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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,颁奖词,的写法,颁奖词的写法,活动目标,1,、,归纳颁奖词的,特点及写法,;,重点,2,、学会运用技巧写颁奖词;,难点,3,、陶冶情操,传播正能量。,活动目标1、归纳颁奖词的特点及写法;,一、什么是颁奖词,颁奖词,是在某一主题的颁奖典礼上,对获奖对象的事迹所作的一种,陈述评价性,的礼仪文稿。通过这种宣读颁奖词的方式,让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神,从而取得一种教育的效果。因此,它必须借助于,优美的语言文字,对获奖对象进行,准确的,陈述与评价,。,一、什么是颁奖词,二、颁奖词的特点,(一),情感性,饱含情感,真挚赞美人物的事迹与精神,以达到,以情感人,的艺术效果,。,(二),深刻性,对人物事迹的评价,必须体现一定的,深度,及人物的,精神内核,,将人物的壮举提升到一定的思想高度。,(三),简洁性,颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求,,寥寥数句,,即见,人物的神韵与风采,。,二、颁奖词的特点,颁奖词的写法课件,例如:感动中国,2013,年度人物获奖者,何,玥,的颁奖词,:,正是花样年华,你却悄然离开。,你,捐出自己,,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。命运如此残酷,你却像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。,例如:感动中国2013年度人物获奖者何玥的颁奖词:,赏析:,这段文字对何,玥,的事迹介绍,就是简洁的“,你捐出自己,”,至于具体的过程,没有去详细交代。但是这种不惧死亡,无私奉献的壮举如在眼前。这种大笔写意的手法,笔法简洁、描人绘物非常传神,显得撼人心魄。,赏析:,点化姓名,牛玉儒:名叫牛玉儒,人像孺子牛,背负着草原人的幸福之路,其实还有很多感动中国人物和一些历史文化名人的名字,都值得我们大做文章,你能举出一两个例子吗?,点化姓名牛玉儒:名叫牛玉儒,人像孺子牛,背负着草原人的幸福之,抓住特征:生理特征和职业特征,丁晓兵,:这个用,左手敬军礼,的人,我们以他为骄傲。,黄舸:,一个四肢无力的孩子,,每天都在和死神赛跑,李丽:,身体被命运抛弃,,心灵却唱出强者的歌,她用轮椅为爱心画出最美的轨迹,。,邰丽华:,从,不幸的谷底,到,艺术的巅峰,,于,无声处,再现生命的蓬勃,在,手臂间,勾勒人性的高洁,抓住特征:生理特征和职业特征丁晓兵:这个用左手敬军礼的人,我,注意:,表达生理缺陷,不可太过直接,要运用修辞使之含蓄,注意:表达生理缺陷,不可太过直接,要运用修辞使之含蓄,(二)、运用恰当的修辞手法,例如:感动中国2013年度人物获奖者,罗 阳,的颁奖词,:,如果你没有离开,依然会,带吴钩,巡万里关山。多希望你只是小憩,醉一下再挑灯看剑,梦一回再吹角连营。你听到了么?那战机的呼啸,没有悲伤,是为你而奏响!,(二)、运用恰当的修辞手法例如:感动中国2013年度人,对偶和对称,沙场带兵敢称无愧无悔,把守国门能说有骨有节。,曾经的红衣少年,如今的白发先生,留得十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉,笔下道德文章。,一个真正的战士,在和平年代也能找到自己的方向; 一个忠诚的战士,在垂危的时候,不会忘记自己的使命。,对偶和对称沙场带兵敢称无愧无悔,把守国门能说有骨有节。,小结:所谓对称句,就是两两对举出现,字数大致相同,句式大致整齐。 比如”,如果人生是一首歌曲,童年就是轻灵跳跃的前奏;如果人生是一个故事,童年就是充满悬念的开头,;,“,这个难度对我们来说不算大,在考场时间紧迫的情况下建议大家采用。,对偶是将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句子成对地排列起来的修辞法,。对字数、词性、平仄都有要求。而在具体操作时,我们只要做到句式整齐、词性相对,字数相等就可以了,平仄可以不加考虑。