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,首 页,上 页,下 页,末 页,结 束,学案6散文探究的3大探点,结 束,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,出题角度,具体阐释,人物形象,要对人物及人物群体(甚至还包括动物形象)所体现出来的道德品质、精神特质、民族性格、人性内涵等进行深入探究,故事情节,(细节),透过散文的情节(细节),探究民族精神、人性精神、人生态度等,出题角度具体阐释人物形象要对人物及人物群体(甚至还包括动物形,出题角度,具体阐释,环境氛围,透过散文的环境描写,探究自然景象中蕴含的人生哲理、精神象征,理解对自然的尊重、敬畏,语言表达,透过散文中的描写语言或画龙点睛的议论性语言,探究其深刻内涵、思想意义,对他人的理解尊重、对自我的反思审视等,主题情感,把握文本的主题(上述几个方面都离不开文本主题,有时探究的就是主题),有时还有民族情感、民族文化、民族精神、人性认识、人文精神等,时代背景,探究文本的时代意义,出题角度具体阐释环境氛围透过散文的环境描写,探究自然景象中蕴,2015年山东高考,文中的五个问句,意蕴丰富,设置巧妙。请结合全文谈谈你的认识。,2015年江苏高考,请探究文章最后一段中画线句的意蕴。,2014年福建高考,请根据文本,探析,“,她也经常思念过去,”,这句话的含意。,其他设问方式:,(1)请结合文意,联系自己,谈谈你对,(句、段)内涵的,理解。,(2)请探究文本中的某一事物包含了哪几层深意。,(3),在作者心中有怎样的意义(价值、地位)?,2015年山东高考文中的五个问句,意蕴丰富,设置巧妙。请结合,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,2015年福建高考,请根据文本,分析标题,“,纸上故乡,”,的含意。,2014年天津高考,本文标题为,“,枣香醉人,”,,有人认为也能以,“,根,”,为标题,你认可哪一个?请阐明理由。,其他设问方式:,(1)请探究题目,蕴含了哪几层深意?,(2)作者以,为题的意图是什么?,(3),题目在全文的结构中有什么作用?,2015年福建高考请根据文本,分析标题“纸上故乡”的含意。2,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,解题,指导,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,2015年湖北高考,与现实中的旅行相比,,“,头脑中的旅行,”,是一种替代性的旅行,它可以满足人们对远方的向往吗?请结合文章内容和个人生活体验,谈谈你的看法。,2015年四川高考,文中说:,“,近观不如远眺之美,大凡山水之胜,都有这个境界。,”,你是否赞同这个说法?结合本文和生活实际,谈谈你的思考。,2014年安徽高考,在本文中,,“,独木舟之道,”,不仅指独木舟行驶的水路与划独木舟的技巧,更指由荡舟引发的诸多感悟。请结合文本,从两个不同的角度谈谈你所悟到的,“,独木舟之道,”,。,其他设问方式:,(1)第,段中传达了作者怎样的体验?试结合你的成长记忆或读过的文学,作品谈谈自己对这一体验的感受。,(2)请你指出,话在文中的含意,并结合你的阅读体验或生活中的事,例,说说你的理解。,(3)你认为,在作者心中有怎样的意义(价值、地位)?,2015年湖北高考与现实中的旅行相比,“头脑中的旅行”是一种,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,解题,指导,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,“散文探究题”专项强化练”,见,“,检测(四十五),”,(单击进入电子文档),【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,【语文备考学案】散文探究的3大探点课件,
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