颁奖词的写法课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,颁奖词,的写法,颁奖词的写法,活动目标,1,、,归纳颁奖词的,特点及写法,；,重点,2,、学会运用技巧写颁奖词；,难点,3,、陶冶情操，传播正能量。,活动目标1、归纳颁奖词的特点及写法；,一、什么是颁奖词,颁奖词,是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种,陈述评价性,的礼仪文稿。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于,优美的语言文字,对获奖对象进行,准确的,陈述与评价,。,一、什么是颁奖词,二、颁奖词的特点,(一),情感性,饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到,以情感人,的艺术效果,。,(二),深刻性,对人物事迹的评价，必须体现一定的,深度,及人物的,精神内核,，将人物的壮举提升到一定的思想高度。,(三),简洁性,颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求，,寥寥数句,，即见,人物的神韵与风采,。,二、颁奖词的特点,颁奖词的写法课件,例如：感动中国,2013,年度人物获奖者,何,玥,的颁奖词,：,正是花样年华，你却悄然离开。,你,捐出自己,，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。,例如：感动中国2013年度人物获奖者何玥的颁奖词：,赏析：,这段文字对何,玥,的事迹介绍，就是简洁的“,你捐出自己,”，至于具体的过程，没有去详细交代。但是这种不惧死亡，无私奉献的壮举如在眼前。这种大笔写意的手法，笔法简洁、描人绘物非常传神，显得撼人心魄。,赏析：,点化姓名,牛玉儒：名叫牛玉儒,人像孺子牛,背负着草原人的幸福之路,其实还有很多感动中国人物和一些历史文化名人的名字，都值得我们大做文章，你能举出一两个例子吗？,点化姓名牛玉儒：名叫牛玉儒,人像孺子牛,背负着草原人的幸福之,抓住特征：生理特征和职业特征,丁晓兵,：这个用,左手敬军礼,的人，我们以他为骄傲。,黄舸：,一个四肢无力的孩子,，每天都在和死神赛跑,李丽：,身体被命运抛弃,，心灵却唱出强者的歌,她用轮椅为爱心画出最美的轨迹,。,邰丽华：,从,不幸的谷底,到,艺术的巅峰,，于,无声处,再现生命的蓬勃，在,手臂间,勾勒人性的高洁,抓住特征：生理特征和职业特征丁晓兵：这个用左手敬军礼的人，我,注意：,表达生理缺陷，不可太过直接，要运用修辞使之含蓄,注意：表达生理缺陷，不可太过直接，要运用修辞使之含蓄,（二）、运用恰当的修辞手法,例如：感动中国2013年度人物获奖者,罗 阳,的颁奖词,：,如果你没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山。多希望你只是小憩，醉一下再挑灯看剑，梦一回再吹角连营。你听到了么？那战机的呼啸，没有悲伤，是为你而奏响！,（二）、运用恰当的修辞手法例如：感动中国2013年度人,对偶和对称,沙场带兵敢称无愧无悔，把守国门能说有骨有节。,曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。,一个真正的战士，在和平年代也能找到自己的方向； 一个忠诚的战士，在垂危的时候，不会忘记自己的使命。,对偶和对称沙场带兵敢称无愧无悔，把守国门能说有骨有节。,小结：所谓对称句，就是两两对举出现，字数大致相同，句式大致整齐。 比如”,如果人生是一首歌曲，童年就是轻灵跳跃的前奏；如果人生是一个故事,童年就是充满悬念的开头,;,“,这个难度对我们来说不算大，在考场时间紧迫的情况下建议大家采用。,对偶是将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句子成对地排列起来的修辞法,。对字数、词性、平仄都有要求。而在具体操作时，我们只要做到句式整齐、词性相对，字数相等就可以了，平仄可以不加考虑。,小结：所谓对称句，就是两两对举出现，字数大致相同，句式大致整,比喻的技巧,:,博喻式和喻体扩展式,他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。,他像一把号角，,让理想与激动，在士兵心中蔓延。,他来自人群，,像一粒尘土，微薄、微细、微乎其微，寻找不到，又随处可见。,比喻的技巧:博喻式和喻体扩展式他是知识的宝藏，是科学的旗帜，,化用诗句名言和歌词,阅读下面几段颁奖词，总结其规律,孟祥斌：,风萧萧，江水寒，壮士一去不复返,。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。,谢延信：,当命运的暴风雨袭来时，他横竖不说一句话，生活的重担压在肩膀上，他的头却从没有低下！他就像是一匹老马，,没有驰骋千里，却一步一步地到达了善良的峰顶。,霍英东：,生于忧患,，以自强不息成就人生传奇。,逝于安乐,，用赤诚,赢得生前身后名,。他有这样的境界：,达则兼济天下,。 林秀贞：用,30,载爱心让一村之中,老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养,化用诗句名言和歌词阅读下面几段颁奖词，总结其规律,(三)纵深开掘，彰显人物的精神,对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点，也是难点。通过人物的事迹，引出对人物精神的评价。因此，在颁奖词中，要体现出人物的,闪光心灵、人格魅力,，或是人物的,坚强意志、思想品质,等等。要体现一定的哲理意味。,(三)纵深开掘，彰显人物的精神,例如：感动中国,2004,年度人物获奖者,徐本禹,的颁奖词：,如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。,例如：感动中国2004年度人物获奖者徐本禹的颁奖词：,(四)综合表达，事、理、情有机融合,。,颁奖词的表达方式，主要是叙述、议论、抒情。这三种表达方式可综合运用，将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。,(四)综合表达，事、理、情有机融合。,无声世界创造美丽,从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们心中是最美的。,小结：,点化姓名成奇句，抓住特征是必须，,名句歌词适当引，修辞主题要牢记。,今天我们从事迹，修辞，主题三大方面探讨感动中国颁奖词的一些撰写技巧，希望同学们认真揣摩，经常练习。在实际运用中，往往要将许多技巧结合起来运用。当然，颁奖词的撰写还有其他的技巧，比如排比句，短句，对比等等。希望大家在以后的学习和运用中不断探索。,小结：点化姓名成奇句，抓住特征是必须，,姚明 篮球运动员,他用高超的体育技能，在一个强手如林的国家运动项目中占有了一席之地，成就了很多人的梦想，更成为中国人的骄傲。他出色的表现和随时听从祖国召唤的爱国精神，使他带给人们的思考已经远远超过了体育本身。对祖国的情感，对现在的把握和对未来的期待，都将使他成为中国体育和,NBA,的历史人物。,欣赏下列颁奖词：,姚明 篮球运动员 他用高超的体,颁奖词的写法课件,五、学生展示,模仿与创,造,在我们读过的作品中的人物，给你留下深刻印象的为他们写颁奖词，要求运用到所学的撰写技巧。,五、学生展示,五,、,模仿与创,造,假如邓稼先、闻一多、鲁迅都评上了感动中国人物，请你分别给邓稼先、闻一多、鲁迅,写颁奖词，要求运用到所学的撰写技巧。,五、模仿与创造,