细菌和真菌的分布课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020年10月2日,*,第四章 分布广泛的 细菌和真菌,2020年10月2日,1,第四章 2020年10月2日1,2020年10月2日,2,2020年10月2日2,青霉,2020年10月2日,3,青霉2020年10月2日3,第一节 细菌和真菌的分布,2020年10月2日,4,第一节 2020年10月2日4,？,你想知道什么,2020年10月2日,5,？你想知道什么2020年10月2日5,怎样才能用肉眼看到手上的细菌？,观察分析是学习生物学、进行科学探究的重要方法之一 。菌落的分布特点是一个难点，通过观察实物我们可以突破这一难点。,一：观察菌落（难点）,2020年10月2日,6,怎样才能用肉眼看到手上的细菌？,2020年10月2日,7,2020年10月2日7,霉菌,2020年10月2日,8,霉菌2020年10月2日8,2020年10月2日,9,2020年10月2日9,2020年10月2日,10,2020年10月2日10,毛霉,2020年10月2日,11,毛霉2020年10月2日11,培养基,细菌菌落,霉菌菌落 (真菌),2020年10月2日,12,培养基,1、比较细菌和真菌菌落的大小、 颜色、形态,真菌：,小、,大、,大多色浅，,有红、褐、绿、黑、黄等颜色,。,绒毛状、絮状、或蜘蛛状。,表面或黏滑或粗糙干 燥。,细菌：,2020年10月2日,13,1、比较细菌和真菌菌落的大小、 颜色、形态真菌：,2、细菌、真菌培养一般方法,（你认为有几个步骤？）,配制培养基 、,高温灭菌冷却 、,接种 、,培养。,2020年10月2日,14,2、细菌、真菌培养一般方法（你认为有几个步骤？）配制培养基,1、提出问题、,2、作出假设、,3、制定计划、,4、实施计划、,5、表达交流、,6、分析结果、得出结论。,(科学探究是生物学学习的重要途径。),二、探究细菌和真菌的分布（重点）,（其中1、2、3为本节内容）,2020年10月2日,15,1、提出问题、 (科学探究是生物学学习的重要途径。),1、提出问题：（先确定变量）,2、作出假设：,3、制定计划：,不同环境里都有细菌真菌吗？马路上的细菌真菌比草地多吗？池塘里有细菌吗?.,假设不同环境里都有细菌真菌，假设马路上的细菌真菌比草地多。假设池塘里有细菌。,小时候你有过不洗手就吃饭的习惯吗？帮幼儿园的阿姨设计一个探究：说服小朋友养成自觉洗手的好习惯。,探究 检测不同环境中的细菌和真菌,2020年10月2日,16,1、提出问题：（先确定变量）2、作出假设：3、制定计划：,P 56,请参照以下提纲分组进行计划的制定：,评价探究思路：,你准备怎样设计探究计划？,可供使用的材料：,装有培养基经高温灭菌冷却,的培养皿两套，无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜 等。,（各做什么用？）,2020年10月2日,17,P 56 请参照以下提纲分组进行计划的制定：评,（1）你们组提出的问题、作出的假设是什么？,（2）标签纸上应该写些什么？贴在培养皿的什么位置合适？,（3）两套培养皿各编上1号和2号，你们准备用 几号做实验组、几号做对照组？哪个可能无菌长出？见提示4,（4）你们准备到哪儿去采样？采样 是培养方法的第几个步骤？ 两个培养皿是 否都需要 打开采样？如果是采样的时间要一样 吗？是否都要放在同一环境下培养？,（5）为什么要用无菌棉棒？培养基和培养皿在接种前为何要高温灭菌？,（6）设计观察记录的表格：时间、次数、菌种、菌落数。,请参照以下提纲分组进行计划的制定：,2020年10月2日,18,（1）你们组提出的问题、作出的假设是什么？请参照以下提纲分组,1、,细菌真菌的分布：,（难点）,2、,细菌真菌的生活条件：,（重点）,土壤、水里、空气中和动植物体上都分布有细菌和真菌。,水分、适宜的温度和有机物是细菌真菌生活的必要条件，有的细菌和真菌还需要氧气，有的在有氧条件下活动反而受到抑制。,细菌和真菌是生物圈中分布最广泛的生物。,2020年10月2日,19,1、细菌真菌的分布：（难点）2、细菌真菌的生活条件：（重点）,1、你会描述细菌和真菌的分布特点吗？