手术室临床带教经验交流-课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,Company Logo,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,手术室临床带教,手术室临床带教,亮点,确立称职的带教老师,1,2,3,4,制定详细的带教计划,系统的教学行为,巩固规范带教行为,5,护士长的支持,2,亮点确立称职的带教老师1234制定详细的带教计划系统的教学行,精品资料,3,精品资料3,你怎么称呼老师？,如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？,你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？,教师的教鞭,“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ”,“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”,4,4,一、确立称职的带教老师,前提,亮点,5,一、确立称职的带教老师前提亮点5,一、确立称职的带教老师,名师出高徒，怎样做好带教工作，首先要确立好称职的老师。那么，以怎样的标准来确定带教老师呢,?,6,一、确立称职的带教老师名师出高徒，怎样做好带教工作，首先要确,一、确立称职的带教老师,职称,在本院手术室工作五年以上的护师。,能力,较高理论水平、沟通能力、良好的人际关系、较强的责任心、有因材施教的能力。,评审,由护士长、总带教老师共同讨论决定，根据带教反馈情况进行每月的评议、调整。,7,一、确立称职的带教老师职称在本院手术室工作五年以上的护师。能,亮点,二、制定详细的带教计划,一、确立称职的带教老师,总纲,前提,8,亮点二、制定详细的带教计划一、确立称职的带教老师总纲前提8,二、制定详细的带教计划,详细的带教计划为实习生、带教老师明确了实习工作内容，也为实习生完成实习目标奠定了基础，有助于实习生理论的掌握、实践技能的成长。,9,二、制定详细的带教计划详细的带教计划为实习生、带教老师明确了,二、制定详细的带教计划,第一周,第二、三周,第四周,集中带教,一对一带教,考核评价,1,、环境、制度介绍；,2,、识别器械、敷料；,3,、理论授课；,4,、操作示范和练习。,1,、巡回护士工作；,2,、洗手护士工作；,3,、消毒隔离工作；,4,、手术标本管理。,1,、专科理论考核；,2,、专科技能考核；,3,、反馈意见和建议。,熟悉,掌握,熟练,10,二、制定详细的带教计划第一周第二、三周第四周集中带教一对一带,亮点,三、系统的教学行为,二、制定详细的带教计划,一、确立称职的带教老师,基础,总纲,前提,11,亮点三、系统的教学行为二、制定详细的带教计划一、确立称职的带,三、系统的教学行为,为了让实习生尽快掌握手术室专科理论和操作技能，我们必须在日常工作中注重引导和互动。,12,三、系统的教学行为为了让实习生尽快掌握手术室专科理论和操作技,三、系统的教学行为,能独立操作,关注与指导,每日工作,情况表,模拟练习,实习手册,13,三、系统的教学行为能独立操作关注与指导每日工作模拟练习实习手,三、系统的教学行为,1,、护理部带教计划；,2,、手术室带教计划；,3,、服务礼仪；,实习手册,4,、常用工作流程；,5,、专科操作流程；,6,、考核评价标准。,14,三、系统的教学行为1、护理部带教计划；实习手册4、常用工作流,三、系统的教学行为,外科洗手、穿手术衣、戴无菌手套,无菌器械台的铺置,器械护士基本操作技能,女病人留置导尿术,静脉留置针输液,模拟练习,15,三、系统的教学行为外科洗手、穿手术衣、戴无菌手套无菌器械台的,三、系统的教学行为,手术室实习生每日工作情况表,姓名 学校 带教老师,日 期,每日完成的工作情况,16,三、系统的教学行为手术室实习生每日工作情况表 姓名,三、系统的教学行为,神秘,害怕,临床专业性强、业务面广、器械仪器设备多、无菌要求严,80,后、,90,后实习生个性鲜明，动手经验少,手术室是治疗、抢救患者的重要场所，生命攸关、责任重大,实习生进入手术室时的心理变化,紧张,影响临床工作入门、熟练掌握,兴奋,17,三、系统的教学行为神秘害怕临床专业性强、业务面广、器械仪器设,三、系统的教学行为,关注与指导,心理辅导,1,、树立救死扶伤荣誉感；,2,、和睦相处，关心爱护，让其很快熟悉新坏境；,3,、指引实习生以平常心态破除神秘感 ；,4,、激励与鞭策，养成初生牛犊气势；,5,、培养操作兴趣，使其坦然面对；,6,、时刻注意心理变化，和风细雨、温馨提示。,1,、相互了解，多多交流，以便开展工作；,2,、针对实习生个性特点进行针对性指导；,3,、以身作则、以精湛的技术作为典范；,4,、不能当劳动力使用 ，而以培养人才为目的；,5,、随时关注、及时指导；,6,、不能严厉指责，呵斥，使其没有心理压力 ；,7,、 认真务实，有问必答，无保留,。,1,、使其增强自信心，有进步给予奖励，激发潜能；,2,、提出意见和建议要有理有利有节，便于接受 ；,3,、先易后难 ，先台下后台上，循序渐进、持之以恒 ；,4,、结合理论讲解操作步骤、要领、注意事项，深入浅出；,5,、坚持让其多练、多讲、多做，充分使其有机会练得精、练得巧、练到点子上，学习效果最佳。,指导思想,科学方法,成功的关键,18,三、系统的教学行为关注与指导心理辅导1、树立救死扶伤荣誉感；,亮点,四、巩固规范带教行为,三、系统的教学行为,二、制定详细的带教计划,一、确立称职的带教老师,晋级,基础,总纲,前提,19,亮点四、巩固规范带教行为三、系统的教学行为二、制定详细的带教,四、巩固规范带教行为,为什么老师讲的跟书上有出入？,为什么我老师讲的跟你老师讲的,不一样？,老师讲的理论知识太少了。,实习生经常会提出这样的问题，因此我们必须统一规范教学行为。,20,四、巩固规范带教行为,四、巩固规范带教行为,1,对手术室常用的专科技术操作进行统一规范，统一培训，让每位带教老师按照统一要求对实习生进行指导。,2,将手术室常用的专科理论知识、技术操作规程、工作流程、,相关解剖知识、消毒隔离知识、查对制度等编制成带教手册，下发到每位带教老师。,3,每年不定期举行,2-3,次带教老师会议，收集意见和建议，并不断总结带教经验以及完善相关资料。,统一操作规范,制定带教手册,小组会议,21,四、巩固规范带教行为1对手术室常用的专科技术操作进行统一规范,亮点,四、巩固规范带教行为,三、系统的教学行为,二、制定详细的带教计划,一、确立称职的带教老师,晋级,基础,总纲,前提,五、护士长的支持,添花,22,亮点四、巩固规范带教行为三、系统的教学行为二、制定详细的带教,五、护士长的支持,领导的支持是我们带教工作顺利前进的动力 ，护士长的支持给带教工作获得成功起到了锦上添花的作用。,23,五、护士长的支持领导的支持是我们带教工作顺利前进的动力 ，护,五、护士长的支持,思想上重视,有充裕的时间,合理的奖金分配,充分意识到人才培养的重要性，努力为医院储备实力；主动关注，把握大局，措施到位，管理全面。,在整个带教过程中，不断给予带教老师所需要的指导和支持，来协助带教老师圆满完成带教工作。,合理的绩效分配，提高了带教老师的积极性，同时也是对带教老师带教成果的肯定。,24,五、护士长的支持思想上重视有充裕的时间合理的奖金分配充分意识,结束语,愿我们的带教工作越做越好,!,25,结束语愿我们的带教工作越做越好!25,