译林牛津版七年级英语上册复习ppt课件全册

第1课时Units 14七年级上册 自 学 反 馈重 点 突 破最新译林牛津版七年级英语上册复习课件全册第1课时Units 14七年级上册 自 学 反 馈1第1课时Units 14 七年级上册自 学 反 馈类别课标考点要求考点要求词汇拓展拓展1.swim v._(n.)游泳游泳2.dance v._(n.)跳舞；舞蹈跳舞；舞蹈3.hobby n._(复数复数)4.build v._(n.)建筑物建筑物5.fly v._(第三人称单数第三人称单数)6.interest v._(adj.)有趣的有趣的7.good adj._(adv.)_ (比较级比较级)_(最高级最高级)8play v._(n.)运动员运动员 自学反馈重点突破swimming dancing hobbiesbuilding flies interesting well better best player 第1课时Units 14 自 学 反 馈类别课标考点要求2类别课标考点要求考点要求词汇拓展拓展9.meet v._(n.)会议；集会会议；集会10.two num._(adv.)两次两次11.like v._(反义词反义词)12match n._(复数复数)13.real adj._(adv.)的确；确实的确；确实 第1课时Units 14 七年级上册自学反馈重点突破meeting twice dislike matches really 类别课标考点要求词汇9.meet v._3短短语归纳1.1.放学后踢足球放学后踢足球 _ _2.2.来自南京来自南京 _ _3.3.擅长数学擅长数学 _ _4.4.戴着眼镜戴着眼镜 _ _5.5.每天许多次每天许多次 _ _6.6.去游泳去游泳 _ _7.7.我最喜欢的足球明星我最喜欢的足球明星 _ _8 8的成员之一的成员之一 _ _9.9.看起来强壮看起来强壮 _ _10.10.在某人的空闲时间里在某人的空闲时间里 _ _第1课时Units 14 七年级上册自学反馈重点突破play football after school come/be from Nanjing be good at Maths wear glasses many times a day my favourite football star a member of look strong in ones free time go swimming 短语1.放学后踢足球 _4短短语归纳11.喜欢听音乐喜欢听音乐 _12使某人高兴使某人高兴 _13.成为现实成为现实 _14.读许多有趣的书读许多有趣的书 _15在学校门口会面在学校门口会面 _16带领某人参观带领某人参观 _17在教学楼前面在教学楼前面 _18那个穿白衬衫的男子那个穿白衬衫的男子 _19向某人问好向某人问好 _20步行去上学步行去上学_enjoy listening to music make sb happy come true read a lot of interesting books meet at the school gate 第1课时Units 14 七年级上册自学反馈重点突破show sb around in front of the classroom building that man in a white shirt say hello to sb walk to school/go to school on foot短语11.喜欢听音乐 _5短短语归纳21.通电话通电话 _22.远离远离 _23.一切顺利，万事如意一切顺利，万事如意 _24.迟到迟到 _25.醒来醒来 _26在周末在周末 _27.各种各样的书各种各样的书 _28.从图书馆借书从图书馆借书 _29.为某事感谢为某事感谢(某人某人)_30.做早操做早操 _on the phone far away from all the best be late for wake up 第1课时Units 14 七年级上册自学反馈重点突破at weekends all kinds of books borrow books from the library thanks for sth do morning exercises 短语21.通电话 _on6短短语归纳31.进行课外活动进行课外活动 _32.互相聊天互相聊天 _33.过得愉快，玩得开心过得愉快，玩得开心 _34.每月两次每月两次 _35.进行野餐进行野餐 _36.对对有好处有好处 _37.为为做好准备做好准备 _38.学到许多关于学到许多关于的知识的知识 _ 39.观看比赛观看比赛 _40.有太多的家庭作业有太多的家庭作业 _do afterschool activities chat with each other have a good time twice a month go on a picnic 第1课时Units 14 七年级上册自学反馈重点突破be good for be/get ready for learn a lot about watch the game have too much homework 短语31.进行课外活动 _7句型句型再再现1.他擅长数学。他擅长数学。He _ Maths.2.我来自南京，但是我现在和家人住在北京。我来自南京，但是我现在和家人住在北京。I _ Nanjing,but now _ in Beijing.3.我的头发很短，我戴着眼镜。我的头发很短，我戴着眼镜。My hair is very short,and I _4.我希望他梦想成真。我希望他梦想成真。I hope his dream _5.米莉，今天几号？米莉，今天几号？_ today,Millie?is good at come from Whats the date/What date is it live with my family wear glasses comes true 自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册句型1.他擅长数学。is good at come from8句型句型再再现6.让我带你四处看看吧。让我带你四处看看吧。Let me _7.我的教室在一楼。我的教室在一楼。My classroom is _8.我每天步行去上学。我每天步行去上学。I _ every day.9.我每天到达学校大约需要一小时。我每天到达学校大约需要一小时。It _ every day.10.