图书管理系统动态设计状态图（阅读）课件

,*,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或Frutiger Bold 40pt,黑体简40pt,软件工程实践,需求阶段工作任务回顾,在需求分析阶段中，我们进行了用户访谈、领域分析，需求分析，需求规格说明，以及需求评审交付了以下工作产品：,领域类图,业务用例图、业务流程活动图,系统用例图、系统流程活动图,需求规格说明书,需求分析阶段得到的信息，是我们即将开始的设计阶段的依据。,需求阶段工作任务回顾在需求分析阶段中，我们进行了用户访谈、领,1,即将开始的任务,图书管理系统设计阶段,采用方法：面向对象的设计方法（,OOD,）,内容：,静态结构设计：类和对象的设计，架构设计（设计模式），数据库设计,静态结构设计建模技术：类的建模（系统类图），对象的建模，组件图，配置图，数据库设计类图,动态结构设计：状态、行为的设计,动态结构设计建模技术：状态建模（状态图），行为建模（时序图、交互图）,我们的进度，在这里,即将开始的任务图书管理系统设计阶段采用方法：面向对象的设,2,今天的工作任务,根据需求规格说明书，进行状态分析和状态建模（属于动态结构设计）,提交内容,系统状态图,我们的进度，在这里,今天的工作任务根据需求规格说明书，进行状态分析和状态建模（属,3,工作任务,1,：完成系统状态建模交付的工作产品：系统状态图,我们的进度，在这里,工作任务1：完成系统状态建模交付的工作产品：系统状态图我们,4,1,状态图（,Statechart Diagram,）,1.1,状态机,1.2,状态,1.3,转移,1.4,状态图的建模技术,我们的进度，在这里,1 状态图（Statechart Diagram）1.1,5,1.1,状态机（,State Machine）,状态机用于对具有事件驱动的特性的动态行为建模。,状态机是展现状态与状态转换的图。,用于描述对象在其生存期间的动态行为，表现对象响应事件所经历的状态序列以及伴随的动作。,1.1状态机（State Machine）状态机用于对具有事,6,状态图,用来显示状态机的图，一个状态机可以用多张状态图描述。,状态图,7,状态图的概念和内容,状态图是,UML中对系统动态方面建模的图之一。,状态图是一种特殊种类的图形，它拥有所有其他图一样的公共特性，即名称和投影在一个模型上的图形。状态图和其他图的区别在于它的内容。状态图通常包括如下内容：（1）状态（2）转换,在UML中，图形上每一个状态图都有一个初始状态（实心圆），用来表示状态机的开始还有一个终止状态（半实心圆），用来表示状态机的终止，其他的状态用一个圆角的矩形表示,转换,我们的进度，在这里,状态图的概念和内容状态图是UML中对系统动态方面建模的图之一,8,基本组成,状态,state,转换,/,迁移,transition,事件,event,事件,发生，执行某动作后，,状态,1,转换,为状态,2,基本组成状态 state,9,1.2,状态,什么是状态（,state,）,状态是指在对象的生命周期中满足某些条件、执行某些活动或等待某些事件时的一个条件或状况。,万事俱备，只欠东风,学生正在上课,网络购物，订单等待处理,理解,对象在任何时候都会处于某种状态中，所有对象都有状态,通常，事件使对象从一个状态转向另一个状态（即状态的转换）,1.2 状态什么是状态（state）,10,CD Player,CD Player,11,状态,几种类型,初态,终态,中间状态,状态几种类型,12,初态和终态,初态,start state,显示状态图中状态机执行（,execution,）的开始,一个状态机,只能有一个,初态,终态,end state,表示最后的或者终端状态；,终态,数目可以不确定，也可以没有。,初态和终态初态 start state,13,中间状态,中间状态,（除初态终态外，最常见的状态）,名字域,转换域，可选,当转入该状态时，做开灯动作,当转出该状态时，做关灯动作,当处于该状态时，灯闪烁5次,当电源关闭事件发生时，用自备电源,当selfTest事件发生时，对象将延迟响应，到别的状态中再处理，用defer这个特定动作表示延迟,中间状态中间状态（除初态终态外，最常见的状态）名字域转换域，,14,组合,/,嵌套状态,子状态（,substate,）,嵌套在另外一个状态中的状态,空调：停止、运行状态，运行状态中可嵌套制冷、制热、除湿等子状态,含有子状态的状态被称为组合或嵌套状态,组合/嵌套状态子状态（substate）,15,1.3,转换,Transition,转换是两个状态间的一种关系，表示对象将在当前状态中执行动作，并在某个特定事件发生或某个特定的条件满足时进入后继状态。,每个转换只允许有一个事件触发，一个事件只允许有一个动作,1.3 转换Transition,16,转换的五要素（注意格式）,源状态,目标状态,触发事件,如果箭头上不带任何事件名，表示是一个,自动转换,，当与源状态相关的活动完成时就会自动触发。