《两汉文学》ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,*,a,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,两汉文学,一,基本概况：,1,国力强盛。,2,大兴土木，穷兵黩武。,3,第一次征服世界的新鲜感和恢宏气度。,4,亢奋的社会心理。,5,普及于全国的文学样式,赋。,6,“,罢黜百家，独尊儒术。,”,完整的社会统治思想。,7,经学的学术模式。,（学术模式谈）,8,五言诗的流行、文体发展和文学的初步独立。,大学语文,两汉文学一 基本概况： 1 国力强盛。大学语文,二,赋的流变：,1,赋：,介于诗文之间的、以夸张铺陈为特征、以状物为主要功能的特殊文体。,二 赋的流变,两汉文学,大学语文,二 赋的流变：二 赋的流变两汉文学大学语文,2,骚体赋：,类于楚辞，虽有散文化的因素，但仍旧是一种感情热烈的抒情诗。,贾谊吊屈原赋和鵩鸟赋：,“,鸾凤伏窜兮，鸱枭翱翔；阘茸尊显兮，谗谀得志。,”“,彼寻常之污渎兮，岂容吞舟之鱼；横江湖之鳣鲸兮，固将制于蝼蚁。,”,二 赋的流变,大学语文,两汉文学,2 骚体赋：二 赋的流变大学语文两汉文学,3,散体大赋：,以铺陈写物为中心的高度散文化的文体。,枚乘七发：,以美丽的语言竭力描述音乐、美味、车马、宴游、狩猎、观涛六方面的情状，最后引申到贤哲的,“,要言妙道,”,。已经出现道德主题与审美主题的矛盾，,“,劝百讽一,”,，成为后来汉赋的基本特征。,二 赋的流变,大学语文,两汉文学,3 散体大赋：二 赋的流变大学语文两汉文学,司马相如子虚赋、上林赋：,楚国使者子虚出使齐国，向齐国之臣乌有先生夸耀楚国的云梦泽和楚王在此游猎的盛况，乌有先生不服，夸称齐国山海之宏大以压倒之。代表天子的亡是公又铺陈天子上林苑的壮丽和天子游猎的盛举，表明诸侯不能与天子相提并论。然后,“,曲终奏雅,”,，说出一番应当提倡节俭的道德教训。,二 赋的流变,大学语文,两汉文学, 司马相如子虚赋、上林赋：二 赋的流变大学,散体大赋的普遍缺陷：,夸张失实、文字艰深、罗列过度、呆板滞重。,二 赋的流变,大学语文,两汉文学, 散体大赋的普遍缺陷：二 赋的流变大学语文两汉文学,4,抒情小赋：,以抒情为中心，往往带有尖锐的批判性。,张衡归田赋：,“,游都邑以永久，无明略以佐时。徒临川以羡鱼，俟河清乎未期。感蔡子之慷慨，从唐生以决疑。谅天道之微昧，追渔父以同嬉。超埃尘以遐逝，与世事乎长辞,”,王粲登楼赋。,陶渊明归去来辞。,二 赋的流变,大学语文,两汉文学,4 抒情小赋：二 赋的流变大学语文两汉文学,5,骈赋：,大量使用藻饰、声律、骈偶、用典等修辞手法，语言特别工整精丽，是律化的赋。,江淹别赋：,“,黯然销魂者，唯别而已矣！况秦、吴兮绝国，复燕、赵兮千里。或春苔兮始生，乍秋风兮暂起。是以行子肠断，百感凄恻。风萧萧而异响，云漫漫而奇色。舟凝滞于水滨，车逶迟于山侧。棹容与而讵前，马寒鸣而不息,”,王勃滕王阁序。,（略）,二 赋的流变,大学语文,两汉文学,5 骈赋：二 赋的流变大学语文两汉文学,6,文赋：,以散句入赋，骈散自由使用，更灵活表达的赋体。,欧阳修秋声赋：,“,嗟乎，草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵。百忧感其心，万事劳其形。有动于中，必摇其精！而况思其力之所不及，忧其智之所不能。宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星,”,苏轼前赤壁赋,（略）,二 赋的流变,大学语文,两汉文学,6 文赋：二 赋的流变大学语文两汉文学,三,史记：,三 史记,大学语文,两汉文学,三 史记：三 史记大学语文两汉文学,1,概况：,原名太史公书。,是第一部由个人独力完成的具有完整体系的著作。共130卷，52万余字。由本纪、表、书、世家、列传五种体例构成。,“,究天人之际，通古今之变，成一家之言。,”,（报任安书）,三 史记,大学语文,两汉文学,1 概况：三 史记大学语文两汉文学,2,叙事艺术：,客观叙述。,论赞。,“,太史公曰：传曰,其身正，不令而行，其身不正，虽令不从,，其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰：,桃李不言，下自成蹊。,此言虽小，可以喻大也。,”,（李广列传）,三 史记,大学语文,两汉文学,2 叙事艺术：三 史记大学语文两汉文学,寓褒贬于叙事之中。,富于戏剧性的故事。