到吃早饭的时候了吗？到吃早饭的时候了吗？Is it _？show you around on the ground floor go to school on foot takes me about an hour to get to school time for breakfast 自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册句型6.让我带你四处看看吧。show you around9句型句型再再现11.有些狗就是不知道怎样玩乐。有些狗就是不知道怎样玩乐。Some dogs just dont know _12.下课后，我们经常和彼此聊天或是在操场上玩。下课后，我们经常和彼此聊天或是在操场上玩。After class,we often _ or play in the playground.13.米莉，你周末喜欢做什么？米莉，你周末喜欢做什么？_,Millie?14.它们它们(早操早操)有助于我们为一天做好准备。有助于我们为一天做好准备。They _ the day.how to have fun chat with each other What do you like to do at weekends 自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册help us get ready for 句型11.有些狗就是不知道怎样玩乐。how to have10 1.掌握动词掌握动词be的一般现在时。的一般现在时。2掌握行为动词的一般现在时。掌握行为动词的一般现在时。详见详见P104，语法互动，语法互动 (七七)3掌握人称代词的主格和宾格。掌握人称代词的主格和宾格。详见详见P95，语法互动，语法互动 (三三)4掌握表示时间的介词掌握表示时间的介词(in/on/at)。详见详见P100，语法互，语法互 动动(五五)5学会使用频度副词。学会使用频度副词。自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册 1.掌握动词be的一般现在时。自学反馈重点突破11词 汇 点 睛1 enjoy vt.享受的乐趣；欣赏；喜爱重 点 突 破自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册点拨 enjoy后接名词、代词或v.ing形式作宾语。They are enjoying their dinner.他们正在享用晚餐。Alice doesnt enjoy it.爱丽斯不喜欢它。I enjoy listening to light music.我喜欢听轻音乐。词 汇 点 睛1 enjoy vt.享受的乐趣；欣12搭配 enjoy oneselfhave a good timehave fun过得愉快；玩得开心I enjoyed myself very much at the party.我在聚会上玩得很开心。自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册搭配 enjoy oneselfhave a good13 2 be good at 擅长点拨 be good at 表示“擅长某一学科或技能”，也可表示“在方面做得好”。其后接名词、代词或v.ing 形式作宾语，相当于 do well in在某些方面还等于do sth well。Mike is good at swimming.迈克擅长游泳。I am good at English.我擅长英语。自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册 2 be good at 擅长自学反馈重点突破第1课时143 else adv.另外；其他拓展(1)else作副词，与不定代词或不定副词(以one，body，thing，where结尾的词)连用时，放在这些词的后面。Would you like something else to drink?你还要喝点别的什么吗？We went to the park and nowhere else.我们到公园去了，没去其他什么地方。(2)else还可用在疑问代词或疑问副词(如：who,what,where等)后面，表示强调。Where else did you go？你还去了别的什么地方？自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册3 else adv.另外；其他自学反馈重点突破第1课15(3)else常与or连用，意为“否则；要不然”。Lets go,or else well miss the train.咱们走吧，否则就赶不上火车了。(4)else 有所有格形式(elses)。He was wearing someone elses coat.他穿着别人的外套。自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册(3)else常与or连用，意为“否则；要不然”。自学反馈重16 4 fun n.享乐，乐趣；有趣的事We had a lot of fun at the picnic on the beach.我们在海滩上野餐了，趣味无穷。Its great fun to sail a boat.扬帆驾舟十分有趣。Why dont you come with us?Itll be great fun.为什么不同我们一起去呢？会很有趣的。拓展 fun 用作形容词，意为“使人愉快的；有趣的”。Thank you for organizing such a fun event.谢谢你组织了这样一个令人开心的活动。自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册 4 fun n.享乐，乐趣；有趣的事自学反馈重点突破17搭配 for fun 为了高兴；为了好玩 in fun不是当真的；闹着玩的；开玩笑的 have fun(in)doing sth做某事很开心 make fun of sb 嘲笑/取笑某人 自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册搭配 for fun 为了高兴；为了好玩 自学反馈重点突18 5 show v&n.