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【,例,1】,海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是,(,),A,由肛门排出,B,由口排出,C,由胞肛排出,D,由细胞排出,B,【例1】海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是()B,例题讲解,腔肠动物的身体是由体壁围成消化腔，消化腔只有前端有口，所以进食和排出食物残渣只能由口完成。所以选,B,。,答案,:B,解析,第一课时,腔肠动物和扁形动物,例题讲解 腔肠动物的身体是由体壁围成消化腔，消化,【,例,2,若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅和涡虫。二者共同点是,(,),A,有口无肛门,B,身体呈辐射对称,C,背腹扁平,D,由内外两层细胞构成,A,【例2若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅,例题讲解,水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门，故,A,正确；,水螅的身体呈辐射对称，涡虫的身体左右对称，故,B,错误；,涡虫的身体背腹扁平，水螅的身体呈圆筒形，故,C,错误；,水螅的身体由内外两层细胞构成，涡虫的体壁具有三胚层,(,三层细胞,),，故,D,错误。故选,A,。,答案,:A,解析,第一课时,腔肠动物和扁形动物,例题讲解 水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二,【,例,1】,下列哪项不是线形动物的主要特征？,(,),A,身体细长，呈圆柱形,B,身体由许多体节构成,C,体表有角质层,D,有口有肛门,B,【例1】下列哪项不是线形动物的主要特征？()B,例题讲解,线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生，可见,B,的说法不是线形动物的主要特征，故选,B,。,答案：,B,解析,第二课时,线形动物和环节动物,例题讲解 线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两,【,例,2】,蚯蚓生活在湿润的土壤中，它用来呼吸的是,(,),A,肺,B,气管,C,体壁,D,肺和皮肤,C,【例2】蚯蚓生活在湿润的土壤中，它用来呼吸的是()C,例题讲解,蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能依靠湿润的体壁进行呼吸。所以选,C,。,答案：,C,解析,第二课时,线形动物和环节动物,例题讲解 蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能依靠湿润的,【,例下列动物中，属于软体动物的是,(,),A,乌贼,B,龙虾,C,熊猫,D,中华鲟,A,【例下列动物中，属于软体动物的是()A,例题讲解,乌贼的身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物，,A,正确；,龙虾属于节肢动物，,B,错误；,熊猫属于哺乳动物，,C,错误；,中华鲟用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，,D,错误。故选,A,。,答案：,A,解析,第三课时,软体动物和节肢动物,例题讲解 乌贼的身体柔软，身体外面包着外套膜，属,关于鱼的叙述，错误的是,(,),A,鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，因此，属于脊椎动物,B,鱼的身体分头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁，大多呈流线型,C,鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管,D,鱼生活在水中，可以通过鳍的划动产生动力来游泳,D,关于鱼的叙述，错误的是()D,例题讲解,根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊椎骨组成的脊柱，鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，,A,正确；,鱼的身体分为头部、躯干和尾三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型，,B,正确；鳃是鱼类的重要呼吸器官，鱼鳃包括鳃耙、鳃丝、鳃弓三部分。其中鳃丝是鳃的主要部分，内部密布毛细血管，鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成，,C,正确；鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，,D,错误。故选,D,。,答案：,D,解析,第四课时,鱼,例题讲解 根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物,【,例,1】,两栖动物是指,(,),A,幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸,B,幼体在水中生活，成体只能生活在陆地上,C,有时在水中生活，有时在陆地上生活,D,既能生活在水中，又能生活在陆地上,A,【例1】两栖动物是指()A,【,例,2】,我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征？