增额终身寿险提高财富免疫力课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,增额终身寿险提高财富免疫力16页共16页文档,21、静念园林好，人间良可辞。,22、步步寻往迹，有处特依依。,23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。,24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。,25、人生归有道，衣食固其端。,增额终身寿险提高财富免疫力16页共16页文档增额终身寿险提高财富免疫力16页共16页文档21、静念园林好，人间良可辞。,22、步步寻往迹，有处特依依。,23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。,24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。,25、人生归有道，衣食固其端。增额终身寿险提高财富免疫力,疫情带来的反思免疫力是你的核心竞争力,次疫倩,冲击了我们的生活,让我们学会了在逆境中,当一个新的病毒来到这个,自救,也让我们重新重视起一个词“免疫力”。,世界的时候,你对他的抵抗,力是没有的,我们靠的是什,当遇到新的病毒,不知道会从唧里岀现、没有彻底躲避,么?靠的是我们的免疫力,这个斗争是天然免疫,的办法、没有现成的特效药,在这个时候,一个人是否,国际卫生组织,容易被感染、是否能够康复,靠的是自身免疫系统所产,生的对新病毒的抵抗能力,即“免疫力”。,最有效的药物是人的免疫力,学生是学习的主体，教师是学生学习的桥梁。学习的积极性和主动性是学生对学习的一种由衷喜爱，是一种发自?刃牡难?习行为和良好的学习习惯，是从“要我学”向“我要学”、“我会学”的一种学习态度和学习技能的根本性的转变。教学的好与坏在很大程度上还是取决于学生是否愿意主动地，积极地学习，因此，调动学生学习的积极性和主动性就成了整个教学环节中的重中之重。在数学课堂教学中，激发学生学习积极性和主动性是提高课堂效率的有效手段，是课堂教学的关键。我在数学教学实践中在以下几点进行了尝试，取得了一定的成效。,一、创设问题情境，让学生学有“动力”,教师在课堂教学过程中，有意识地创设情境，通过提出一些与课本有关的富有启发性的问题，将学生引入情境之中，更容易激发起学生学习的动机和学习兴趣。古人云：“学贵有疑，有疑求解，方可进矣。”因此，在教学过程中要善于设计一些富有吸引力与学生已有知识经验相联系而又暂时无法解答的问题，使学生一开始就对新的问题产生浓厚的兴趣，吸引学生的注意力。如在学习“一元一次方程”时，教师可以请学生想好一个数，把这个数经过加减乘除一系列运算后的结果告诉教师，教师很快猜出学生想好的那个数是几，在学生百思不得其解时，教师指出奥妙所在，引入课题，十分生动有趣.学生有了疑问，便有了解疑的欲望，学生就能集中精力，投入释疑的学习中。,在讲平行线的判定与性质一节课时，我通过打比方的方法提出疑问句，我说：“在我班有一个同学，个子很高，人也很帅，学习成绩良好，乐于帮助别人，这个人是谁呢？”大家回答：“张萌”。我又说：“张萌是一个个子很高，乐于助人，学习优秀的同学。”老师的这两句话哪一句是判定，哪一句是性质呢？同学们都回答第一句是判定，后一句是性质。于是我在黑板上板书平行线的判定，学生积极性很高，急切地想要学会这方面的知识，这一节课学生掌握的很好。这样，在教学过程中让学生积极参与课堂教学，让学生轻轻松松的学习，充分体会到学习的乐趣。,由于问题情景的新颖性和实用性，加上同学们的争强好胜的本能，问题很快有了结论，在解决问题的过程中体会到学习的快乐，得到知识的同时，内心也有满足感。