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【,例,1】,海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是,(,),A,由肛门排出,B,由口排出,C,由胞肛排出,D,由细胞排出,B,【例1】海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是()B,例题讲解,腔肠动物的身体是由体壁围成消化腔,消化腔只有前端有口,所以进食和排出食物残渣只能由口完成。所以选,B,。,答案,:B,解析,第一课时,腔肠动物和扁形动物,例题讲解 腔肠动物的身体是由体壁围成消化腔,消化,【,例,2,若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,我们可能会发现水螅和涡虫。二者共同点是,(,),A,有口无肛门,B,身体呈辐射对称,C,背腹扁平,D,由内外两层细胞构成,A,【例2若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,我们可能会发现水螅,例题讲解,水螅属于腔肠动物,涡虫属于扁形动物,二者都有口无肛门,故,A,正确;,水螅的身体呈辐射对称,涡虫的身体左右对称,故,B,错误;,涡虫的身体背腹扁平,水螅的身体呈圆筒形,故,C,错误;,水螅的身体由内外两层细胞构成,涡虫的体壁具有三胚层,(,三层细胞,),,故,D,错误。故选,A,。,答案,:A,解析,第一课时,腔肠动物和扁形动物,例题讲解 水螅属于腔肠动物,涡虫属于扁形动物,二,【,例,1】,下列哪项不是线形动物的主要特征?,(,),A,身体细长,呈圆柱形,B,身体由许多体节构成,C,体表有角质层,D,有口有肛门,B,【例1】下列哪项不是线形动物的主要特征?()B,例题讲解,线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成,线形动物体表有角质层,有原体腔。消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门。雌雄异体,自由生活或寄生,可见,B,的说法不是线形动物的主要特征,故选,B,。,答案:,B,解析,第二课时,线形动物和环节动物,例题讲解 线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形,两,【,例,2】,蚯蚓生活在湿润的土壤中,它用来呼吸的是,(,),A,肺,B,气管,C,体壁,D,肺和皮肤,C,【例2】蚯蚓生活在湿润的土壤中,它用来呼吸的是()C,例题讲解,蚯蚓没有专门的呼吸器官,只能依靠湿润的体壁进行呼吸。所以选,C,。,答案:,C,解析,第二课时,线形动物和环节动物,例题讲解 蚯蚓没有专门的呼吸器官,只能依靠湿润的,【,例下列动物中,属于软体动物的是,(,),A,乌贼,B,龙虾,C,熊猫,D,中华鲟,A,【例下列动物中,属于软体动物的是()A,例题讲解,乌贼的身体柔软,身体外面包着外套膜,属于软体动物,,A,正确;,龙虾属于节肢动物,,B,错误;,熊猫属于哺乳动物,,C,错误;,中华鲟用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类,,D,错误。故选,A,。,答案:,A,解析,第三课时,软体动物和节肢动物,例题讲解 乌贼的身体柔软,身体外面包着外套膜,属,关于鱼的叙述,错误的是,(,),A,鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱,因此,属于脊椎动物,B,鱼的身体分头部、躯干部和尾部,通常左右侧扁,大多呈流线型,C,鱼用鳃呼吸,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管,D,鱼生活在水中,可以通过鳍的划动产生动力来游泳,D,关于鱼的叙述,错误的是()D,例题讲解,根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊椎骨组成的脊柱,鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物,,A,正确;,鱼的身体分为头部、躯干和尾三部分,通常左右侧扁,大多呈流线型,,B,正确;鳃是鱼类的重要呼吸器官,鱼鳃包括鳃耙、鳃丝、鳃弓三部分。其中鳃丝是鳃的主要部分,内部密布毛细血管,鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成,,C,正确;鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动,,D,错误。故选,D,。,答案:,D,解析,第四课时,鱼,例题讲解 根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物,【,例,1】,两栖动物是指,(,),A,幼体在水中生活,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,B,幼体在水中生活,成体只能生活在陆地上,C,有时在水中生活,有时在陆地上生活,D,既能生活在水中,又能生活在陆地上,A,【例1】两栖动物是指()A,【,例,2】,我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物,下列哪项不是爬行动物的主要特征?,(,),A,在水中产卵,B,用肺呼吸,C,体表有角质鳞片或甲,D,卵有坚韧的卵壳,A,【例2】我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物,下列哪,例题讲解,爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制,是最早的、真正的陆生脊椎动物,,A,错误;,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化,,B,正确;,体表覆盖角质鳞片或甲,可以减少体内水分的散失,,C,正确;,体内受精,卵生,外面有坚硬的卵壳保护着,,D,正确。