,(,),A,在水中产卵,B,用肺呼吸,C,体表有角质鳞片或甲,D,卵有坚韧的卵壳,A,【例2】我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪,例题讲解,爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，,A,错误；,用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，,B,正确；,体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，,C,正确；,体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，,D,正确。所以选,A,。,答案：,A,解析,第一课时,两栖动物和爬行动物,例题讲解 爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是,【,例,】,有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，与这句话无关的选项是,(,),A,流线型体形,B,卵生,C,双重呼吸,D,胸肌发达,B,【例】有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，与这句话无关的选项,例题讲解,鸟与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉,胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，,B,选项卵生与飞行无直接关系。所以选,B,。,答案：,B,解析,第二课时,鸟,例题讲解 鸟与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢,下列关于哺乳动物的叙述，正确的是,(,),A,体表被毛，有利于于吸引异性和求偶,B,胎生可以提高产仔数量,C,胎生、哺乳有利于提高后代成活率,D,所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代,C,下列关于哺乳动物的叙述，正确的是()C,例题讲解,哺乳动物体表被毛，有利于保温，不是有于吸引异性和求偶，,A,不正确；,胎生可以提高后代的成活率，不是可以提高产仔数量，,B,不正确；,胎生、哺乳有利于提高后代成活率，,C,正确；,鸭嘴兽是卵生的哺乳动物，因此绝大部分哺乳动物都是通过胎生繁殖后代，,D,不正确。所以选,C,。,答案：,C,解析,第三课时,哺乳动物,例题讲解 哺乳动物体表被毛，有利于保温，不是有于,(3),下图是关节的结构图，请完成序号所对应的结构名称：,_, _, _, _, _,关节头,关节囊,关节腔,关节窝,关节软骨,(3)下图是关节的结构图，请完成序号所对应的结构名称：关节头,【,例,】,关节在运动中所起的作用是,(,),A,动力,B,支点,C,控制,D,杠杆,B,【例】关节在运动中所起的作用是()B,例题讲解,骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。所以关节在运动中所起的作用是支点。故选,B,。,答案：,B,解析,第一课时,动物的运动,例题讲解 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受,3.,下列哪些是动物的先天性行为？（ ）,孔雀开屏、大雁南飞、蚂蚁搬家、蜜蜂采蜜、仙鹤起舞,家兔心脏的跳动、食物消化、动物体内分解有机物、气体交换,狼捕鹿而鹿奔跑、鸟儿鸣叫、变色龙变色、动物注目凝视,动物繁殖、摄食、筑巢、育雏、哺乳等生活习性,A,B,C,D,C,3.下列哪些是动物的先天性行为？（ ）C,【,例,】,下列动物行为中，属于后天学习行为的是,(,),A,蜜蜂采蜜,B,蜘蛛结网,C,鹦鹉学舌,D,孔雀开屏,C,【例】下列动物行为中，属于后天学习行为的是()C,例题讲解,蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；鹦鹉学舌是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，所以选,C,。,答案：,C,解析,第二课时,先天性行为和学习行为,例题讲解 蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏，都是由动,【,例,1】,狒狒群中有首领、有分工。这是下列哪种行为的主要特征？,(,),A,攻击行为,B,社会行为,C,繁殖行为,D,防御行为,B,【例1】狒狒群中有首领、有分工。这是下列哪种行为的主要特征？,例题讲解,社会行为的特征是群体内形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体还形成等级。狒狒群体中有首领、有分工，属于社会行为。所以选,B,。,答案：,B,解析,第三课时,社会行为,例题讲解 社会行为的特征是群体内形成一定的组织；,【,例,2】,为防治菜青虫害，人们采用喷洒昆虫激素,(,微量且对昆虫起作用,),等各种方法。