏有中国珍贵文献,和古籍,6,万,多种。,勿忘国耻，振兴中华。,我们的国宝在哪里？大英博物馆收藏的中国文物包括：勿忘国耻，振,38,我们的国宝在哪里？,法国丹枫白露宫：宫中的中国馆可以说是圆明园在西方的再,现。收藏的中国历代名画、金,银首饰、瓷器、香炉、编钟、,宝石和金银器有,3,万,件。,我们的国宝在哪里？ 法国丹枫白露宫：宫中的中国馆,39,我们的国宝在哪里？,日本东京国立博物馆：馆内的,9,万件藏品中，有,上万件,中国文物。日本各地上千座博物馆收藏有中国文物，珍品也是数不胜数，数量估计在,数十万件,。,我们的国宝在哪里？ 日本东京国立博物馆：馆内的9万,40,历史,告诉我们：,勿忘国耻，振兴中华。,历史告诉我们：勿忘国耻，振兴中华。,41,血泪国耻-火烧圆明园课件-鲁人版,42,教学目标：,1,熟读课文，有感情朗读课文第二部分的有关句段，感受“鸟的天堂”里众鸟纷飞的壮观景象。,2,学习课文第二部分，理解“应接不暇”、“留恋”等词语的意思，会用“应接不暇”造句。,3,精读课文，体会课文描写景物动态和静态的方法，了解作者观察描写的精细、巧妙。,教学过程：,一、精读课文，感受情趣,1,有感情朗读（背诵）课文第一部分的第,5,、,7,、,8,自然段。,（,1,）比较：这三段话之间有什么不同点？,（引导学生在感性阅读的基础上进行理性分析，领悟作者观察、描写之巧妙。）,（,2,）尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。,（这是一项语言表达练习，同时也是理解的深化。）,2,自由读课文第,12,、,13,自然段。,（,1,）思考：用一句话表达你的感受，并想想你的感受来自于课文的什么地方？,（宽泛的问题，有利于扩大学生的阅读心理空间，善于表达自己的感受是一种能力，也是一种素质。）,（,2,）根据学生的回答随机点拨：,理解“我们继续拍掌有的在扑翅膀”一句。,A,想象句子所描写的情景。,B,有感情朗读句子。,联系上下文理解词语“应接不暇”。,二、熟读课文，体会写法,1,自由读课文第一、第二部分有关课文。,比较：两个部分的相同点和不同点。,（学生在这里可以从不同的角度做出比较，教师应有限度的认可这些答案，并引导学生认识在内容和写法上的本质联系和区别，比如静态与动态等。）,2,有感情朗读课文第一、第二部分有关句段。,教学目标： 1熟读课文，有感情朗读课文第二部分的有关,43,