,二、联系生活实际，让学生学有“桥梁”,数学缘于生活，生活中充满着数学。数学教学要把数学植根于生活，紧密联系生活，让数学与生活“亲密接触”，将枯燥、乏味的教学内容设计成生活中看得见、摸得着、听得到、有价值、适合学生发展的数学学习过程。通过创设丰富多彩的情境，让学生感受生产、生活、科技中都离不开数学。在课堂教学中，我会根据教学内容的需要，以学生身边的事实为背景，结合生活实例进行教学，这样会使学生感到亲切，从而让学生以一种积极的心态投入到数学课的学习中去。我在讲授“圆和直线的位置关系”时，这样导入：“你能对日出时太阳与地平线的位置做一说明吗？”学生对贴近日常生活的这些现象是非常熟悉的，很容易想到有三种关系，这样自然导入新课，学生就能自主揭晓本节课的数学知识，可以加深对课本知识的理解，也可使所学知识得到灵活应用。,把教材内容与生活情景结合起来，使抽象的数学具体化、生活化。在一节数学课的开始，教师若能善于结合实际出发，巧妙地设置悬念性问题，将学生置身于“问题解决”中去，就可以使学生产生好奇心，吸引学生，从而激发学生的学习动机，使学生积极主动参与知识的发现，这对培养学生的创新意识和创新能力有着十分重要的意义。在讲三角形全等的第一课时（角边角公理）创设了如下问题情境：议一议，某科技小组的同学们在活动中，不小心将一块三角形形状的玻璃摔成三块，他们决定到市场去配一块同样形状和大小的玻璃，应该怎么办呢？,问题1：一块三角形的玻璃被打成三片，要配一块同样大小的三角形玻璃要不要将三块都带去？,问题2：如果只带一块，那么应带那一块？为什么？,问题的提出立刻引发了同学们的思考，交流，气氛热烈，不一会儿有的同学举手回答带第三块玻璃，因为它包含了原三角形的三个元素， 从而引出这节课所要讲的判定公理.所有的同学都积极的参与问题的解决过程中，收到了很好的教学效果.,课堂教学中，引入数学实验，让学生以研究者的身份，参与包括探索、发现等获得知识的全过程，使其体会到通过自己的努力取得成功的快感，从而产生浓厚的兴趣和求知欲。在学习“三角形三边关系”时，我提出如下问题：“三根木棒能组成一个三角形吗？”大多数学生回答是肯定的。这时，我拿出三根木棒进行演示，当学生看到居然不能组成一个三角形时，感到很惊奇。这时我再演示把最长的木棒适当截去一段后，与另两根组成了一个三角形。然后我启发学生自己动手用木棒去寻找三角形三边长应满足怎样的数量关系才能构成一个三角形。这样的教法既能促使学生探索，又能将思维引向深入，从而激发了学生学习数学的兴趣。,三、掌握学法，让学生学有“钥匙”,“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”，这充分说明了学习方法的重要性，它是获取知识的金钥匙。学生一旦掌握了学习方法，就能自己打开知识宝库的大门。要学好初中数学要重视以下几点： 1.突出一个“勤”字,聪明在于学习，天才在于勤奋，我们在学习的时候要突出一个勤字。怎么突出“勤”字呢？要求学生要做到五勤。,“耳勤”“眼勤”：耳朵听，眼睛看，接受信息；“口勤”：讨论，回答问题，消化信息；“脑勤”：善于思考问题，积极思考问题吸收、储存信息； “手勤”：动手多实践。,最大的提高学习效率，首先要做到，上课认真听讲，这是根本，回家先复习再做题。,2.学好初中数学还有两个要点,学好数学的两个要点，一要动手，二要动脑。动脑就是要学会观察分析问题，学会思考；动手就是多实践，多做题。动脑又动手，才能最大地发挥大脑的效率。,3.做到“三个一遍”,上课要认真听一遍，动手做一遍，动脑想一遍。,4.重视“四个依据”,读好一本教科书它是教学、中考的主要依据；,记好一本笔记 它是教师多年经验的结晶；,做好做净一本习题集它是使知识拓宽；,记好一本心得笔记，最好每人自己准备一本错题集。