中考语文总复习ppt课件：第16讲-作文

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,目录,上页,首页,下页,#,甘肃中考要求,典型考题精讲,经典方法总结,精选考题演练,第,1,课时,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/7/15 Wednesday,0,第,16,讲中考作文分类精讲,第,1,课时命题作文,第16讲中考作文分类精讲,1,1,.,写记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实,;,写简单的说明性文章,做到明白清楚,;,写简单的议论性文章,做到观点明确,有理有据,;,根据生活需要,写常见的应用文。,45,分钟能完成不少于,600,字的习作。,2,.,写作要感情真挚,能表达自己对自然、社会、人生的独特感悟和真切体验。,3,.,做到中心明确、思想健康、条理清楚、语言通顺地表达自己的意思,力求有创意地表达。,4,.,正确使用标点符号,关注书写质量。,1.写记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实;写简单的说明性,2,全命题作文,【例,1,】,(2018,兰州,),请以,“,这真是让我着迷,”,为题,写一篇文章。,要求,:,不少于,600,字,;,有真情实感,不得套写抄袭,;,不限文体,(,诗歌除外,),文体特征鲜明,;,不得透露个人相关信息。,全命题作文,3,【写作指导】,这个题目发挥的空间较大。题目中的,“,这,”,可以是一个人、一种物、一种行为、一门学科、一种兴趣爱好等。写作时应点明,“,这,”,指代的对象,但不必对,“,这,”,进行重点表现,重点表现的是,“,我,”,着迷的状态。要写出自己是怎样,“,迷,”,的,将这一重点突出出来,文章也就成功了。可选择以记叙、描写为主,兼用议论、抒情的表达方式。这些表达方式能充分表达自己,“,着迷,”,的原因及,“,着迷,”,的程度。另外,一定要着眼于自己的学习、生活,结合自己的成长经历来选材,在作文中说真话、抒真情,表达自己对自然、社会、人生的看法,因为真实的东西才具有打动人心的力量。,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,【写作指导】这个题目发挥的空间较大。题目中的“这”,可以是一,4,【佳作展示】,题目,:,这真是让我着迷,在五彩缤纷的大千世界里,有很多美好的东西让人着迷,有的人着迷电影,是因为它能给人带来感官的刺激,;,有的人着迷音乐,是因为它能愉悦身心,;,有的人着迷于旅游,是因为能在行千里路之中神游于自然。而我,在书中既能找到视觉的快感,;,又能寻觅乐曲的优美,;,更能在博览群书中感悟人生。就因为这些,我更着迷于看书。,唐代的刘禹锡在陋室铭中写道,:,“,山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。,”,这,“,仙,”“,龙,”,都在格言全集里藏着呢,!,那是一堂班主任上的讨论课,整个教室人声鼎沸,在大街上也能听见。然而我却正被格言全集深深地吸引住了。书里流淌着智慧的河流,;,书里展现出让人仰止的高山,;,书里飞腾着哲学的翅膀。这时书上的一句格言让我震撼,:,“,要让你自己的主见征服世界,不要让世界来俘虏你。,”,(,莎士比亚语,),就因为我太喜欢这句话,便忍不住拍案而起,在课堂,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,【佳作展示】2020届中考语文总复习课件：第16讲 作文20,5,上大吼了一声,:,“,好,!,太好了,真是写得太棒了,!,”,顿时,原本喧嚣的教室,突然戛然而止,变得鸦雀无声,连一根针掉在地上也能听见,全班同学用异样的眼光,“,直射,”,着我,班主任老师发话了,:,“,好什么呀,我在叫你们讨论,什么叫写得太棒了,你倒是说说看。