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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,张槎中学教学公开周,执教:袁永雄,七年级 上册,班级:初一,(7),10,11,12,13,14,15,16,17,18,25,24,23,22,21,20,19,26,27,28,29,30,31,2004年十二月份,日历,中的方程,玩一个游戏,:,请你在日历上圈出一个竖列上相邻的三个日期,然后把它们的和告诉老师,老师能马上知道这三天分别是几号?,找一个规律,:,日历中,竖列上相邻的三个日期,之间有什么关系?,相差,7,某月日历,一个竖列上相邻的三个日期的和为,60,,那么这三个日期分别是多少? 你能列方程求解吗?,思考:,如何假设未知数?,试一个例题,:,我说一种:,解:设中间的一个数是,x,则第一个数是,x-7,第三个数是,x+7.,得:,(x-7) +x+(x+7)=60,解,得:,x=20,答:这三个日期分别是,13,,,20,,,27,这时方程可列为,x+(x+7)+(x+14)=60,我也有一种设法,解:,设最小的数是,X,则,其余二数分别是,x+7,x+14.,得,解,得:,x=13,这时方程可列为,(x-14)+(x-7)+x=60,解:设一个数列上最大的,一个数是,X,那么其余两个,分别是,x-7, x-14,我还有一种设法,解,得:,x=27,比一比:哪种方法最简单?,再试一个例题,:,例题,2,:某月日历一个竖列上相邻的三个日期的和为,75,,那么这三个日期分别是多少?,解得:,18,,,25,,,32,(不存在),注意:,运用一元一次方程解决实际应用题时必须注意检验方程解的合理性。,再玩一个游戏,:,用一个长方形任意圈出,2,2,个相邻的,4,个数,把它们的和告诉你,你能够求出这,4,个数吗?,再玩一个游戏,:,用一个长方形任意圈出,2,2,个相邻的,4,个数的和是,76,,请求出这,4,天分别是几号?,思考:如何设未知数?,例题:,解:设最小的数为,x,,,则其余,3,个数分别是,x,1,,,x,7,,,x,8,,,得:,x,x,1,x,7,x,8,76,4 x,60,x,15,答:这,4,天分别是,15,号、,16,号、,22,号、,23,号。,小彬假期外出旅行一周,这一周各天的日期之和是,84,,小彬是几号才回到家的?,小彬是几号回家的?,解:设第一天为,X,号,得:,X,(,X,1,)(,X,2,)(,X,3,)(,X,4,)(,X,5,)(,X,6,),84,做一个练习,:,答:小彬是,16,号才回到家的。,x=9,9+7=16,抢答游戏,运用一元一次方程解决实际应用题必须注意:,一、审清题意;,四、列出方程正确求解;,五、检验方程解的合理性;,写答。,课堂小结,:,三、找等量关系;,二、设未知数;,(解题,关键),多谢光临指导,再见,
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