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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,此处编辑母版单击标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,思想政治教育过程及其规律,思想政治教育过程及其规律,1,第互,思翘政治教育过程及其规律,第互,2,第一节人的思想品德的,形成与发展过程,、思想品德及其结构,N(-)思想品德的合义,(二)思想品德牿构,含,2、构誠要素,第一节人的思想品德的,3,心理,心理是思想品德形成的发端、,动力和条件,思翘,邮思想是思想品德的核心要素、,社会内容和方向,行为,行为是思想品德的客观内容、,根本标志和直接任务,心理,4,、人的思想品德的形成发展,过程,(一)角在转化过程,1、知(思觌品德认识),兼孔子:“弗学何以行”,3人“玉不豚,不成景;人不学,不知道”,苏格拉底:“美德就是知识”,、人的思想品德的形成发展,5,睾皮亚杰、柯尔伯格:人的品,德形成主要取决于道德知识,的握,2、愔(甩想品德情感),*孔于:“兴于诗、立于礼,成于乐”,A廉马克思:“瀲情、热情是人,强烈追求旬己的对泉的本质,力量”,睾皮亚杰、柯尔伯格:人的品,6,涂尔干:“若要为我们的,教育*北提供必要的驱动,力,我们就必须应该努力,遴选出作为作为我们道德,性情之基础的基本情感,(爱弥尔涂尔干:道德,教育,上海人民出版社,2001,第24页),涂尔干:“若要为我们的,7,3、信(甩想品德信念),睾孔子:“知及之,仁不能,守之,虽得之,必头之”,然4、意(翘品德意皮),A米孔子:“苟志于仁矣,无,恶也”,豪墨子:“志不强者智不达”,3、信(甩想品德信念),8,5、行(思觌品德行为),睾孔子:“听其言而观其行”,班图拉:只有养成良好的,行为习惯,就会出现好的,品德,5、行(思觌品德行为),9,(二)外部制约过程,1、际社会环境,2、角社会环境,豪物质环境(物质生产方式,物质生活条件和社会制度),A*神环境(政治生活状况、,丈化生活氛国、法律规范,道德规范善社会意识形态),(二)外部制约过程,10,人的思想品德形成与发,展的规律,(一)社会实贱基础上主客,体因素的相虽作用、相互,协调,人的思想品德形成与发,11,思想政治教育过程及其规律ppt课件,12,思想政治教育过程及其规律ppt课件,13,思想政治教育过程及其规律ppt课件,14,思想政治教育过程及其规律ppt课件,15,思想政治教育过程及其规律ppt课件,16,思想政治教育过程及其规律ppt课件,17,思想政治教育过程及其规律ppt课件,18,思想政治教育过程及其规律ppt课件,19,思想政治教育过程及其规律ppt课件,20,思想政治教育过程及其规律ppt课件,21,思想政治教育过程及其规律ppt课件,22,思想政治教育过程及其规律ppt课件,23,思想政治教育过程及其规律ppt课件,24,思想政治教育过程及其规律ppt课件,25,思想政治教育过程及其规律ppt课件,26,思想政治教育过程及其规律ppt课件,27,思想政治教育过程及其规律ppt课件,28,思想政治教育过程及其规律ppt课件,29,6,、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。,斯宾诺莎,7,、自知之明是最难得的知识。,西班牙,8,、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,Thank you,拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛,-,治疗三叉神经痛,-,治疗,6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。斯宾诺,30,
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