,”,我连老师让我讨论哪个问题都不知道,怎么可能说得出来呀,!,片刻后,老师已经走到我跟前,我这才意识到,那本格言全集还在桌上呢,!,便下意识地往抽屉里塞,但已经来不及了。,“,把书拿出来,!,”,许老师瞪着我,生气地说道。,“,我,”“,不用说了,下课到我办公室来。,”,我只好应了一声道,:,“,噢。,”,此刻我心情的沮丧可想而知,这能怪我吗,?,只因这书里有,“,仙,”,有,“,龙,”,啊,!,随后的课,我一点也听不进去,因为那本书被,没收了,!,“,叮铃铃,”,我期盼已久的下课铃终于响了。我赶忙走进办公室。还没等到我说话,许老师就开始了长篇大论,:,“,我还以为是什么书让你这么着迷呢,?,竟然上我的课都看,结果是一本格言全集啊,!,早就说过了,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,上大吼了一声:“好!太好了,真是写得太棒了!”顿时,原本喧嚣,6,不是不准看,只是上课不能看课外书,更不用说上我的课了,要是上其他,课还得了,”,我只好不停地,“,嗯,嗯,嗯,”,答应着,说实在的,许老师说些什么,我连一句也没听进去,心里只期盼着快把书还给我吧,!,我的目光一刻也没离开过许老师手中拿着的格言全集,生怕那本书长了翅膀飞了似的。半小时后,许老师终于停止了发言,然后拍拍我的后脑勺,缓缓地将书递到我胸前,“,亲爱的书,你又回到了我的怀中,!,”,随后,我大步流星地跨出办公室,急切地翻开书,边走边看,“,嘭,”“,对不起,我不是故意的,!,”,结果我与迎面走过的一位同学撞了个满怀。,看吧,!,谁叫这本知识丰富的格言全集这么有魅力呢,?,哎,看书就是让我如此着迷啊,!,我就沉睡在书的世界里,永远都不想醒过来,!,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,不是不准看,只是上课不能看课外书,更不用说上我的课了,要是上,7,点评,:,文章开头以排比的修辞点题,引出自己着迷的对象,看书。接着引用名句含蓄交代自己着迷于格言全集的原因,为下文自己在课堂上的表现做铺垫。紧接着重点描叙自己在班主任的讨论课上偷看格言全集的忘乎所以的言行以及老师收书还书的过程,运用了语言描写、心理描写、神态描写等生动形象地展现了自己着迷于看书的情状,令人哑然失笑,突出了重点。最后以简洁的抒情、议论句呼应开头,收束全文,布局合理,结构紧凑,浑然一体。,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,点评:文章开头以排比的修辞点题,引出自己着迷的对象看书。,8,提示语或材料,(,一则寓言故事或一段历史故事或一则名言,)+,全命题,【例,2,】,(2017,天水,),阅读下面文字,按要求作文。,少年一天天长大,有一天要离开家,看他背影的成长,看他坚持与回望,妈妈笑着对他说,生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野,你赤手空拳来到人世间,为找到那片海不顾一切,请以,“,为我心中的那片海,”,为题作文。,要求,:,除诗歌外,文体不限,;,不少于,600,字,;,文中不得出现真实的校名、人名。,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,提示语或材料(一则寓言故事或一段历史故事或一则名言)+全命题,9,【写作指导】一、审题,细读材料,可提取关键词,:,成长、坚持、回望、生活、苟且、诗、远方的田野、那片海。由这几个关键词,我们能看出来这是一个极富象征意义的题目。