主动脉夹层支架置入分析ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。-拿破仑。,37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。,38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。,39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。,40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。,主动脉夹层支架置入分析,主动脉夹层支架置入分析36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。-拿破仑。,37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。,38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。,39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。,40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。主动脉夹层支架置入分析主动脉夹层支架置入,淮北人民医院,赵伟,定义,夹层动脉瘤(AD),因主动脉内膜损伤在壁内引起的血液凝固称壁间,血肿( intermural hematoma),而主动脉夹层分离,( aortic dissection)是指在主动脉腔内有一个或多,个裂口,在中层壁间形成有活动的血液假腔。因,夹层分离假腔扩大膨出,称夹层动脉瘤。,小学生的特点就是注意力不能长期集中，因为年龄比较小，所以好奇心是很大的，比较好动，对新鲜事物很感兴趣。小学生英语教学要根据学生本身的特点来进行教育教学，要避免枯燥无味的教学方式，传统的教育模式已经被淘汰掉。情趣教学引入课堂当中，是很好的一种教育模式，它能激发学生的学习兴趣，提高学习英语的效率。,一、小学生英语教学过程中情趣教学的概念,我国对学生的教育越来越重视，教育教学方式也在不断的改革当中，良好的教育教学模式就是要适合学生本身的特点，情趣教学模式在小学生英语学习当中，是应用比较广泛的教学模式，情趣教学能够很好地调动学生的积极性，提高学生学习兴趣，小学生能够集中注意力在英语学习上。,二、小学生英语教学过程中的情趣教学实践,（一）创设欢乐的学习氛围,教师要给学生创造学习环境，让学生们在欢乐的学习氛围中学习英语，小学生年龄比较小，学习英语歌曲，会提高他们学习英语的兴趣，学生会把学习英语看成一种乐趣，不再觉得枯燥无味，比如学习英语歌曲就能帮助学生进入到英语学习当中，和小学生们一起唱英文歌曲，教师和学生进行互动，唱歌的过程里，学生的注意力就被老师吸引了，进入学习状态也比较快。小学生集中注意力是比较难的事情，老师可以通过创设欢乐的学习氛围来引导学生，比如在学习动物名称的时候，老师可以让学生学一些动物的动作，学生们这时候就会开启思维的头脑，去想怎样表演动物，这既锻炼了学生的思考能力又锻炼了学生的实践动手能力，对单词的记忆也会更加的深刻，学习英语的效果也会更好。,（二）创设情境，培养学生语感,学习英语的本质就是要培养出学习的口语交谈能力，培养语感。让学生们能够活学活用，老师要为学生创造环境，学生受环境的熏陶，就自然而然的养成了良好的语感。这种环境的创设可以有很多种，学生和老师都有不同的角色，比如让学生把朋友介绍给老师，模拟日常生活当中的小对话，学生能够参与其中，集中注意力，在这当中，小学生们不仅仅是学习到了知识，更能够活学活用，书本知识变得灵活起来，提高了学生们的学习热情和学习效率。,（三）情趣教学让学生参与其中,情趣教学的核心就是学生本身，是为了帮助学生更好地学习英语，所以教师要保证每个学生都能够参与到其中。举个例子，老师在教“beautiful”这个单词的时候，就可以让学生思考这个单词都可以形容什么，扩展学生的思维。学一些动作词的时候，老师可以让学生一起跟着做，学生和老师之间良好的互动，对学生掌握知识有很大的帮助。这种情趣教学在课堂实践中，活跃了课堂的气氛，提高了学生学习英语的兴趣，让学生在有趣的氛围当中学习了英语知识，体验了课堂的欢乐。,三、小学生英语教学过程中的情趣教学实践所存在的问题,小学生英语教学过程中的情趣教学实践的广泛应用，让很多学生受益，但是同时也发现了一些存在的问题，首先第一个问题就是情趣和教学脱节了，情趣教学在英语学习当中，是提高学生的兴趣，活跃课堂气氛的，但是有时候是活跃了气氛，可是却跟教学内容没什么太大关联，比如：唱英语歌，唱完了就结束了，也不能跟下面的教育很好地融合，这样的教学就脱离了实际，不能真正地实现寓教于乐的目的，教学效果不好。,另一方面，小学生英语教学过程中的情趣教学实践是一个长期的过程，需要不断地注入新能量，才能让学生们始终保持新鲜感，在很多的时候，教师会把一个教学模式翻来覆去地用，慢慢的学生也习惯了，没有新鲜感，学习兴趣也在逐渐降低，造成这种现象的原因就是情趣教学实践缺乏科学和长期有效的规划。,四、小学生英语教学过程中的情趣教学实践更好地发挥作用,要想让小学生英语教学过程中的情趣教学实践更好地发挥作用，就要正确地认识情趣教学，老师要仔细的研究课程，制定一个详细的教学计划，改变传统的教学模式，真正地提高学生学习英语的兴趣。,小学生英语教学过程中的情趣教学实践不是一朝一夕就能有效果的，它需要一个长期的规划，时代发展得如此迅速，学生不会一直受一个事物的吸引，所以要想提高学生学习的兴趣，就一定要科学的去规划长期的情趣教学方式，避免学生产生疲劳感，觉得英语学习枯燥无味。,情趣教学是以学生为中心的，让学生在这样的学习环境当中更好地学习英语，所以老师要注意情趣之间的结合，不单单是趣味的教学模式，还要和学生培养感情，让学生和老师之间的关系越来越密切，给学生创造一个和谐轻松的学习环境，使课堂的气氛更加活跃，使情趣教学发挥出真正的作用。