你能区分细菌 和真菌菌落吗？,2、培养细菌真菌的一般方法你学会了吗？。,通过这节课的学习你有什么收获？,2020年10月2日,20,1、你会描述细菌和真菌的分布特点吗？你能区分细菌 和,课堂小结：,4,、,探究细菌和真菌的分布,（ 1 ）细菌和真菌是生物圈中分布广泛的生物。,（2）细菌和真菌的生存条件：,水分、适宜的温度、有机物,你有收获吗？,2020年10月2日,21,课堂小结： 4、 探究细菌和真菌的分布 水分、适,1、,炎热的,夏天,食物容易腐败，得胃肠炎的人也较多，这是为什么？,洗净晾干,的衣服不会长霉而,脏,衣,脏,鞋容易长霉这又是为什么？,2、,根据细菌和真菌的生存条件认为怎样保存食物？措施是什么？,3、,科学家在深海的,火山口,等极端,特殊,的环境中发现了古细菌的存在说明了什么？,4、,某同学在琼脂培养基上接种了A、B两种细菌进行培养，同时还在培养基上放了,盐水,浸过的纸片。经过恒温培养发现盐纸片周围,只有A,细菌生长。你对此有何解释？,动动脑：,2020年10月2日,22,1、炎热的夏天食物容易腐败，得胃肠炎的人也较多，这是为什么？,5、,你见过泡菜坛吗？泡菜坛是用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。因此泡菜坛的结构既要,加盖,，又要,用一圈水来封口,，你能推测其中的科学道理吗？,动动脑：,2020年10月2日,23,5、你见过泡菜坛吗？泡菜坛是用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸,1、,细菌和真菌分布在（ ）。,土壤中,水里,空气中,生物体上,B.,C.,D.,D,学得怎样？,2020年10月2日,24,1、细菌和真菌分布在（ ）。D学得怎样？202,2、下列关于细菌的菌落特点叙述错误的是（ ）。,A. 比较小 B. 或光滑黏稠,C. 或粗糙干燥 D. 比较大,D,学得怎样？,2020年10月2日,25,2、下列关于细菌的菌落特点叙述错误的是（,A,B,3、上图培养基中（ ）是细菌的菌落，（ ）是真菌的菌落。,A,B,请观察,2020年10月2日,26,AB3、上图培养基中（ ）是细菌的菌落，（,4、,细菌和真菌的生活需要（ ）。,氧气,水,有机物,适宜的温度,A,.,B.,C.,D.,D,学得怎样？,2020年10月2日,27,4、细菌和真菌的生活需要（ ）。 D学得怎样？20,5、,大量的细菌能使食物腐败，食品在冰箱能保存一段时间不腐败，主要原因是在冰箱的环境中（ ）。,A. 无细菌,B. 细菌繁殖慢,C. 细菌被冻死,B,学得怎样？,2020年10月2日,28,5、大量的细菌能使食物腐败，食品在冰箱能保存一段时间不腐败，,6、细菌和大部分真菌个体比较小，可以在,C,（ ）中加入适于它们生长的物质制成,B,（ ），经过接种就会繁殖成肉眼可见的（,A,）。,A. 菌落 B. 培养基 C. 培养皿,学得怎样？,2020年10月2日,29,6、细菌和大部分真菌个体比较小，可以在C （,简答题,1、细菌、真菌培养的一般方法是：,配制培养基,高温灭菌冷却,接种,培养,2020年10月2日,30,简答题配制培养基高温灭菌冷却接种培养2020年10,根据细菌、真菌的生存条件你会向妈妈提出什么样的保存食物的合理化建议？请课下收集食品保存的方法。,科学与生活,2020年10月2日,31,根据细菌、真菌的生存条件你会向妈妈提出什么样,对于今天的课你还有什么疑问？需要老师和同学帮忙吗？,？,请你做个小先生：,2020年10月2日,32,对于今天的课你还有什么疑问？需要老师和同学帮,细菌真菌是好是坏？,请阐明你的论据！,我们应持怎样的态度看待它们？,课外小辩论：,2020年10月2日,33,细菌真菌是好是坏？请阐明你的论据,演讲完毕，谢谢观看！,Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!,汇报人：,XXX,汇报日期：,20XX,年,10,月,10,日,34,演讲完毕，谢谢观看！Thank you for readin,