,小结:所谓对称句,就是两两对举出现,字数大致相同,句式大致整,比喻的技巧,:,博喻式和喻体扩展式,他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。,他像一把号角,,让理想与激动,在士兵心中蔓延。,他来自人群,,像一粒尘土,微薄、微细、微乎其微,寻找不到,又随处可见。,比喻的技巧:博喻式和喻体扩展式他是知识的宝藏,是科学的旗帜,,化用诗句名言和歌词,阅读下面几段颁奖词,总结其规律,孟祥斌:,风萧萧,江水寒,壮士一去不复返,。他在冰冷的河水中睡去,给我们一个温暖的启示。,谢延信:,当命运的暴风雨袭来时,他横竖不说一句话,生活的重担压在肩膀上,他的头却从没有低下!他就像是一匹老马,,没有驰骋千里,却一步一步地到达了善良的峰顶。,霍英东:,生于忧患,,以自强不息成就人生传奇。,逝于安乐,,用赤诚,赢得生前身后名,。他有这样的境界:,达则兼济天下,。 林秀贞:用,30,载爱心让一村之中,老有所终,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养,化用诗句名言和歌词阅读下面几段颁奖词,总结其规律,(三)纵深开掘,彰显人物的精神,对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点,也是难点。通过人物的事迹,引出对人物精神的评价。因此,在颁奖词中,要体现出人物的,闪光心灵、人格魅力,,或是人物的,坚强意志、思想品质,等等。要体现一定的哲理意味。,(三)纵深开掘,彰显人物的精神,例如:感动中国,2004,年度人物获奖者,徐本禹,的颁奖词:,如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在过去的一年里,他让我们泪流满面。从繁华的城市,他走进大山深处,用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光,爱,被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛了我们的眼睛。,例如:感动中国2004年度人物获奖者徐本禹的颁奖词:,(四)综合表达,事、理、情有机融合,。,颁奖词的表达方式,主要是叙述、议论、抒情。这三种表达方式可综合运用,将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起,做到水乳交融,自然成趣。,(四)综合表达,事、理、情有机融合。,无声世界创造美丽,从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声处,展现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁,一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹,心灵的震撼不需要语言,你在我们心中是最美的。,小结:,点化姓名成奇句,抓住特征是必须,,名句歌词适当引,修辞主题要牢记。,今天我们从事迹,修辞,主题三大方面探讨感动中国颁奖词的一些撰写技巧,希望同学们认真揣摩,经常练习。在实际运用中,往往要将许多技巧结合起来运用。当然,颁奖词的撰写还有其他的技巧,比如排比句,短句,对比等等。希望大家在以后的学习和运用中不断探索。,小结:点化姓名成奇句,抓住特征是必须,,姚明 篮球运动员,他用高超的体育技能,在一个强手如林的国家运动项目中占有了一席之地,成就了很多人的梦想,更成为中国人的骄傲。他出色的表现和随时听从祖国召唤的爱国精神,使他带给人们的思考已经远远超过了体育本身。对祖国的情感,对现在的把握和对未来的期待,都将使他成为中国体育和,NBA,的历史人物。,欣赏下列颁奖词:,姚明 篮球运动员 他用高超的体,颁奖词的写法课件,五、学生展示,模仿与创,造,在我们读过的作品中的人物,给你留下深刻印象的为他们写颁奖词,要求运用到所学的撰写技巧。,五、学生展示,五,、,模仿与创,造,假如邓稼先、闻一多、鲁迅都评上了感动中国人物,请你分别给邓稼先、闻一多、鲁迅,写颁奖词,要求运用到所学的撰写技巧。,五、模仿与创造,
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