,监护条件,动作,转换的五要素（注意格式）,17,状态图,订单处理系统,状态图订单处理系统,18,图书管理系统状态图的绘制步骤,阅读需求规格说明书,读懂系统用例图,阅读用例描述文档,根据用例描述文档画出状态转换图,我们的进度，在这里,图书管理系统状态图的绘制步骤阅读需求规格说明书我们的进度，在,19,图书管理系统的用例描述,登录,用例名称：登陆,用例描述：本系统需要参与者输入帐号和密码进行系统登陆，该用例页面是系统起始页面。用户帐号和密码是系统默认已经分配的。,参与者：,图书馆工作人员。,前置条件：,无,基本事件流：,输入帐号，密码,点击“进入系统”,验证用户权限,3a:,验证失败,进入主界面,其他事件流：,3a:,验证失败,系统提示验证失败，重新输入，转向基本事件流,1,。,验证成功，进入基本事件流,4,。,我们的进度，在这里,图书管理系统的用例描述登录用例名称：登陆我们的进度，在这,20,根据“登录”用例描述，画出状态图，如下：,我们的进度，在这里,根据“登录”用例描述，画出状态图，如下：我们的进度，在这里,21,图书管理系统的用例描述,新办借阅证,用例名称：新办借阅证,用例描述：,图书馆工作人员输入学生信息进行借阅证办理。,参与者：,图书馆工作人员。,前置条件：,图书馆工作人员点击“新办借阅证”,基本事件流：,输入学生信息（学号，姓名，专业，班级，性别）,点击“提交”,显示添加的借阅证信息（借阅证编号，学号，姓名，专业，班级，性别）,其它事件流：,2a,：验证学生信息是否正确,1.,验证失败，重新填写，转向基本事件流,1,。,2.,验证成功，进入基本事件流,3,我们的进度，在这里,图书管理系统的用例描述新办借阅证用例名称：新办借阅证我们,22,在已有的状态图上加入新的状态和转换,我们的进度，在这里,在已有的状态图上加入新的状态和转换我们的进度，在这里,23,图书管理系统的用例描述,补办借阅证,用例名称：补办借阅证,用例描述：,图书馆工作人员输入学生信息进行借阅证补办。,参与者：,图书馆工作人员。,前置条件：,图书馆工作人员点击“补办借阅证”,基本事件流：,输入学号,点击“查询”,显示该学生遗失的借阅证信息（借阅证编号，学号，姓名，专业，班级，性别）,点击“补办”,显示该学生新借阅证信息（借阅证编号，学号，姓名，专业，班级，性别）,其它事件流：,2a,：验证信息是否正确,1,输入错误，重新填写，转向基本事件流,1,2,正确，进入基本事件流,3,5a,：如果学生有借阅图书未归还，显示当前该学生借阅情况（书名,ISBN,，借阅时间，应归还时间）,我们的进度，在这里,图书管理系统的用例描述补办借阅证用例名称：补办借阅证我们,24,在已有的状态图上加入新的状态和转换,我们的进度，在这里,在已有的状态图上加入新的状态和转换我们的进度，在这里,25,图书管理系统的用例描述,图书借阅,用例名称：图书借阅,用例描述：,图书馆工作人员输入借阅证编号和图书登录号来完成图书借阅。,参与者：,图书馆工作人员。,前置条件：,图书馆工作人员点击“图书借阅”,基本事件流：,输入借阅证编号。,输入图书登录号。,点击“借阅”,显示当前借阅信息（书名,ISBN,，借阅时间，应归还时间）,其它事件流：,3a,：输入错误，点击“重填”。实现借阅证和图书登录号重新填写,我们的进度，在这里,图书管理系统的用例描述图书借阅用例名称：图书借阅我们的进,26,在已有的状态图上加入新的状态和转换,我们的进度，在这里,在已有的状态图上加入新的状态和转换我们的进度，在这里,27,图书管理系统的用例描述,图书归还,用例名称：图书归还,用例描述：,图书馆工作人员输入图书登录号进行图书归还。,参与者：,图书馆工作人员。,前置条件：,图书馆工作人员点击“图书归还”,基本事件流：,输入图书登录号,点击“查询”,显示该书借阅证信息（书名,ISBN,，借阅时间，应归还时间）,点击“归还”,其它事件流：,2a:,输入有误，点击重新填写，实现图书登录号重新填写,我们的进度，在这里,图书管理系统的用例描述图书归还用例名称：图书归还我们的进,28,在已有的状态图上加入新的状态和转换,我们的进度，在这里,在已有的状态图上加入新的状态和转换我们的进度，在这里,29,图书管理系统的用例描述,注销,用例名称：注销,用例描述：图书管理员离开系统,参与者：图书馆工作人员。,前置条件：已经进入系统,基本事件流：,点击“注销”,提示“确认退出”,点击确认，退出系统,其它事件流：,2a,：是否确认退出,1.,点击“取消”，不退出系统,2.,点击“确定”，进入基本事件流,3,我们的进度，在这里,图书管理系统的用例描述注销用例名称：注销我们的进度，在这,30,在已有的状态图上加入新的状态和转换,我们的进度，在这里,在已有的状态图上加入新的状态和转换我们的进度，在这里,31,以此类推,依次对“删除图书”“新增图书”“修改图书”的用例描述进行阅读，然后添加“状态”、“转换”。,最后得到完整的系统状态图。,我们的进度，在这里,以此类推依次对“删除图书”“新增图书”“修改,32,我们的进度，在这里,我们的进度，在这里,33,课程小结,本次课中，用到以下知识,状态建模,状态图,我们的进度，在这里,课程小结本次课中，用到以下知识我们的进度，在这里,34,