所以选,A,。,答案:,A,解析,第一课时,两栖动物和爬行动物,例题讲解 爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制,是,【,例,】,有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”,与这句话无关的选项是,(,),A,流线型体形,B,卵生,C,双重呼吸,D,胸肌发达,B,【例】有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”,与这句话无关的选项,例题讲解,鸟与其飞行生活相适应的结构特点为:前肢变成翼;体表被覆羽毛,具有保温作用;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉,胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作,,B,选项卵生与飞行无直接关系。所以选,B,。,答案:,B,解析,第二课时,鸟,例题讲解 鸟与其飞行生活相适应的结构特点为:前肢,下列关于哺乳动物的叙述,正确的是,(,),A,体表被毛,有利于于吸引异性和求偶,B,胎生可以提高产仔数量,C,胎生、哺乳有利于提高后代成活率,D,所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代,C,下列关于哺乳动物的叙述,正确的是()C,例题讲解,哺乳动物体表被毛,有利于保温,不是有于吸引异性和求偶,,A,不正确;,胎生可以提高后代的成活率,不是可以提高产仔数量,,B,不正确;,胎生、哺乳有利于提高后代成活率,,C,正确;,鸭嘴兽是卵生的哺乳动物,因此绝大部分哺乳动物都是通过胎生繁殖后代,,D,不正确。所以选,C,。,答案:,C,解析,第三课时,哺乳动物,例题讲解 哺乳动物体表被毛,有利于保温,不是有于,(3),下图是关节的结构图,请完成序号所对应的结构名称:,_, _, _, _, _,关节头,关节囊,关节腔,关节窝,关节软骨,(3)下图是关节的结构图,请完成序号所对应的结构名称:关节头,【,例,】,关节在运动中所起的作用是,(,),A,动力,B,支点,C,控制,D,杠杆,B,【例】关节在运动中所起的作用是()B,例题讲解,骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。在运动中,神经系统起调节作用,骨骼肌起动力作用,骨起杠杆作用,关节起支点作用。所以关节在运动中所起的作用是支点。故选,B,。,答案:,B,解析,第一课时,动物的运动,例题讲解 骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受,3.,下列哪些是动物的先天性行为?( ),孔雀开屏、大雁南飞、蚂蚁搬家、蜜蜂采蜜、仙鹤起舞,家兔心脏的跳动、食物消化、动物体内分解有机物、气体交换,狼捕鹿而鹿奔跑、鸟儿鸣叫、变色龙变色、动物注目凝视,动物繁殖、摄食、筑巢、育雏、哺乳等生活习性,A,B,C,D,C,3.下列哪些是动物的先天性行为?( )C,【,例,】,下列动物行为中,属于后天学习行为的是,(,),A,蜜蜂采蜜,B,蜘蛛结网,C,鹦鹉学舌,D,孔雀开屏,C,【例】下列动物行为中,属于后天学习行为的是()C,例题讲解,蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏,都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为;鹦鹉学舌是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为,所以选,C,。,答案:,C,解析,第二课时,先天性行为和学习行为,例题讲解 蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏,都是由动,【,例,1】,狒狒群中有首领、有分工。这是下列哪种行为的主要特征?,(,),A,攻击行为,B,社会行为,C,繁殖行为,D,防御行为,B,【例1】狒狒群中有首领、有分工。这是下列哪种行为的主要特征?,例题讲解,社会行为的特征是群体内形成一定的组织;成员之间有明确的分工;有的群体还形成等级。狒狒群体中有首领、有分工,属于社会行为。所以选,B,。,答案:,B,解析,第三课时,社会行为,例题讲解 社会行为的特征是群体内形成一定的组织;,【,例,2】,为防治菜青虫害,人们采用喷洒昆虫激素,(,微量且对昆虫起作用,),等各种方法。下列治虫的方法中,不可取的是,(,),A,喷洒昆虫激素缩短幼虫期,B,喷洒有毒农药杀虫,C,喷洒昆虫激素阻止成虫交配,D,大力保护各种鸟,B,【例2】为防治菜青虫害,人们采用喷洒昆虫激素(微量且对昆虫起,例题讲解,喷洒有毒农药虽然可以杀虫,但会给环境带来污染。