下列治虫的方法中，不可取的是,(,),A,喷洒昆虫激素缩短幼虫期,B,喷洒有毒农药杀虫,C,喷洒昆虫激素阻止成虫交配,D,大力保护各种鸟,B,【例2】为防治菜青虫害，人们采用喷洒昆虫激素(微量且对昆虫起,例题讲解,喷洒有毒农药虽然可以杀虫，但会给环境带来污染。所以选,B,。,答案：,B,解析,第三课时,社会行为,例题讲解 喷洒有毒农药虽然可以杀虫，但会给环境带来,【,例,】,动物作为生物圈中的消费者，其作用主要体现在,(,),A,在维持生态平衡中起重要作用,B,促进生态系统的物质循环,C,帮植物传粉和传播种子,D,以上三项都正确,D,【例】动物作为生物圈中的消费者，其作用主要体现在()D,例题讲解,动物在生物圈中的三大作用：动物在生态平衡中起着重要的作用，例如，“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。动物能促进生态系统的物质循环。动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。动物帮助植物传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。故选,D,。,答案：,D,解析,第一课时,例题讲解 动物在生物圈中的三大作用：动物在生态,【,例,】,在下列哪种环境中，霉菌最容易生长？,(,),A,干燥的粮食堆,B,煮沸后密封的牛肉汁,C,潮湿的绵羊皮大衣,D,潮湿的粉笔,C,【例】在下列哪种环境中，霉菌最容易生长？()C,例题讲解,霉菌在水分充足并且营养物质丰富的条件下繁殖速度较快。潮湿的绵羊皮大衣上既有水分和空气又有营养物质，故霉菌最容易生长；干燥的粮食堆缺乏水分，故霉菌不容易生长；潮湿的粉笔缺乏营养物质，故霉菌不易繁殖；煮沸但密封的牛肉汁缺乏充足的空气，故霉菌不容易生长。故选,C,。,答案：,C,解析,第一课时,细菌和真菌的分布,例题讲解 霉菌在水分充足并且营养物质丰富的条件下,某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于,(,),A,病毒,B,细菌,C,真菌,D,霉菌,B,某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原,例题讲解,病毒无细胞结构；霉菌属于真菌，真菌细胞有成形的细胞核。所以选,B,。,答案：,B,解析,第二课时,细菌,例题讲解 病毒无细胞结构；霉菌属于真菌，真菌细胞,下列有关真菌的叙述中，错误的是,(,),A,酵母菌细胞中有细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核、液泡等结构,B,真菌细胞有,DNA,集中的区域，但没有成形的细胞核,C,真菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活,D,青霉直立菌丝的顶端，可产生大量的孢子来繁殖后代,B,下列有关真菌的叙述中，错误的是()B,例题讲解,酵母菌属于单细胞真菌，其细胞基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，,A,正确；真菌细胞中有细胞核，细菌没有细胞核，只有,DNA,集中的区域，,B,错误；真菌的细胞内不含叶绿体，它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养，营养方式为异养，,C,正确；青霉直立菌丝的顶端生有孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，,D,正确。故选,B,。,答案：,B,解析,第三课时,真菌,例题讲解 酵母菌属于单细胞真菌，其细胞基本结构有,【,例,】,细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是,(,),A,分解无机物,B,导致动植物和人患病,C,促进物质循环,D,生产有机物,C,【例】细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是()C,例题讲解,在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，故选,C,。,答案：,C,解析,第一课时,细菌和真菌在自然界中的作用,例题讲解 在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动,某同学在家指导妈妈“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄酿制葡萄酒”，下列指导措施中，正确的是,(,),A,制作酸奶需要密封，而制作葡萄酒不需要密封,B,制作酸奶和葡萄酒都需要先通气,C,制作酸奶的菌种属于细菌，酿制葡萄酒的菌种属于真菌,D,制作酸奶和酿制葡萄酒的菌种都属于真菌,C,某同学在家指导妈妈“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄酿制葡萄酒”，,例题讲解,制作酸奶和制作葡萄酒都需要密封，,A,错误；,制酸奶时的乳酸菌是厌氧菌，不需要通气，,B,错误；,制作酸奶的乳酸菌属于细菌，酿制葡萄酒的酵母菌属于真菌，,C,正确，,D,错误。故选,C,。