展览；演出，表演点拨(1)show用作动词，意为“给看”，常见搭配：show sb sthshow sth to sb 给某人看某物(2)show用作动词，意为“表现，显露”，常见搭配：show off sth 炫耀某物(3)show用作动词，意为“为领路”，常见搭配：show sb around(sp)带领某人参观(某地);show sb in/out 领某人进来/出去(4)show用作名词，意为“展示”，常见搭配：on show 展出自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册 5 show v&n.展览；演出，表演自学反馈重196 on the phone 通电话My kids spend hours chatting on the phone with their friends.我的孩子们在电话上和朋友聊天，一聊就是几个小时。Youre wanted on the phone.有人打电话找你。自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册6 on the phone 通电话自学反馈重点突破第1207 wake up 醒来醒来What time did you wake up this morning?今天早晨你几点醒的？拓展 wake sb up 把某人叫醒On Sundays she usually wakes up her children a little later than usual.在星期天，她通常会比平时晚一点叫醒孩子们。自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册7 wake up 醒来自学反馈重点突破第1课时Uni21自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册8 practise vi.&vt.练习；训练点拨(1)practise用作及物动词时，后面可接名词、代词或动名词作宾语，不能接不定式。Before she went abroad,she spent as much time as she could practising speaking English.在出国之前，她花了尽可能多的时间练习说英语。(2)practise还可用作不及物动词。Practise more and youll make progress.多练习，你会进步的。注意 practise的名词形式为practice，为不可数名词。Practice makes perfect.熟能生巧。自学反馈重点突破第1课时Units 14 8 pr229 luck n.运气拓展 luck的形容词形式为lucky,意为“好运的”；它的副词形式为luckily,意为“幸运地”。He is lucky enough to pass the exam.他很幸运地通过了这次考试。Luckily,the police came right away.幸运的是，警察马上就来了。注意：lucky 加上否定前缀un，即unlucky,意为“不幸的”；它的副词形式为unluckily,意为“不幸地”。自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册9 luck n.运气自学反馈重点突破第1课时Unit23 1 hope和wishhope 和 wish都有“希望”之意，但用法不同。(1)hope既可用作动词，又可用作名词，意为“希望，盼望”，通常指可以实现的愿望。其常用结构：hope for sthhope to do sth主语hope(that)从句I hope for an early answer to my letter.我希望早点得到回信。I hope to go to college.我希望上大学。I hope youll be better soon.我希望你能很快好起来。巧辨异同自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册 1 hope和wish巧辨异同自学反馈重点突破第1课时24(2)wish既可用作动词，又可用作名词，意为“希望，愿望，心愿”，通常指不能实现或很难实现的愿望。其常用结构：wish for sthwish to do sthwish sb to do sthwish sb sth主语wish(that)从句(wish后的宾语从句多用过去时态，表示虚拟语气)Do you wish me to leave now?你希望我现在就走吗？I wish you a very happy life.祝你一生幸福。I wish I were 30 years younger.但愿我能年轻三十岁。自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册(2)wish既可用作动词，又可用作名词，意为“希望，愿望25自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册2 in front of 和 in the front of(1)in front of 意为“在前面”，指在某物外部的前面。There is a big tree in front of our school gate.我们学校门前有一棵大树。(2)in the front of意为“在的前部”，指在某物内部的前面。Our teacher is standing in the front of the classroom.我们的老师正站在教室的前面。自学反馈重点突破第1课时Units 14 2 in 26自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册3 every和each every和each都含有“每个，各个”的意思，但用法不同。(1)each既可用作形容词，又可用作代词，在句中作定语、主语、宾语、同位语、状语等。The students each have a desk.每个学生都有一张书桌。Each student in this class gave a different answer.这个班的每个学生所给的答案各不相同。(2)each指两个或两个以上的人或事物中的“每个”，更强调个人或个别；every指许多人或事物的“全体”，更强调全体或全部，与all的意思相近。There are many shops on each side of the street.