,“,广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞。视之，石也，因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟杀之。,”,（李广列传）,虚构的细节。,三 史记,大学语文,两汉文学, 寓褒贬于叙事之中。三 史记大学语文两汉文学,3,纪传体：,历代正史的通用体裁。,三 史记,大学语文,两汉文学,3 纪传体：三 史记大学语文两汉文学,4,人物形象塑造艺术：,数量众多、类型丰富、个性较鲜明。,“,秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：,彼可取而代也。,梁掩其口，曰：,毋妄言，族矣！,梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。,”,（项羽本纪）,注重表现人物命运的巨大变化。,三 史记,大学语文,两汉文学,4 人物形象塑造艺术：三 史记大学语文两汉文学,5,语言艺术：,描写人物的可视性。各呈特色的对白。戏剧性场景。,“,项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：,汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！,项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：,力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！,歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。,”,（项羽本纪）,三 史记,大学语文,两汉文学,5 语言艺术：三 史记大学语文两汉文学,6,互见法,。,由于以人物为中心展开描写，因而对事件叙述的完整性是通过多个人物故事来逐次完成的。,三 史记,大学语文,两汉文学,6 互见法。三 史记大学语文两汉文学,四,汉乐府民歌：,1,乐府：,最初是指秦汉主管音乐的官府。汉代把乐府配乐演唱的诗称为,“,歌诗,”,，也称为,“,乐府,”,。唐代拟乐府诗被称为,“,新乐府,”,。宋元以后，,“,乐府,”,又用作词、曲的别称。,四 汉乐府民歌,大学语文,两汉文学,四 汉乐府民歌：四 汉乐府民歌大学语文两汉文学,2,特色与文学成就：,浓厚的生活气息。具体而深入地反映了社会下层民众日常生活的艰难与痛苦。,妇病行：妇病连年累岁，传呼丈人前一言。当言未及得言，不知泪下一何翩翩。,“,属累君两三孤子，莫我儿饥且寒！有过慎莫笪笞：行当折摇，思复念之！,”,乱曰：抱时无衣，襦复无里。闭门塞牖，舍孤儿到市。道逢亲交，泣坐不能起。从乞求与孤买饵，对交啼泣，泪不可止。,“,我欲不伤悲，不能已！,”,探怀中钱持授交。入门见孤儿啼，索其母抱。徘徊空舍中，,“,行复尔耳，弃置勿复道！,”,四 汉乐府民歌,大学语文,两汉文学,2 特色与文学成就：四 汉乐府民歌大学语文两汉文学,奠定了中国古代叙事诗的基础。,十五从军征：,十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：,“,家中有阿谁？,”,“,遥看是君家，松柏冢累累。,”,兔从狗窦入，雉从梁上飞。,中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。,羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。,四 汉乐府民歌,大学语文,两汉文学, 奠定了中国古代叙事诗的基础。四 汉乐府民歌大学语,表现了激烈而直露的感情。是一次情感表现的解放。,上邪：,上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！,四 汉乐府民歌,大学语文,两汉文学, 表现了激烈而直露的感情。是一次情感表现的解放。四,对生命短促，人生无常的悲哀。,薤露：,薤上露，何易晞！,露晞明朝更复落，,人死一去何时归！,四 汉乐府民歌,大学语文,两汉文学, 对生命短促，人生无常的悲哀。四 汉乐府民歌大学语,蒿里：,蒿里谁家地？,聚敛魂魄无贤愚。,鬼伯一何相催促，,人命不得少踟蹰！,四 汉乐府民歌,大学语文,两汉文学,蒿里：四 汉乐府民歌大学语文两汉文学,长歌行：,青青园中葵，朝露待日晞。,阳春布德泽，万物生光辉。