,我们改进课堂教学，不但要帮助学生“学会”，更要指导学生“会学”。在教学中，还要在读、议、思等方面给以指导。,1.教会学生“读”。精心设计课本填空和问题设计，并指导学生掌握“读读、划划、算算、写写”的预习方法，学会归纳整理。,2.鼓励学生“议”。在教学中鼓励学生大胆发言，对于那些容易混淆的概念，难以掌握的结论，就积极引导学生议。对于学生在议中出现的差错、不足，要耐心引导，帮助他们准确表述.,3.引导学生“思”。思考是学生对问题认识的深化和提高的过程。要思自己的思维过程，知识点和解题技巧，各种方法的优劣，各种知识的纵横联系。,教学实践表明：人有对学习形成浓厚的兴趣，就会把获取新知识作为自己的内部需要。可见，浓厚的兴趣是促进学生参与学习的前提，也是学生在学习中取得成功的重要条件。只要教师在平时的课堂教学中，重视挖掘教材中所蕴含的丰富的可激发学生兴趣的因素，运用各种先进的教学手段和灵活新颖的教学方法，努力创设一个愉快的教学情境，顺应学生认知规律，充分发挥学生心理特点及需求的巨大作用，注重培养学生学习数学的兴趣，促使学生自觉地参与学习过程，进入想学、爱学、乐学、会学的最佳学习境界。,教师培训是加强教师队伍建设的重要环节。但从总体上看，教师队伍整体发展很不平衡，特别是农村教师队伍建设急需加强。下面我结合自己的本职工作简要谈一下对农村教师培训的一些认识和理解。,一、农村教师培训的重要性。,1.农村教师培训是全面建成小康社会的需要。,党的十八大报告中对实现全面建设小康社会奋斗目标提出了新要求，进一步提出要优先发展教育，建设人力资源强国。同时，还要求加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。加强农村教师培训，缩小城乡教师质量差距，提高农村教师素质，是全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会、实现教育资源优化配置、体现社会公平公正、促进教育协调均衡发展的重要举措。,2、农村教师培训是农村教育发展的现实需要。,农村教育问题是一个极为重要的现实问题，也是当前教育体系中的一个薄弱环节。提高农村教育质量的关键在于农村教师队伍的整体素质。目前农村中小学教师队伍整体素质还不是很高，专业发展水平偏低。其水平直接决定了农村基础教育的质量和农村经济未来的发展。因此.加强农村中小学在职教师知识更新、提高农村教师队伍的素质己成为十分重要和迫切的问题。解决这一问题的关键是加快发展农村在职教师的培训。,二、农村教师培训的策略,1、更新教师观念要做到持续化,观念是行动的指南，是实践的先导。课程改革离不开现代教育理念的支撑。因此，更新教师观念是实施教师培训的首要任务。 观念的更新，新的教育理念的形成，是一个渐进的过程，是一个理性思考的过程，实践、学习、反思是形成和更新教育理念的基本途径。起初培训时，我们对教师进行了通识性培训、学科培训等，培训的目标首先指向教师的教育观念。然而，培训后效果并不理想。 所以教师培训促进教师自主更新教育观念，而不是仅仅依赖于培训的几天，要让教师培训具有可持续性。只有引导教师善于学习读书，教师的理念才能持续更新。但是农村教师大部分是没有读书的习惯的，有的因为知识积累不多，没有尝到读书的乐趣；有的因为教学任务中，单一的以学生期末考试成绩考评教师的工作业绩、发放奖金，迫使他们把许多时间和精力都投放到了教学上，没有时间和精力读书。所以培训时，针对在职领导就如何提高教师的读书意识加以有效强化；针对在职普通教师则提高他们读书的意识及能力，引导广大农村教师在培训的基础上实现理念更新的自主化和持续化。,2.加强培训研究要考虑需求性,首先培训者应深入到农村教育第一线，关注教师的需求，真正走进教育的天地去研究教育。