这条街的每一侧都有很多家商店。I know every member of your family.我认识你们家的每个成员。自学反馈重点突破第1课时Units 14 3 ev27(3)each 单独作主语或由each、every修饰的单数名词作主语时，谓语动词用单数形式；但each of them作主语时，谓语动词用单数或复数形式均可。Each/Each person/Every person is living a happy life now.现在人人都过着幸福的生活。Each of them are/is wearing full dress.他们每个人都穿着礼服。(4)表示“每隔”或“每”时，要用“every基数词复数名词”或“every序数词单数名词”结构。这两种结构中的every不能用each替代。I have a bath every three days in winter.在冬天，我每隔三天洗一次澡。自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册(3)each 单独作主语或由each、every修饰的单数284 borrow和lend(1)borrow 指借入，即“向别人借东西”。常用搭配：borrowfrom向/从借I borrowed this dictionary from my teacher.我从老师那儿借来了这本词典。(2)lend指借出，即“把自己的东西借给别人”。常用搭配：lend sb sthlend sth to sb 把某物借给某人I lent my coat to a friend of my brothers,and I never saw it again.我把外套借给了我哥哥的一个朋友，我就再也没见过那件外套了。自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册4 borrow和lend自学反馈重点突破第1课时Un29拓展 keep 也有“借”的意思，但一般是指借来某物后保存或使用一段时间，因此可以与时间段连用，但borrow和lend不可以。You can keep my recorder for three days.你可以借用我的录音机三天。I have kept this book for one week.这本书我已经借了一周了。自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册拓展 keep 也有“借”的意思，但一般是指借来某物后保301 Whats the date today,Millie?米莉，今天几号？点拨 句型“Whats the date today？”意为“今天几号”。该句型常用来询问日期，相当于“What date is it today？”拓展(1)询问时间的句型。What time is it now/Whats the time now?Its nine oclock.Its time for English class.“现在几点钟？”“九点。该上英语课了。”(2)询问星期的句型。What day is it today？Its Monday.“今天星期几？”“星期一。”句 型 透 视自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册1 Whats the date today,Mil312 My classroom is on the ground floor.我的教室在一楼。点拨 on the ground floor 意为“在一楼”。The upstairs rooms are much warmer than those on the ground floor.楼上的房间要比一楼的暖和得多。拓展 在表达“第一层楼”时，英国人通常说the ground floor，美国人则说the first floor；在表达“第二层楼”时，英国人通常说the first floor，美国人则说the second floor。自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册2 My classroom is on the gro323 Is it time for breakfast?到吃早饭的时候了吗？点拨 句型“It is time for sth”意为“到做某事的时候了；该做某事了”。for为介词，后接名词。It is time for class.该上课了。拓展“It is time for sb to do sth”意为“到某人做某事的时候了；该某人做某事了”。to为不定式符号，后接动词原形。It is time for her to answer the question.该她回答问题了。自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册3 Is it time for breakfast?334 They help us get ready for the day.它们(早操)有助于我们为一天做好准备。点拨(1)help sb(to)do sth 意为“帮助某人做某事”，相当于help sb with sth。Andy often helps his mother with/do the housework.安迪经常帮他妈妈做家务。(2)get ready for sth 意为“为做好准备”。Most of the students are busy getting ready for the coming sports meeting.大部分学生正忙于为即将到来的运动会做好准备。自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册4 They help us get ready for34.用括号内所给词的适当形式填空1.I have a friend._(she)name is Lucy.2Millie,are you good at _(sing)?3Peter _(study)at a middle school near his home.4Doing morning exercises _(be)good for our health.5What about _(meet)my old friends?Her singing 自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册studies ismeeting.