《学会合理消费》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同学过生日我要不要送礼物呢？,过生日的烦恼,我收了同学礼物怎样回报呢？,请同学大吃一顿后伙食费没了，真烦！,聚完餐后又觉得没意思了，,怎么回事呢？,同学过生日我要不要送礼物呢？过生日的烦恼我收了同学礼物怎样回,1,学 会 合 理 消 费,宁江二中,学 会 合 理 消 费宁江二中,2,本课要点,消费面面,观,学会理财合理消,费,本课要点消费面面观学会理财合理消费,3,考考你,商场里的电视机有哪些品牌？最低和最高的价位分别是多少？,考考你,4,种类繁多的彩色电视,1、普通彩色电视机,3、无线液晶电视机,2、液晶电视机,4、超大屏幕等离子电视机七十英寸，七万五千美元,消费选择多样化,消费水平提高,种类繁多的彩色电视1、普通彩色电视机3、无线液晶电视机2、液,5,新型消费,现在，人们富裕了，也更会消费了，近年来越来越多的人喜欢：,自助旅游；,考驾照；,去健身房健身；,自费到国外留学；,说说左边的消费方式分别满足了人们的哪些需要？,你还发现了哪些新的消费热点？,休闲,交通,健康,教育,装修,美容美发,学特长,人们消费观念的变化,人们已经不再仅仅局限于衣、食、住、行等基本需要的满足，而是更加注重,通过消费提升生活品质，建立更加健康文明的生活方式。,新型消费现在，人们富裕了，也更会消费了，近年来越来越多的人喜,6,消费面面观,消费选择多样化,消费水平提高,消费观念变化,消费面面观消费选择多样化消费水平提高消费观念变化,7,你有过这样的生活吗？,月光族,你有过这样的生活吗？月光族,8,生活小调查 1,你每周的零用钱大约有_元。,你的零用钱一般是这样安排的：,买菜大约是_元,零食大约是_元,学习用品大约是_元,交通费大约_元,大约是_元,剩余大约_元,你处理剩余的钱的方式是_。,你对零花钱的安排是否合理？是否有改进的地方？,零用钱是怎么花的？,生活小调查 1零用钱是怎么花的？,9,生活小调查 2,你是如何选择商品的？,1、影响你选择商品的,主要因素,有哪些？（,）,A、广告 B、同学的推荐,C、推销人员的解说,D、自己的需要,2、你在购买商品时,主要看重,商品的（ ）,A、质量 B、价格 C、品牌,D、外观 E、其他_,生活小调查 2你是如何选择商品的？,10,故事1：,2006年，比尔.盖茨在家中宴请胡锦涛主席，共三道菜鸡肉、牛肉、虾，再加一个蛋糕。,取经,故事1：2006年，比尔.盖茨在家中宴请胡锦涛主席，共三道菜,11,故事2,盖茨和一位朋友同车前往希尔顿饭店开会，由于去的晚，一时找不到车位，他的朋友建议把车停到饭店的贵宾车位，并说要付较贵的12美元的停车费用。盖茨认为是超值收费，谢绝了朋友的建议，坚持把车放到别的地方。,取经,因为盖茨懂得：,一个人只有当他用好了他的每一分钱，他才能做到事业有成，生活幸福。,钱要花在关键地方,要节俭,故事2盖茨和一位朋友同车前往希尔顿饭店开会，由于去的晚，一时,12,1995年温家宝,在寿光考察,2006年温总理在,山东与群众过春节,温 总 理 的 羽 绒 服 穿 十 年,1995年温家宝 2006年温总理在温 总 理 的 羽 绒,13,你对他们的忠告！,月光族,消费前,先预算，,把钱花,在关键地方,在自己能够承受的范围,内购买物有所值、经济,实用的商品,你对他们的忠告！月光族消费前先预算，在自己能够承受的范围,14,亲爱的儿子：,尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。,你读大学的第一学期，我们收到过你的三封信，“言简意赅，主题鲜明”，通篇字迹潦草，,只一个“钱”字特别工整而且清晰,当时，正值你妈下岗，而爸爸微薄的工资，显然不够你整日迷恋网吧、不断更换高档品牌手机。这样的状况下，你不听爸爸对你的消费忠告，你说这些是你个人的事。对妈妈没有半句安慰。居然还破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何懂得超前消费，抱怨我们观念保守。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。你和父母的关系好象只是一种金钱关系，已经没有了情爱,请你帮忙：,你能对这位儿子在消费生活中的不足提出一些忠告吗？,一位心酸父亲的来信,消费要作预算，把钱花在关键的地方，不应超出家庭经济水平。不能盲目攀比，不能慕求虚荣，超前消费一定是急需的，否则就是奢侈。,亲爱的儿子： 请你帮忙：你能对这位儿子在消费生,15,和许多普通人一样，英国首相夫人谢莉虽然年薪高达25万英镑，也喜欢在网上购买自己喜欢的物品。有一次，有一双很精致漂亮的女士凉鞋吸引住了她，卖这双凉鞋的女士称，这双凉鞋非常漂亮，很适合社交场合穿着。她从未穿过这双凉鞋。这些话很快吸引来17名有意购买者。最后，经过一番激烈的讨价还价，谢莉以15英镑买下了这双漂亮的凉鞋。,英国首相布莱尔的妻子谢莉的故事,花钱要精,和许多普通人一样，英国首相夫人谢莉虽然年薪高达25万英,16,1974年，美国政府为清理给自由女神像翻新扔下了大堆废料，向社会广泛招标。