,答案：,C,解析,第二课时,人类对细菌和真菌的利用,例题讲解 制作酸奶和制作葡萄酒都需要密封，A错误,例题讲解,【,例,1】,下列关于大肠杆菌噬菌体的描述不正确的是,(,),A,能够繁殖后代,B,必须寄生在人的活细胞里,C,离开了活细胞就不能进行生命活动,D,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,B,例题讲解【例1】下列关于大肠杆菌噬菌体的描述不正确的是(,例题讲解,大肠杆菌噬菌体是寄生在细菌中的病毒，属于细菌病毒，它在细菌细胞内繁殖，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，一旦离开寄主就没有生命活动，所以噬菌体是不可能寄生在人的活细胞里，故选,B,。,答案：,B,解析,例题讲解 大肠杆菌噬菌体是寄生在细菌中的病毒，属,例题讲解,【,例,2】,下列不是由细胞构成的生物是,(,),A,大肠杆菌,B,蚯蚓,C,流感病毒,D,桉树,C,例题讲解【例2】下列不是由细胞构成的生物是()C,例题讲解,大肠杆菌是单细胞细菌、蚯蚓是多细胞动物、桉树是多细胞植物，都有细胞结构；流感病毒是动物病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。故选,C,。,答案：,C,解析,例题讲解 大肠杆菌是单细胞细菌、蚯蚓是多细胞动物,例题讲解,【,例,】,生物多样性最根本的原因是,(,),A,物种的多样性,B,基因的多样性,C,植物的多样性,D,生态系统的多样性,B,第一课时,例题讲解【例】生物多样性最根本的原因是()B第一课时,例题讲解,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种,(,兔和小麦,),之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间,(,有白的、黑的、灰的等,),基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，生物多样性最根本的原因是基因多样性，故选,B,。,答案：,B,解析,第一课时,例题讲解 基因的多样性是指物种的种内个体或种群间,例题讲解,【,例,1】,学习植物分类时，某同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和肾蕨归为另一类。他分类的依据是,(,),A,根的有无,B,种子的有无,C,花的有无,D,果实的有无,B,第一课时,尝试对生物进行分类,例题讲解【例1】学习植物分类时，某同学将水稻、西瓜、松树归为,例题讲解,种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，海带、地钱和肾蕨等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；水稻、西瓜、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。可见其分类依据是有无种子，故选,B,。,答案：,B,解析,第一课时,尝试对生物进行分类,例题讲解 种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种,例题讲解,【,例,2】,不作为动物分类主要依据的是,(,),A,外部形态结构,B,内部构造,C,生理功能,D,身体大小,D,第一课时,尝试对生物进行分类,例题讲解【例2】不作为动物分类主要依据的是()D第一课时,例题讲解,动物的分类除了要比较外部形态结构外，往往还要比较动物的内部构造和生理功能，但与身体大小无关。所以选,D,。,答案：,D,解析,第一课时,尝试对生物进行分类,例题讲解 动物的分类除了要比较外部形态结构外，往,例题讲解,【,例,】,生物分类的基本单位和最高单位分别是,(,),A,属和界,B,种和界,C,界和种,D,纲和界,B,第二课时,从种到界,例题讲解【例】生物分类的基本单位和最高单位分别是()B第,例题讲解,物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基础的分类单位是种。故选,B,。,答案：,B,解析,第二课时,从种到界,例题讲解 物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科,例题讲解,【,例,】,白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物，在长江里生存繁衍了两千多万年。然而近几十年来，它们的数量迅速减少。导致白鳍豚走向绝灭的主要原因是,(,),A,地震、洪水等自然灾害,B,长江中白鳍豚的天敌过多,C,白鳍豚的食物来源不足,D,人类活动对水环境的污染,D,第一课时,例题讲解【例】白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物，在长江里生存繁,例题讲解,白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，白鳍豚的种群数急剧下降主要是白鳍豚生活的环境受到了破坏。由于滥砍滥伐和水土流失，洞庭湖和鄱阳湖的水域严重淤塞，不能满足白鳍豚繁殖的需要。随着工业、农业的发展，大量的污染物和废弃物最终进入长江，长江水质严重退化，因此威胁白鳍豚生存的主要原因是人类活动对水环境的污染。故选,D,。,答案：,D,解析,第一课时,例题讲解 白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，白,
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