用括号内所给词的适当形式填空Her singing 自学35自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册.单项选择()1.Can you _ my dog for two days?Yes,of course.Alook forBlook atClook after Dlook like()2._your classmates all nice to you?Yes,_AAre;you are BIs;we areCAre;they are DIs;he isCC自学反馈重点突破第1课时Units 14 .单项选择36自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册()3.Mr Green makes Linda _ English every morning.Areads Bto read Creading Dread()4.Lucy is ill,_ she cant go to school.Im sorry to hear that.AbutBso CforDor()5._ does it take you to get to school from your home?About half an hour.AHow far BHow many CHow much DHow longDBD自学反馈重点突破第1课时Units 14 ()3.37自学反馈重点突破第1课时Units 14 七年级上册.根据汉语意思完成句子1他上学从来不迟到。He _ school.2从周一到周五，埃米很少看电视。Amy _ Friday.3你能帮我从你的朋友那儿借一辆自行车吗？Can you _ your friend?4你妹妹放学后喜欢做什么？_ your sister _ after school?5我的一些新朋友来自北京。Some of my new friends _ Beijing.is never late for seldom watches TV from Monday to help me borrow a bike from What does like doing come/are from 自学反馈重点突破第1课时Units 14 .根据汉语38第2课时Units 58 七年级上册自 学 反 馈重 点 突 破第2课时Units 58 自 学 反 馈重 点 突 破39第2课时Units 58 七年级上册自 学 反 馈类别课标考点要求考点要求词汇拓展拓展1.inside prep._(反义词反义词)2tooth n._(复数复数)3sheep n._(复数复数)4potato n._(复数复数)5.child n._(复数复数)sheep teeth potatoes children outside 重点突破自学反馈第2课时Units 58 自 学 反 馈类别课标考点要求40类别课标考点要求考点要求词汇拓展拓展6.woman n._(复数复数)fort n._ (adj.)_ (adv.)8.expensive adj._ (反义词反义词)9lend v._(反义词反义词)10.health n._(adj.)women comfortable cheap/inexpensive comfortably healthy borrow 第2课时Units 58 七年级上册自学反馈重点突破类别课标考点要求词汇6.woman n._41短短语归纳1.装扮；乔装打扮装扮；乔装打扮 _2聚会；团聚聚会；团聚 _3敲门敲门 _4捉弄某人捉弄某人 _5用糖果招待某人用糖果招待某人 _6在在10月月31日的晚上日的晚上 _ 7在度假在度假 _8拍照拍照 _9发现；查明；弄清楚发现；查明；弄清楚 _10在夜里；在晚上在夜里；在晚上 _ 第2课时Units 58 七年级上册重点突破dress up get togetherknock on the door play a trick on sb give sb some candy as a treat be on holiday take photos find out at night on the evening of October 31 自学反馈短语1.装扮；乔装打扮 _42短短语归纳11使使(炸弹等炸弹等)爆炸爆炸 _12每年的这个时候每年的这个时候 _13对我们的健康有益对我们的健康有益 _14保持健康保持健康 _15两餐之间感到饥饿两餐之间感到饥饿 _16含糖太多含糖太多 _17计划做某事计划做某事 _18一块一块(片，张，件片，张，件)_19.少于少于 _20多于多于 _ let off/set off at this time of year be good for our health keep fit/healthy feel hungry between meals 第2课时Units 58 七年级上册重点突破have too much sugar plan to do sth a piece of less than more than 自学反馈短语11使(炸弹等)爆炸 _43短短语归纳21.散步散步 _22需要多锻炼需要多锻炼 _23.对对感兴趣感兴趣 _24不客气；不用谢不客气；不用谢 _ 25.稍等片刻稍等片刻 _26看一看看一看 _27给某人买某物给某人买某物 _28与与不同不同 _29一双，一副，一对一双，一副，一对 _30试穿试穿 _ take a walk need to exercise more be interested in youre welcome just a minute 第2课时Units 58 七年级上册重点突破take a look buy sb sth/buy sth for sb be different from a pair of try on 自学反馈短语21.散步 _ta44短短语归纳31考虑；思考考虑；思考 _32不仅不仅而且而且 _33由由制成制成 _34给给(某人某人)写信写信 _35寻找寻找 _36去参加；去从事去参加；去从事(某项活动或运动某项活动或运动)_37认为认为 _38穿深蓝色的衣服看起来精神穿深蓝色的衣服看起来精神 _ 39等候等候 _40适合于适合于 _ think about not onlybut also be made of write to(sb)look for 第2课时Units 58 七年级上册重点突破go for sth think of look smart in dark blue wait for fit for 自学反馈短语31考虑；思考 _thi45句型句型再再现1.