重点要注意以下三点,:,一要理解准确,“,海,”,的内涵,;“,海,”,本义指,“,海洋,”,这里的,“,那片海,”,可以引申为类似海洋的可以给人心灵自由畅快遨游和身心得到陶冶的美好事物或场景等,;,二要重视,“,心中,”,一词,“,心中,”,即,“,内心,”,就是说,我们笔下的,“,那片海,”,一般要是现实生活中最可宝贵的和最值得我们重视的,是,“,我,”,最向往的,;,三要围绕,“,为,”,字写作,就是说,我们的作文至少要能回答了,“,我,为什么要,为,”“,我,怎样,为,”,以及,“,我,为,的结果,”,等问题中的一个,否则,就很容易造成作文的脱题。,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,【写作指导】一、审题2020届中考语文总复习课件：第16讲,10,二、思路点拨,1.,梦在远方,执着追寻。由,“,海,”,的美丽生发思考,想到,“,文学梦,”,就是,“,我心中的海,”,为了实现,“,我,”,的,“,文学梦,”,成功地在,“,海,”,中遨游,“,我,”,要像路遥等著名作家一样呕心沥血,不怕任何艰难险阻,坚持阅读和练笔,真正提高写作能力。,2.,宽容他人,提升自己。由,“,海,”,的宽容生发思考,想到,“,宽容,”,过,“,我,”,的几名敬爱的老师就是,“,我心中的海,”,通过回忆这几名老师对,“,我,”,的,“,宽容,”,故事,对他们的美好品质进行赞美,倡导人人都要有宽容之心。,3.,敬慕楷模,成为楷模。由,“,海,”,的力量生发思考,想到,“,我,”,敬慕的楷模就是,“,我心中的海,”;,通过记叙,“,我,”,通过不懈的努力,终于,“,我,”,也成为跟,“,我,”,敬慕的楷模一样的人,告诉读者,“,只要努力,我也能成为我自己心中的那片海,”,的道理。,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,二、思路点拨2020届中考语文总复习课件：第16讲 作文20,11,三、注意要求,明确文体,虽然,“,要求,”,中说,“,不限文体,”,但从文题的材料以及历年中考潜在规律来看,考生写作应该以记叙文和散文为主。最好是在写作中将记叙、抒情结合起来,写出考生的真情实感,紧扣主题,使文章富有层次感。注意细节,精练语言。文章语言既要生动也要精练。就散文而言,一定要注意语言的优美。,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,三、注意要求,明确文体2020届中考语文总复习课件：第16讲,12,【佳作展示】,题目,:,为我心中的那片海,在我的心中,有一片蔚蓝的海。海的上边,是同样蔚蓝的天。海平面一眼望不到边,只能看到海浪温柔地拍打着堤岸。在海边,有我和表哥欢快的嬉闹声。循着声音望去,海滩上留下了我和表哥跑过时留下的脚印,表哥是姨妈的孩子,自小在各方面表现都很优秀,在小学的时候就获得过市级少儿书法大赛的金奖,还不止一次获得过省市级优秀少先队员、文明少年的称号。我与表哥比起来,差距就太大了,所以我对表哥有的只是羡慕。但表哥却一点都没有高高在上的样子,每次见到我,就像见到好朋友那样热情。,三年前暑假的一天,我去姨妈家玩,恰好跟参加完夏令营归来的表哥相见了。表哥一看到我,顾不上把身上的包放下来就乐呵呵地跑到我跟前来问长问短,姨妈拿过来他最爱喝的果粒橙,他那个时候好像也没有兴趣喝了。,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,【佳作展示】2020届中考语文总复习课件：第16讲 作文20,13,我问他参加夏令营的情况,他眉色飞舞地跟我说,夏令营是在美丽的青岛举办的,那里有蔚蓝的大海,在蔚蓝的大海中,可以像小鸟一样快乐地翱翔,我至今还没有去过海边,听表哥这么一说,我顿时对大海更加渴望了。于是我对表哥说,:,“,表哥,什么时候你也把我带到青岛的海边去玩玩吧,我多么想跟你一样感受下大海的美丽啊,!,”,表哥想都没想就答应了我的请求,说第二年暑假就带我到青岛的海边去。