要把高深的教育理论以潜移默化、乐于接受的形式，展现在农村教师眼前，使其逐步理解、接受，进而实践先进的教育理念。其次，应及时发现优秀案例，总结经验，宣传优秀成果。以往的培训有时只关注那些先进的教育教学理念及方法，甚至一些大城市的优秀先进的教学方法等，盲目对农村教师进行灌输。而农村教师由于自身的知识基础较为薄弱，教育科研能力一般较差，对这些与农村实际相差甚远的知识仅仅是听听而已，并没有实在的操作性和实用性价值，培训便成为了一种形式。所以要深入一线，了解农村教育的现状，掌握教师的真正需求，从而去实实在在的满足教师，实现有效培训。,3.选择培训内容要考虑实效性,一要合理选择教学内容。农村校本培训应针对农村教师和学校的实际情况开展，不宜盲目设置培训内容。农村教师群体差异性较大，不同年龄段的教师有着不同的需求。在培养造就年轻教师的同时，不能忽视中老年教师的专业发展。在培训的管理和引导中，应从不同群体的特点出发，合理安排培训内容。二要实施农村本土培训。农村校本培训要有农村特色，将农村教育资源纳入校本培训内容体系，是走农村特色校本培训之路的有效途径。充分利用农村教育的资源，对学生进行劳动教育，潜移默化地进行品德教育，培养学生的科技意识。农村的山山水水，一草一木都可以成为教育教学资源。鉴于中老年教师农村乡土知识丰富，青年教师科研能力较强的优势，可以鼓励中青年教师合作，开发优秀的本土课程融入到培训内容体系中去。,4、更新培新方式提高针对性,可以利用优质师资共享。农村优秀教师缺乏是有目共睹的事实，农村骨干教师、高级职称教师的比例很小。即使是有限的优秀师资也集中在乡镇中心学校，在偏远的村级学校和教学点，优秀师资严重缺乏。挖掘本地区的优秀教师资源，让骨干教师担当起培训重任，有利于培养和造就大批优秀教师。也可以推行优质教学资源共享。随着现代农村远程教育日渐普及，网络也走进了农村教师的生活。农村地区已经建立起了多媒体教室。为培训提供快捷便利的平台和优质课程资源。可以为农村中小学教师搭建集学习、研讨、交流、合作等功能为一体的平台教师学习中心，为广大的农村教师的专业成长提供信息、资源和交流合作的机会。让广大教师合作学习，共享资源，交流经验，共同发展。,5.完善培训激励措施激发主体性,首先，要在培训中激发教师参训的动力。要使培训成为教师专业发展的摇篮，让每一位教师通过培训体会到教育事业的创造性，体会专业成长的快乐。在培训中应充分发挥骨干教师的模范带头作用，塑造教坛新秀，让教师在主持培训、接受培训的同时看到专业发展的前景，以此调动教师参加培训的动力。其次，应完善评价制度，提高培训吸引力。目前，很多培训活动的考察类似于考勤，只要参加就行，参加后只要上交规定的“作业”即可，不管培训是否取得了实效，教师是否有收获。这种做法挫伤了教师积极性，使培训失去了吸引力。应让教师参与到培训的计划、实施、总结、评价等各个环节，让教师真正成为培训活动的主人，并实施参与式管理和发展性教师评价机制，以充分培养教师培训的主体意识。,这几年，在农村教师培训方面，我们虽然取得了一些成果，总结出了一些的有效的方法和措施，但是依然存在很多不足。作为一名县级培训工作者，应该不断探索实践，使农村教师素质有效提升，早日实现教育的均衡发展。,增额终身寿险提高财富免疫力16页共16页文档21、静念园林好,1,增额终身寿险提高财富免疫力,增额终身寿险提高财富免疫力,2,疫情带来的反思免疫力是你的核心竞争力,次疫倩,冲击了我们的生活,让我们学会了在逆境中,当一个新的病毒来到这个,自救,也让我们重新重视起一个词“免疫力”。,世界的时候,你对他的抵抗,力是没有的,我们靠的是什,当遇到新的病毒,不知道会从唧里岀现、没有彻底躲避,么?靠的是我们的免疫力,这个斗争是天然免疫,的办法、没有现成的特效药,在这个时候,一个人是否,国际卫生组织,容易被感染、是否能够康复,靠的是自身免疫系统所产,生的对新病毒的抵抗能力,即“免疫力”。