所以选,B,。,答案:,B,解析,第三课时,社会行为,例题讲解 喷洒有毒农药虽然可以杀虫,但会给环境带来,【,例,】,动物作为生物圈中的消费者,其作用主要体现在,(,),A,在维持生态平衡中起重要作用,B,促进生态系统的物质循环,C,帮植物传粉和传播种子,D,以上三项都正确,D,【例】动物作为生物圈中的消费者,其作用主要体现在()D,例题讲解,动物在生物圈中的三大作用:动物在生态平衡中起着重要的作用,例如,“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加,从而使农作物受到伤害。动物能促进生态系统的物质循环。动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,叫做消费者,消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。动物帮助植物传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。故选,D,。,答案:,D,解析,第一课时,例题讲解 动物在生物圈中的三大作用:动物在生态,【,例,】,在下列哪种环境中,霉菌最容易生长?,(,),A,干燥的粮食堆,B,煮沸后密封的牛肉汁,C,潮湿的绵羊皮大衣,D,潮湿的粉笔,C,【例】在下列哪种环境中,霉菌最容易生长?()C,例题讲解,霉菌在水分充足并且营养物质丰富的条件下繁殖速度较快。潮湿的绵羊皮大衣上既有水分和空气又有营养物质,故霉菌最容易生长;干燥的粮食堆缺乏水分,故霉菌不容易生长;潮湿的粉笔缺乏营养物质,故霉菌不易繁殖;煮沸但密封的牛肉汁缺乏充足的空气,故霉菌不容易生长。故选,C,。,答案:,C,解析,第一课时,细菌和真菌的分布,例题讲解 霉菌在水分充足并且营养物质丰富的条件下,某海关在进口食品中,检疫出一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最有可能属于,(,),A,病毒,B,细菌,C,真菌,D,霉菌,B,某海关在进口食品中,检疫出一种病原微生物,这种病原,例题讲解,病毒无细胞结构;霉菌属于真菌,真菌细胞有成形的细胞核。所以选,B,。,答案:,B,解析,第二课时,细菌,例题讲解 病毒无细胞结构;霉菌属于真菌,真菌细胞,下列有关真菌的叙述中,错误的是,(,),A,酵母菌细胞中有细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核、液泡等结构,B,真菌细胞有,DNA,集中的区域,但没有成形的细胞核,C,真菌细胞内没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活,D,青霉直立菌丝的顶端,可产生大量的孢子来繁殖后代,B,下列有关真菌的叙述中,错误的是()B,例题讲解,酵母菌属于单细胞真菌,其细胞基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,,A,正确;真菌细胞中有细胞核,细菌没有细胞核,只有,DNA,集中的区域,,B,错误;真菌的细胞内不含叶绿体,它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物,以及断枝、落叶和土壤腐殖质中来吸收和分解其中的有机物,作为自己的营养,营养方式为异养,,C,正确;青霉直立菌丝的顶端生有孢子,孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝,形成新个体,,D,正确。故选,B,。,答案:,B,解析,第三课时,真菌,例题讲解 酵母菌属于单细胞真菌,其细胞基本结构有,【,例,】,细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是,(,),A,分解无机物,B,导致动植物和人患病,C,促进物质循环,D,生产有机物,C,【例】细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是()C,例题讲解,在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用,故选,C,。,答案:,C,解析,第一课时,细菌和真菌在自然界中的作用,例题讲解 在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动,某同学在家指导妈妈“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄酿制葡萄酒”,下列指导措施中,正确的是,(,),A,制作酸奶需要密封,而制作葡萄酒不需要密封,B,制作酸奶和葡萄酒都需要先通气,C,制作酸奶的菌种属于细菌,酿制葡萄酒的菌种属于真菌,D,制作酸奶和酿制葡萄酒的菌种都属于真菌,C,某同学在家指导妈妈“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄酿制葡萄酒”,,例题讲解,制作酸奶和制作葡萄酒都需要密封,,A,错误;,制酸奶时的乳酸菌是厌氧菌,不需要通气,,B,错误;,制作酸奶的乳酸菌属于细菌,酿制葡萄酒的酵母菌属于真菌,,C,正确,,D,错误。故选,C,。