,可谁知,这个美好的愿望却永远不能实现了,表哥答应要带我去青岛海边游玩的那年冬天的一个早上,表哥在上学路上意外地遭遇了一场车祸,尽管,120,第一时间将表哥送进了医院,但还是没能挽救表哥年轻的生命,表哥就这样永远地离开了我们,他再也不可能带我去青岛的海边感受大海的美丽,可是我的梦想却越来越坚定。我想,中考结束后,我真的得去一去青岛的海边了,因为那片海,是表哥去过的,也是表哥答应要带我去的。我只有去那片海,才能追寻到表哥的足迹,让表哥的在天之灵感受到我对他的深重的纪念。,为我心中的那片海,我,就要出发,!,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,我问他参加夏令营的情况,他眉色飞舞地跟我说,夏令营是在美丽的,14,点评,:,作者通过给我们讲述,“,各方面都十分优秀的表哥却因遭遇车祸失去生命,无法再带我去青岛的海边感受大海的美丽,”,的悲情故事,让我们看到了生活中存在的一些不可预见性的灾祸对人所造成的难以挽回的损失和伤痛,能激发起读者强烈的同情心。本文在处理材料上独具匠心。详写了,“,我,”,与,“,表哥,”,见面相约一起看海的事件,略写了,“,表哥,”,从小时候就表现出来的种种优秀,以及,“,表哥,”,不幸遭遇车祸失去年轻生命等事件。详略得当,使本文在内容上避免了不必要的冗繁,也使本文的主旨异常鲜明突出。,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,点评:作者通过给我们讲述“各方面都十分优秀的表哥却因遭遇车祸,15,(,一,),审题策略,1,.,揣摩题目中的暗示,例如,“,因你而精彩,”:,(1),中心的暗示,:,对,“,你,”,的赞颂。,(2),选材的暗示,:“,你,”,是突破口,古今中外、人事物情、琴棋书画、花鸟鱼虫,只要能给我们带来精彩的均可入围。,(3),基本内容的暗示,:,你是谁或什么,你怎么了或者说你有什么不寻常处,带来了怎样的精彩、感悟。,(4),重点的暗示,:,你怎么了或者说你有什么不寻常之处,带来了怎样的精彩,这才是文章中写作的重点,这一点写好了,文章也就成功了。,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,(一)审题策略2020届中考语文总复习课件：第16讲 作文2,16,2,.,审清文题中的修饰语,题目中有一些修饰语,对作文有具体的要求,这也需要我们在审题的时候加以注意。,例如,“,可喜的变化,”,分析,:,“,可喜,”,二字对,“,变化,”,起了限制的作用,“,变化,”,有两种,:,好的变化,坏的变化。修饰语规定了必须写好的变化。文中还要用富有表现力的材料写出变化的具体内容,并重点写变化后的情景,对比中强调后者,才能突出,“,可喜,”,之处。另外,文章还应有适当的议论,以便点出,“,可喜,”,的深刻内涵。,3,.,审清题目的限定词,例如,“,那是一首诗,”:,“,一首,”,点明文章中应该是一个事件或者说是一个彼此有联系,能够合在一起的事件,决不能在写作的过程中写成几个片段,只照应主题,缺乏联系,导致变成,“,那是几首诗,”,。,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2.审清文题中的修饰语2020届中考语文总复习课件：第16讲,17,4,.,审清题目前面的引导词,命题作文前的引导词是什么,?,为什么要有引导词,?,其实,引导词是对命题作文题目的进一步说明,是为了降低命题的难度或者规定命题的范围所采用的一种启发学生习作思路的方式,因此,审清引导词,然后和自己审题所发现的信息互相印证,就能知道,命题作文该写些什么。,5,.,准确理解题意,立意在,“,深,”,字上做文章,读懂组成题目的各个语素和词语,(,材料、题目、提示语和写作要求等,),都要明确其意思,从而准确把握题目规定的写作范围和内容,确定好文章的立意。立意力求平中出奇,常中出新,同中见异。,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,4.