,结语,小学生英语教学过程中的情趣教学实践是一个很好的教育模式，既能够培养学生学习英语的兴趣，又能够让学生和老师之间的关系更加亲密。情趣教学结合小学生本身活泼好动的特性，使学习效果得到大大的提升，学生学习的积极性在这个过程当中不断地提高，小学英语学习变得有趣又容易懂，学生们能很好地吸收知识，教学效果得到了有效的提升。,【,在当今知识更替和教材不断更新的年代里，农村中学政治教师在课堂教学中仍然是封闭型的。尽管教师很努力地备课和讲解，但思想政治课教学始终局限于“教材教学参考书教师”的小圈子里，这样就导致了教学内容的狭隘、教学方法的单调、课堂气氛的沉闷，使教学脱离了农村和农村学生的实际。在这种封闭的教学模式下，学生误认为思想政治课是远离生活的教条，感到政治课枯燥乏味，产生厌学情绪。因此，思想政治课改革首先要使思想政治课从“教材教学参考书教师个人”的小圈子里走出来，实现向学生、现代社会、农村、学生家长、现代教学理论等诸方面的“全方位”开放的局面。几年来，我对思想政治课作了如下几个方面的改革。,一、向全体学生开放,思想政治课的教学对象是学生，应该把学生作为思想政治课的积极参与者，而不应该把学生仅仅作为旁观者。我在课堂教学中特别注意培养学生的参与意识。具体做法是：,1、让学生参与备课。备课过程中利用课余时间深入到学生中去，把下一堂课要讲的疑难问题向学生提出来让学生作试探性的回答，然后归纳出学生在哪些方面有片面认识，根据归纳的结果精心设计出教案。让学生参与备课能够避免备课的盲目性，使备课有的放矢，符合学生的实际。,2、授课中积极唤起学生的参与意识。如果在授课中教师是独白式的讲解，也许自己觉得逻辑严密，无懈可击，可是学生可能还是满腹疑问，因为学生对老师的讲解可能又有许多新的疑问而教师却觉察不到。因此，我在授课中把疑难问题首先教给学生，发动学生各述己见，进行辩论，然后针对学生的观点进行讲解。这样，老师讲解的就是学生们头脑中疑难问题而不是老师坐在办公室里估计出来的疑难问题。这里最关键的是“激励”。老师告诉学生在思想政治课堂上说任何心里话都不算反动、不是犯错误。相反，勇敢地说出心里话是最可贵的，最受欢迎的。而把心里话隐瞒起来是思想政治课的大忌。对于勇于发言、勇于向老师“发难”，勇于和老师辩论的学生，老师要表扬和赞赏。就这样，我成功地唤醒了学生的参与意识，课堂上学生认真地思考，踊跃地辩论，畅所欲言，课堂气氛活跃，我的课也成为学生们最欢迎的课之一。,二、向现代社会开放,祖国的社会主义现代化建设要求我们不能培养只会背诵教条的书生型人才。而是应当向现代社会开放。培养智能型、创造型、开拓型的人才。因此，我在思想政治课教学中把现代社会对人才思想、思维和生活方式的要求纳入课堂 。具体做法是:,1、让学生充分地了解现代社会的特点。课堂上我经常向学生介绍世界上新的技术革命的特点，介绍科学技术的发展给社会经济和人民生活带来的巨大变化，使学生懂得“科学技术是第一生产力”的道理。向学生介绍我国改革开放中出现的新鲜事物。向学生指明作为一名下一个世纪社会主义现代化建设者应该具有什么样的价值观念和生活方式。总之，教师应当把现代社会的窗口向学生打开，使学生真正能面向世界、面向现代化、面向未来。,2、打破死记硬背的陈规，注重培养学生辨证思维能力，自学能力，表达能力。在教学中我很少给学生订复习资料，而是要求学生随着教学进度每一人编一本复习资料，每个月评比交流一次，从而锻炼了学生的自学能力和对知识的分析整合能力。同时，每个学期举行一次政治小论文的评选和演讲比赛，锻炼学生分析问题的能力和表达能力。这样，学生在学习知识的同时，能力也得到了不断提高。,、培养学生民主、创新、竞争、效率等观念。首先，我在课堂上反复向学生说明作为一个现代人才必须树立这些新观念；其次，把这些新观念溶进课堂教学中，体现在学生行动中，使学生养成按照新思维办事的习惯。我把每节思想政治课都当作使学生养成民主习惯的示范课。我在课堂教学中的各个环节，考试和布置作业等各项活动中注重引导学生形成新的时间观念和效率观念，是学生养成了追求效益，节约时间的好习惯。,三、向农村和学生家长开放,俗话说，“农村是个万花筒”，随着我国改革政策的进一步深入，农村的面貌日新月异，农村人的思想意识、价值观念和生活水平都发生了根本性的变化，这就要求我们政治老师要走出校园，去了解农村和学生家长。我常常利用节假日和星期天骑自行车到农村去家访，和学生家长拉家常。这样可以使我们了解到当地农村和乡镇企业的发展状况、农村的风俗、名人胜地、违法案件等等，从而为我们的教学提供丰富的感性材料。学生对家长的事情感到非常亲切可信，在教学中引用学生家长的事例可大大增强说服力。,四、向最新的教育理论和成功的教学经验开放,当今的社会是知识、信息不断更新的社会，思想政治课教师只有运用国内外最新的先进的教学理论并学习、借鉴国内外成功的教学经验，才能使自己的教学改革跟上时代的步伐。一方面，博采众家之长。我就认真学习了苏霍姆林斯基、布鲁纳、沙塔洛夫、雷先科娃等著名现代国外教育家的教学理论。这些先进的教学理论大大开阔了我的视野，解放了我的思想，拓宽了我的思路，我大胆地把学到的先进教学理论运用到教学中去，使自己的教学充满活力。另一方面，我们的教学改革不能变成照搬照抄众人经验的“大杂烩”，要把先进的教学经验与当今农村中学生的实际结合起来，敢于创新，走出一条自己的成功之路。,36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得,1,主动脉夹层支架置入,淮北人民医院,赵伟,主动脉夹层支架置入,2,定义,夹层动脉瘤(AD),因主动脉内膜损伤在壁内引起的血液凝固称壁间,血肿( intermural hematoma),而主动脉夹层分离,( aortic dissection)是指在主动脉腔内有一个或多,个裂口,在中层壁间形成有活动的血液假腔。因,夹层分离假腔扩大膨出,称夹层动脉瘤。