但好几月过去了，没人应标。因为在纽约，垃圾处理有严格规定，弄不好要被环保组织起诉。,这个犹太人当时正在法国旅游，听到这个消息，他立即停止旅行，飞往纽约，看过自由女神像下堆积如山的铜块、螺丝和木料后，未提任何条件，当即与政府部门签下了协议。,协议签下后，许多运输部门都在偷偷发笑，他们认为这一举动实在是愚蠢之极。,一个犹太人的故事,1974年，美国政府为清理给自由女神像翻新扔下了大堆废料，向,17,当这些人等着看笑话的时候，他已开始组织工人对废料进行分类，他让人把废铜融化，铸成小的自由女神，旧木料则加工成底座。废铜、废铝的边角料则做成纽约广场的钥匙。他甚至把从自由女神像上扫下的灰尘都包装起来，出售给花店。,结果是，这些废铜、边角料、灰尘都以高出他们原来价值的数倍乃至数十倍卖出，且供不应求。,一个犹太人的故事,三个月时间犹太人的钱翻了几千倍,花钱要有技巧,要有理财知识,当这些人等着看笑话的时候，他已开始组织工人对废料进行分,18,绿色消费，不仅包括绿色产品，还包括物资的回收利用，能源的有效使用，对生存环境、物种环境的保护等。绿色消费的重点是“绿色生命，环保选购”。,绿色消费,有机食品,绿色食品,无公害产品,绿色消费，不仅包括绿色产品，还包括物资的回收利用，能源的有效,19,生活中我们有哪些绿色消费行为？,1、认绿色食品标志保护自身健康,2、选用无氟制品保护臭氧层,3、购买无磷洗衣粉防止水污染,4、购买环保电池防止汞污染,5、选绿色包装回收利用、节约资源,你能说说我们为什么要绿色消费吗？,生活中我们有哪些绿色消费行为？1、认绿色食品标志保护自身健,20,合理消费,注重精神需求，提升精神境界,很多令我们快乐的事情并不是金钱就可以买到的。我们可以在消费中提升自己的精神境界，中学生的消费应多投向发展性层次。例如，订购有益的书刊、学习电脑、参加促进身心健康的文体活动等。静以修身，俭以养德。,P99倒1段,合理消费注重精神需求，提升精神境界 很多令我们快乐,21,想一想：你的精神消费有那些？,想一想：,你的精神消费有哪些？,想一想：你的精神消费有那些？想一想：你的精神消费有哪些？,22,制定消费宝典,提示：可以从消费原则、消费前的准备、消费中的行为、消费对环境的影响等方面考虑。,制定消费宝典提示：可以从消费原则、消费前的准备、消费中的行为,23,看看老师制定的消费宝典,1、消费前，,作预算，,把钱花在,关键点。,2、消费中，,不超支，,经济适用,是首选。,3、不攀比，,有理智，,金钱绝对,不浪费。,4、健康点，,环保点，,绿色消费,更美好。,5、要智慧，,学文化，,精神享受,不能少。,看看老师制定的消费宝典,24,我理我财：说说我们的故事,说说自己、家人或朋友的成功消费经历或消费心得。,小提示：请说明这次消费的原因、消费过程、消费的结果并请用一句话概括他（她）消费的成功之处。,我理我财：说说我们的故事说说自己、家人或朋友的成功消费经历或,25,消费烦恼我有招,1、你看中了一件比较贵的衣服，但暂时没有支付能力，你会怎么办？（ ）,2、很多同学都拥有了某件名牌商品，他们劝你也买，你会怎么办？（）,3、班上“人情消费”之风盛行，同学都在节日或朋友生日时互送礼物，你不堪重负。你会,（ ）,4、消费烦恼还有（学生提出其他自己面临的消费烦恼，全班共同解决）,暂时不买，等有经济实力时再买,不盲目攀比,我会祝福同学快乐，但不送礼物,消费烦恼我有招1、你看中了一件比较贵的衣服，但暂时没有支付能,26,云开雾散,当朋友过生日时，你会,当你过生日时，你会,云开雾散当朋友过生日时，你会当你过生日时，你会,27,学会合理消费,消费面面观,学会理财,合理消费,知识小结,消费选择多样化,消费水平提高,消费观念变化,1、理性消费,适度消费,A.,消费前,先预算，把钱花,在关键地方,B,.在自己能够承受的范围内购买物有所值、,经济实用的商品,C,不盲目攀比、不浪费金钱。,注重节俭,2、,绿色消费,：,用环保的眼光去选购商品。,3、,精神消费：,注重精神需求。,学会合理消费消费面面观 学会理财 知识小结消费选择多样化,28,1、作为中学生，我们的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费时更应：,A、根据自己的爱好选择,B、多一些理性，少一些盲目,C、看别人买啥，我就买啥,单项选择,B,1、作为中学生，我们的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力,29,2、随着社会的日益发展，人们生活条件不断改善，中学生的消费水平日益提高了。下列符合中学生合理消费观念的有,：,坚持“只要是流行的，就一定要买”的原则,不与周围的人盲目攀比，注重绿色消费和精神需求,过“月光族”生活，用信用卡透支消费,多参加学生间的“换客集会”，以物易物、各取所需,A B C,C,2、随着社会的日益发展，人们生活条件不断改善，中学生的消费水,30,学会合理消费ppt课件,31,谢 谢,再 见,谢 谢再 见,32,