审清题目前面的引导词2020届中考语文总复习课件：第16,18,(,二,),精心选材写出新意,1,.,与时俱进,2,.,放飞想象,3,.,同类联想,4,.,逆向思维,(,三,),合理安排结构,用线索把文章组织起来,如时间、地点、人物、事件、物品、思绪,让文章有个清晰的记叙顺序,也有合理的分段。开头,:,尽快进入主题。结尾,:,点明中心或抒发感情,照应开头。各段,:,适当安排中心句,如果没有中心句,要有清晰的线索。,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,(二)精心选材写出新意 2020届中考语文总复习课件：第16,19,(,四,),创新作文形式,1,.,小标题串联式,将围绕主题的文章材料多方位地抓拍几个镜头,使整个事件由孤立到联系,从片面到全面,形成一个整体。,2,.,寓言童话式,运用拟人的修辞手法,以童话故事这一表现形式,采用换位思考、以第一人称写作,可给人独特感受。,3,.,一线穿珠式,巧拟线索可以使文章条理清楚,文脉贯通。,(,五,),写好作文开头,1,.,开门见山,迅速入题,2,.,引用名句,文采飞扬,3,.,巧用修辞,4,.,细腻描绘,形象入题,5,.,巧用揭示主旨的题记,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,(四)创新作文形式2020届中考语文总复习课件：第16讲 作,20,(,六,),写好作文结尾,1,.,首尾呼应,凸显主旨,2,.,巧妙引用,回味无穷,3,.,抒情议论,升华中心,4,.,后记式,5,.,自然结尾,(,七,),语言生动优美,1,.,提炼词语,生动形象,2,.,句式灵活多样,整散结合,3,.,妙用修辞亮文采,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,(六)写好作文结尾2020届中考语文总复习课件：第16讲 作,21,1,.(2019,兰州,),阅读下面的文字,按要求作文。人生有些日子是要设法留住的,在这种日子里,人总在失去很多的同时得到更多,并因之受益一生。请以,“,我要留住这一天,”,为题,写一篇不少于,600,字的文章。,要求,:,有真情实感,;,不限文体,(,诗歌除外,),文体特征鲜明,;,不得套作抄袭,;,不得出现所在学校的校名或师生姓名。,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,1.(2019,兰州)阅读下面的文字,按要求作文。人生有些日,22,范文,我要留住这一天,兰州考生,“,嘀嗒,嘀嗒,”,时间飞速地流淌着,它悄悄地从我的指尖溜走。我想去留住让我记忆犹新的每一瞬间,然而我最想留下的却是,2018,年,6,月,5,日这一天。,那一天,是一年中最热的一天,夏蝉在树上,“,知了,知了,”,地叫个不停,不知在唱什么歌谣。我的心情也像火辣辣的太阳一样激动。因为爸爸告诉我,:,“,小弟弟要出来了,!,”,听了这句话,一整天我都像怀里抱着只小兔子、屁股下面像有根钉子一样,万分焦急,希望马上下课去看妈妈和弟弟。,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,范文2020届中考语文总复习课件：第16讲 作文2020届中,23,终于熬到了下课,爸爸带我赶到医院,“,叮,”,电梯门开了,我来到产科病房,轻轻地推开房门,心好似快要从嗓子眼儿里蹦了出来。我走进了房间,轻声地喊了声,:,“,妈妈。,”,我看到妈妈脸色苍白,像一片蜡纸一样,静静地躺在病床上,身上还插了几根管子,手上又打着吊瓶,另外一只手,紧紧抓住外婆的手不放,不时还痛苦地呻吟几下。妈妈听到我的声音,睁开了眼睛,扭过头来,虚弱地说,:,“,思源来了,课上得怎么样,?,听懂了吗,?,”,“,嗯,听懂了。妈妈,您放心好了,我会努力的,!,”,我听了妈妈的一番话语,不住地点头,眼睛湿润了,感动的眼泪顺着我的脸庞悄无声息地流淌下来。