,最有效的药物是人的免疫力,疫情带来的反思免疫力是你的核心竞争力,3,免疫系统“与时俱进”的“国防军,免疫系统就像人体的“国防军”,由免疫细胞、免疫器官、免疫物质组成,和外来病原,体和体内变异细胞不断斗争,維持人体的健康。“国防军”的主要由兩部分构成:,1、“常规部队”先天性免疫,人生下来就会有,包括三道防线结构性屏障(皮肤和枯膜)、化学性屏(唾液、,胃酸、血液等含有的抗微生物物质)、免疫钿胞(白细胞等),先天性免疫能够抵挡一,股情况下的督种病毒、细菌和体内突变的肿瘤细甩、衰老细等内外部“敌人”,2、“特种部队”获得性免疫,是人生下来之后逐渐获得的,我们的免疫系统可以学习和升级,在遇到断的微生物或者,外来物质來之后,能够培并出针对性的免疫力,形成“特,这种微生物或者抗原时进行精街击,到杀不死你的,使你更强大!,获得性免皮可以通过两种途径:接触病,患过某种疾病之后获得,或者接种疫苗,先夭性免疫系统和获得性免疫系统相互协同、相互补充,“常规部队”为基础防线,应对一般的稳,定环境;而“特种部队”使我们在复杂的情况下遇强则强、不断升级,也因此具备了更强的适应能,力和生存能力。,免疫系统“与时俱进”的“国防军,4,加强免疫系统的有效方法,免疫系統是人体的宝贵资源,但是只依靠自然发展,不去积极的维护和培养,免疫力也会打折扣。我,们身边常会看到,面对同样的突发情况,有的人容易生病,而有的人可以保持健康。如何有效提升自,身的免疫力?,1、建立风险意识:关注免疫系统。避免饮食单一,各种营荞物质都要摄入;保持适当的运动、充足,的睡眠愉快的心情。打造运转良好的免疫系统与日常生活习惯息息相关,是个稳扎稳打的过程,反腧弱:接受不确,没有捷径,定性后,我们可以做的,2、提高适应能力:适当撿触病菌。有意识的多接大自然、去陌生或者复杂的环境,主动制造机会是磧少不利因素,低,们-直处在有风险的环境之中,很难完全避免,科学台理的发挥免疫系统的适应能力,提升身体的数命风险,接少量的病原,这样可以小剂量地刺激免疫系统,不达到生两的程度,但能产生抗体,要认调我让白己暴露,反脆弱性非常重要。,3、规避重大风险:接种疫苗。疫茁具有病原的抗原性,能刺激身体产生相应的抗体,让人体在安全,的情况下建立起“特种部队”,人类的历史就是部不断同疾病和自然灾害斗争的历史,控制传染性,疾病最主要的手段就是预防,而接种疫茁被认为是最行之有效的措施。国家规定强制接种的疫茁定,要适时接种,不要有侥幸心理!不要有侥幸心理!不要有侥幸心理,健康的关键,不是会不会遇到病毒(风险一直都在),而是有没有一个可靠的应,对机制,提升身体的“反脆弱性”。,加强免疫系统的有效方法,5,人体有免疫力,家庭需不需要有“免疫力”?,一、家庭的“健康”网险,人体是由组织和官构成的整体,每一个组成部分都可能因为意外出现的病毒、细,菌等风险造成感染受损,进而影响整个身体的健康。家庭同样是由所有成员构成的,意外,个有机整体,幸福和瞌、满足就是家庭的“健康,每个成员对家庭的健康婚烟,都有重要影响和身体器官一样,家庭成员在日常生活中也暴露在健康财等各就业,种风险之下,很多风险都是柢率性的存在,无法完全避免。一旦风险发生在家庭成,员的身上,会不同程度的影响整个家庭的“健康,二、家庭的“免疫系统”对照人体的免疫系统,1、建立风险意识:时常关注家庭成员的健康状况,通过刍种检测手段评估可能的健康风险因素;定期检视家庭,的财努、负债状况,要提前思考如果收支平衡突然被打破,有没有可靠的应对玗段。,2、提高适应能力:保持健康的身体状态;建立多元化的资产配置组合,3、准备“痠苗”:规划一笔资金作为“常规部队”,专款专用,应对家庭风险,或者可以通过保险,用较低的,成本建立一支守护家庭的“特种部队”,有针对性的把影响大、发生概率高的风险提前化解掉。