,定义,3,单力层,内膜层,单力层,4,Aortic dissection,Abdominal,Hear a mer Layer d Aora,o-DAM. ine,Aortic dissection,5,病因,高血压,)遗传性结缔组织紊乱和马凡,综合征,(三)主动脉狭窄与主动脉缩窄,(四)医源性损伤与夹层分离,(五)妊娠,()其他少见的合并因素,病因,6,发病机制,先决条件,动脉壁缺陷,尤其是中层缺陷主动脉壁压力:500mmHg,年长者:中层肌肉退行变为主年轻者:弹性纤维为主,发病,发病机制,7,分型,DeBakey分型:I型、I型、型(Ia、Ib-侵犯腹主动脉),Stanford分型:A型(I、型)、B型(I型),分型,8,临床表现,特点:,多样性,复杂性,易漏诊,易误诊,疼痛,出血症状,缺血症状,压迫症状,心功能不全症状,临床表现,9,疼痛,74%90%的急性AD患者首发症状为突,发性剧“撕裂样”或“刀割样”胸痛,持续不缓解,与急性心肌梗塞时胸痛呈,进行性加重不同。AD的疼痛往往有迁移,的特征,提示夹层进展的途径。,疼痛的位置反映了主动脉的受累部位,胸痛可见于I、型AD,腹部剧痛常见于型AD,疼痛,10,疼痛部位,疼痛部位,11,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,12,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,13,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,14,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,15,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,16,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,17,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,18,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,19,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,20,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,21,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,22,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,23,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,24,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,25,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,26,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,27,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,28,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,29,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,30,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,31,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,32,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,33,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,34,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,35,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,36,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,37,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,38,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,39,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,40,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,41,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,42,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,43,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,44,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,45,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,46,主动脉夹层支架置入分析ppt课件,47,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、最困难的事情就是认识自己。,希腊,3,、有勇气承担命运这才是英雄好汉。,黑塞,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。,培根,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲2、最困,48,