妈妈虽然躺在病床上,但仍然关心着我,也没有因为弟弟,把我冷落在一边。我曾经读过杨绛先生写的我们仨,书中说,:,“,我们都知道自己的生日是母难日。,”,是啊,妈妈今年都,40,岁了,生我和弟弟都是剖宫产,是那么的痛苦,那么的难受,却又是那么的坚强,!,今天,我终于知道妈妈的不容易,!,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,终于熬到了下课,爸爸带我赶到医院,“叮”电梯门开了,我来,24,“,哇哇哇,”,一阵刺耳的哭声把我从感动中拉回现实,哦,这是我可爱的小弟弟,正在和我打招呼呢,!,我赶紧走向前去,拉开小床上的蚊帐,一个瘦瘦小小的娃娃半睁着眼睛,张着樱桃般的小嘴巴,扑腾着两只小巧玲珑的手,正像绵羊一样哭着呢。他好似在说,:,“,姐姐,你好。快来看看我呀,!,”,我仔细一看,呀,!,是个大脚宝宝啊,!,他的皮肤十分光滑细腻,摸起来可舒服了。和我想象中的还有一点儿不一样,更可爱几分。他是我最可爱的弟弟。,我要留住这一天,!,这一天我不仅继续感受到了妈妈对我不变的爱,更是收获了一个最亲的和我有血缘关系的人,我的弟弟。,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,“哇哇哇”一阵刺耳的哭声把我从感动中拉回现实,哦,这是我,25,2,.(2019,天水,),请以,“,青春的味道,”,为题作文。,要求,:,除诗歌外,文体不限,;,不少于,600,字,;,文中不得出现真实的校名、人名。,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2.(2019,天水)请以“青春的味道”为题作文。2020届,26,范文,青春的味道,天水考生,青春是一杯浓浓的咖啡,轻轻地呷上一口,初觉苦涩,但细细品味,却苦中带甜,唇齿留香。,自从进入了初中,我们就饱受摧残,每天起早贪黑、披星戴月。双休日在父母的安排下,还得求人给补缺补差。临行前,我大有,“,风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还,”,的感觉。好在我们几个,“,难友,”,能苦中作乐,课余天南地北胡吹神侃,买吃买喝有福同享。那次课间源与石头在那比跳高,蹦得不亦乐乎。涵甘拜下风,躺到沙发上装睡觉,眼睛却偷偷地瞄着他们。源由于用力过猛,上衣下摆开了。涵以每秒,380,米的速度说了一句,:,“,喂,露出来了,!,”,两个大男生当场石化,我和涵在旁发出惊天动地的笑声。,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,范文2020届中考语文总复习课件：第16讲 作文2020届中,27,到了毕业班,各种考试接踵而来。月月考、天天考、节节考。这不,刚考完一场英语,同学们还没有回过神,道德与法治老师就抱着一沓试卷,极其优雅地迈进教室。同学们顿时目瞪口呆。老师,不带这样突然袭击的。您可知道,?,下节课还要考化学,下午还有一场语文,!,就这样,日复一日,一张又一张的试卷砸得我们眼冒金花,一堆又一堆的作业压得我们喘不过气来。唉,怎一个,“,苦,”,字了得,!,每天在苦海中翻滚,幸运的是我的成绩在慢慢攀升,心中的甜味像平静的湖面投入了一颗石子,圈圈涟漪向四周漾去。特别是这次月考,我成绩提高的幅度比较大。记得班头在进行成绩分析时,我的一双眼睛直勾勾地盯着他手中的那份表,就差将那纸烧出两个洞来。被表扬的滋味真是美得无法形容,以前所有的辛苦、劳累、抱怨瞬间全都烟消云散了。,你也别以为我真的会乐得找不到北了,看着走在前面的莘莘学子,我异常冷静。,“,待从头,收拾旧河山,!,”,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,2020,届中考语文总复习课件：第,16,讲 作文,到了毕业班,各种考试接踵而来。月月考、天天考、节节考。这不,28,