,常恐秋节至，焜黄华叶衰。,百川东到海，何日复西归？,少壮不努力，老大徒伤悲！,四 汉乐府民歌,大学语文,两汉文学,长歌行：四 汉乐府民歌大学语文两汉文学,生动活泼的想象力。,战城南、枯鱼过河泣。,四 汉乐府民歌,大学语文,两汉文学, 生动活泼的想象力。四 汉乐府民歌大学语文两汉文学,3,陌上桑：,喜剧性的叙事诗。,日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须，少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。,四 汉乐府民歌,大学语文,两汉文学,3 陌上桑：四 汉乐府民歌大学语文两汉文学,4,孔雀东南飞：,原名古诗为焦仲卿,妻作。全诗长达353句、,1765字，是中国诗歌中罕,见的长篇叙事诗。,四 汉乐府民歌,大学语文,两汉文学,4 孔雀东南飞：四 汉乐府民歌大学语文两汉文学,“,孔雀东南飞，五里一徘徊。,其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。我命绝今日，魂去尸长留。揽裙脱丝履，举身赴清池。府吏闻此事，心知长别离。徘徊庭树下，自挂东南枝。两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯。仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘。,”,四 汉乐府民歌,大学语文,两汉文学,“孔雀东南飞，五里一徘徊。四 汉乐府民歌大学语文,五,汉书：,与史记并称,“,史汉,”,。实际是奉旨修撰的官书。,出色的人物传记。如李广苏建传、张禹传、东方朔传、朱买臣传、霍光传、王莽传等。,五 汉书,大学语文,两汉文学,五 汉书：五 汉书大学语文两汉文学,六,文人诗：,饮马长城窟行：,青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。梦见在我傍，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不相见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言？客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐食，下言长相忆。,六 文人诗,大学语文,两汉文学,六 文人诗：六 文人诗大学语文两汉文学,古诗十九首之一,：,行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。,六 文人诗,大学语文,两汉文学,古诗十九首之一：六 文人诗大学语文两汉文学,古诗十九首之二：,青青河畔草，郁郁园中柳。,盈盈楼上女，皎皎当窗牖。,娥娥红粉妆，纤纤出素手。,昔为娼家女，今为荡子夫。,荡子行不归，空床难独守。,六 文人诗,大学语文,两汉文学,古诗十九首之二：六 文人诗大学语文两汉文学,古诗十九首之五：,西北有高楼，上与浮云齐。,交疏结绮窗，阿阁三重阶。,上有弦歌声，音响一何悲！,谁能为此曲，无乃杞梁妻。,清商随风发，中曲正徘徊。,一弹再三叹，慷慨有余哀。,不惜歌者苦，但伤知音稀。,愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。,六 文人诗,大学语文,两汉文学,古诗十九首之五：六 文人诗大学语文两汉文学,古诗十九首之九： 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵，但感别经时。,六 文人诗,大学语文,两汉文学,古诗十九首之九： 庭中有奇树，绿叶发华滋,古诗十九首之十： 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。,六 文人诗,大学语文,两汉文学,古诗十九首之十： 迢迢牵牛星，皎皎河汉女,古诗十九首之十五：,生年不满百，常怀千岁忧。,昼短苦夜长，何不秉烛游！,为乐当及时，何能待来兹？,愚者爱惜费，但为後世嗤。,仙人王子乔，难可与等期。,六 文人诗,大学语文,两汉文学,古诗十九首之十五：六 文人诗大学语文两汉文学,古诗十九首之十九： 明月何皎皎，照我罗床纬。 忧愁不能寐，揽衣起徘徊。 客行虽云乐，不如早旋归。 出户独彷徨，愁思当告谁！ 引领还入房，泪下沾裳衣。,六 文人诗,大学语文,两汉文学,古诗十九首之十九： 明月何皎皎，照我罗床,