,人体有免疫力,家庭需不需要有“免疫力”?,6,保险:开着“时间机器”的“特种部队,我们大部分人都用过时光机器,不过不是把我,们的身体移动到其他时间,而是把钱移动了。,这个时光机器就是金融技术,房贷、车贷、信用卡:把末来的钱移动过来,马上“召唤出从来不曾拥有的资产,提前享,受想要的生活。,保险:把现在的钱移动过去,用较低的成本锁,定可靠、充足的资源,照嗄末来的自己和家人。,就像是我们可以为家庭接种的苗”,为家,庭的免疫系统建立一支“特种队”。,保险:开着“时间机器”的“特种部队,7,特种部队”的运作原理,为了防范风险,我们可以准备一笔资产作为家庭兔疫系统的“常规部队”,但要达到良好的保障效果,需要占用大量家庭资源;随着时间流逝,流动性,好的资产配置很难获得快速稳定的成长,而流动性差的又难以在风险来临的,时候发挥应急作用。相较之下,保险作为“特种部队”的优势就体现出来了。,这只“特种部队”是怎么运作的呢?,根木头1个人扛很累,把木头放在,一、大数法则:更加便宜,人人可享,车上10个人一起拉就轻松多了,每个人每天面临的风险都是随机现象,事先无法预知,但是把所有人作为一,个整体,再把时间拉长到几十年、上百年的时间,这些风险的发生又有着一,定规律性,存在某种必然。保险公司通过金融技术,将单独的个人和家庭在,时间里面的潜在风险进行定价,在保险公司和所有客户中重新分配,使,个体的风险分散到更长时间的整体之中。这样,就把抵御风险的疫苗”价,格变得便宜,使更多的人能够承受,特种部队”的运作原理,8,特种部队”的运作原理,二、稳健增值:稳健成长,充足保障,在保险合同中载明了长期价值的固定收益类保险产品,在,长期乃至终身期间内,使家庭用较少量、较短期的投入,就可以规划出保障充分、坚实可靠的“抗病毒”、“抗意,外”、“抗衰老兔疫力,以小博大,特种部队”的运作原理,9,保险是合格的“家庭疫苗,保险与其他金融技术相比,不只在时间维度上重新配置资产和价值,还可以更进步重新配置风险。通,过大数法则、稳健增值,每个人都可以通过保险用低廉的价格应对特定的人生风险。对个家庭来说,单个家庭成员的风险无法预知,但是要意识到风险的普遍性,我们可以充分运用保险这个“疫苗”,理,性规划、高效配置,使家庭作为_个整体,在风险突然降临到家庭成员身上的时候,有套可靠的免疫,系统,保护家人的幸福。,抗意外“抗病毒”,抗袞老,意外险,重疾险,终身寿险,有免疫力,收支,无免疫力,时间,意外风险疾病风险,长寿风险,保险是合格的“家庭疫苗,10,常用“家庭疫苗”分类,老风险疫苗:身寿险、年金险,应对家庭成员因退休、创业、身故等原因收入降低的情况,抵御家,庭日常生活现金流不足的风险,疾病风险疫苗:重疾险、医疗险,应对家庭成员罹患疾病的情况,抵御家庭收入锐减、支出剧增的风险,意外风险疫苗:意外险,应对家庭成员因意外事故造成残疾或死亡的情况,抵卻家庭收入中断、,抚养压力增大的风险,常用“家庭疫苗”分类,11,增额终身寿险提高财富免疫力课件,12,增额终身寿险提高财富免疫力课件,13,增额终身寿险提高财富免疫力课件,14,增额终身寿险提高财富免疫力课件,15,增额终身寿险提高财富免疫力课件,16,增额终身寿险提高财富免疫力课件,17,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、最困难的事情就是认识自己。,希腊,3,、有勇气承担命运这才是英雄好汉。,黑塞,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。,培根,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲2、最困,18,