,答案:,C,解析,第二课时,人类对细菌和真菌的利用,例题讲解 制作酸奶和制作葡萄酒都需要密封,A错误,例题讲解,【,例,1】,下列关于大肠杆菌噬菌体的描述不正确的是,(,),A,能够繁殖后代,B,必须寄生在人的活细胞里,C,离开了活细胞就不能进行生命活动,D,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,B,例题讲解【例1】下列关于大肠杆菌噬菌体的描述不正确的是(,例题讲解,大肠杆菌噬菌体是寄生在细菌中的病毒,属于细菌病毒,它在细菌细胞内繁殖,是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,一旦离开寄主就没有生命活动,所以噬菌体是不可能寄生在人的活细胞里,故选,B,。,答案:,B,解析,例题讲解 大肠杆菌噬菌体是寄生在细菌中的病毒,属,例题讲解,【,例,2】,下列不是由细胞构成的生物是,(,),A,大肠杆菌,B,蚯蚓,C,流感病毒,D,桉树,C,例题讲解【例2】下列不是由细胞构成的生物是()C,例题讲解,大肠杆菌是单细胞细菌、蚯蚓是多细胞动物、桉树是多细胞植物,都有细胞结构;流感病毒是动物病毒,没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。故选,C,。,答案:,C,解析,例题讲解 大肠杆菌是单细胞细菌、蚯蚓是多细胞动物,例题讲解,【,例,】,生物多样性最根本的原因是,(,),A,物种的多样性,B,基因的多样性,C,植物的多样性,D,生态系统的多样性,B,第一课时,例题讲解【例】生物多样性最根本的原因是()B第一课时,例题讲解,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种,(,兔和小麦,),之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间,(,有白的、黑的、灰的等,),基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等,生物多样性最根本的原因是基因多样性,故选,B,。,答案:,B,解析,第一课时,例题讲解 基因的多样性是指物种的种内个体或种群间,例题讲解,【,例,1】,学习植物分类时,某同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和肾蕨归为另一类。他分类的依据是,(,),A,根的有无,B,种子的有无,C,花的有无,D,果实的有无,B,第一课时,尝试对生物进行分类,例题讲解【例1】学习植物分类时,某同学将水稻、西瓜、松树归为,例题讲解,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代,海带、地钱和肾蕨等都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;水稻、西瓜、松树等都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物。可见其分类依据是有无种子,故选,B,。,答案:,B,解析,第一课时,尝试对生物进行分类,例题讲解 种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种,例题讲解,【,例,2】,不作为动物分类主要依据的是,(,),A,外部形态结构,B,内部构造,C,生理功能,D,身体大小,D,第一课时,尝试对生物进行分类,例题讲解【例2】不作为动物分类主要依据的是()D第一课时,例题讲解,动物的分类除了要比较外部形态结构外,往往还要比较动物的内部构造和生理功能,但与身体大小无关。所以选,D,。,答案:,D,解析,第一课时,尝试对生物进行分类,例题讲解 动物的分类除了要比较外部形态结构外,往,例题讲解,【,例,】,生物分类的基本单位和最高单位分别是,(,),A,属和界,B,种和界,C,界和种,D,纲和界,B,第二课时,从种到界,例题讲解【例】生物分类的基本单位和最高单位分别是()B第,例题讲解,物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基础的分类单位是种。故选,B,。,答案:,B,解析,第二课时,从种到界,例题讲解 物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科,例题讲解,【,例,】,白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物,在长江里生存繁衍了两千多万年。然而近几十年来,它们的数量迅速减少。导致白鳍豚走向绝灭的主要原因是,(,),A,地震、洪水等自然灾害,B,长江中白鳍豚的天敌过多,C,白鳍豚的食物来源不足,D,人类活动对水环境的污染,D,第一课时,例题讲解【例】白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物,在长江里生存繁,例题讲解,白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物,白鳍豚的种群数急剧下降主要是白鳍豚生活的环境受到了破坏。由于滥砍滥伐和水土流失,洞庭湖和鄱阳湖的水域严重淤塞,不能满足白鳍豚繁殖的需要。随着工业、农业的发展,大量的污染物和废弃物最终进入长江,长江水质严重退化,因此威胁白鳍豚生存的主要原因是人类活动对水环境的污染。故选,D,。,答案:,D,解析,第一课时,例题讲解 白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物,白,
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