感谢你告诉我关于中秋节的事情。感谢你告诉我关于中秋节的事情。_ the MidAutumn Festival.2.假如他们不招待我们，我们就捉弄他们。假如他们不招待我们，我们就捉弄他们。If they _，we _ them.3.在在10月月31日晚上我们总会举行一场晚会，享用美味的日晚上我们总会举行一场晚会，享用美味的食物和饮料。食物和饮料。We always _ October 31 and enjoy nice food and drinks.4.米莉，你似乎很高兴。米莉，你似乎很高兴。You _，Millie.Thank you for telling me about do not give us a treatplay a trick onhave a party on the evening of seem very happy 重点突破第2课时Units 58 七年级上册自学反馈句型1.感谢你告诉我关于中秋节的事情。Thank you46句型句型再再现5.它们含糖太多，对我的牙齿有害。它们含糖太多，对我的牙齿有害。They have _ sugar and _6.你多长时间锻炼一次？你多长时间锻炼一次？_ do you exercise?7.你每晚睡多长时间？你每晚睡多长时间？_ every night?8.我需要你提所有的包。我需要你提所有的包。_ all the bags.9.我们店里有不同种类的发卡。我们店里有不同种类的发卡。_ hair clips in our shop.too much are bad for my teeth How often How long do you sleep I need you to carry 重点突破第2课时Units 58 七年级上册There are different kinds of 自学反馈句型5.它们含糖太多，对我的牙齿有害。too much a47句型句型再再现10.它们它们(这些卡片这些卡片)多少钱？多少钱？_ do they cost?11.我想买些和埃米买的不一样的礼物。我想买些和埃米买的不一样的礼物。I want to _.12.我正在考虑穿什么。我正在考虑穿什么。Im thinking about _.13.运动鞋轻便、舒适，在年轻人中很受欢迎。运动鞋轻便、舒适，在年轻人中很受欢迎。Trainers are light and comfortable and _ young people.How much buy some presents different from Amys what to wear 重点突破第2课时Units 58 七年级上册are popular among 自学反馈句型10.它们(这些卡片)多少钱？How much buy48句型句型再再现14.它们是皮革做的。它们是皮革做的。Theyre _ leather.15.埃米，你认为我的红手套怎么样？埃米，你认为我的红手套怎么样？_ my red gloves,Amy?16.她看上去很酷！她看上去很酷！She _！17.我认为白衬衫看起来干净，而且白色跟其他任何颜我认为白衬衫看起来干净，而且白色跟其他任何颜 色都相配。色都相配。I think white shirts look clean,and white _.made of What do you think of looks cool matches any other colour 重点突破第2课时Units 58 七年级上册自学反馈句型14.它们是皮革做的。made of What do49语法法结构构1.特殊疑问句。特殊疑问句。详见详见P115，语法互动，语法互动(十二十二)2.区分可数名词和不可数名词。区分可数名词和不可数名词。详见详见P91，语法互动，语法互动 (一一)3.用用some或或any 表示人或事物的数量。表示人或事物的数量。4.学会使用学会使用there be 结构。结构。详见详见P116，语法互动，语法互动(十二十二)5.掌握现在进行时的用法。掌握现在进行时的用法。详见详见P105，语法互动，语法互动(七七)重点突破第2课时Units 58 七年级上册自学反馈语法结构1.特殊疑问句。详见P115，语法互动(十二)50词 汇 点 睛1 dress v.给穿衣服n.服装；连衣裙重 点 突 破重点突破第2课时Units 58 七年级上册搭配 dress up as 装扮成 dress oneself 自己穿衣服dress sb(in)给某人穿衣服be dressed in 穿着Dress yourself quickly.你快点穿衣服。自学反馈词 汇 点 睛1 dress v.给穿衣服n.服512 plan vi.&vt.&n.计划，打算点拨 plan 用作动词时，其现在分词、过去式和过去分词需双写“n”再加“ing”或“ed”，即：planning;planned;planned。搭配 plan to do sth 计划做某事make a plan for this term 为本学期制定一个计划 重点突破第2课时Units 58 七年级上册自学反馈2 plan vi.&vt.&n.计划，打算重点突破523 be made of 由制成(可以看出原材料)拓展 be made from 由制成(看不出原材料)be made out of 由制成be made in地点 在某地制造be made into 被制成be made by sb 由某人制造重点突破第2课时Units 58 七年级上册自学反馈3 be made of 由制成(可以看出原材料)重点534 keep v.保持；使保持某种状态点拨(1)“keep形容词”意为“保持某种状态”。(2)“keep sb/sth形容词”意为“让某人/某物保持某种状态”。(3)“keep sb/sth表示地点的介词短语”意为“让某人/某物一直在某地”。(4)keep doing sth 意为“一直做某事”。(5)keep sb/sth doing sth 意为“让某人/某物一直做某事”。重点突破第2课时Units 58 七年级上册自学反馈4 keep v.保持；使保持某种状态重点突破第2课时54(6)keep sb/sth from doing sth 意为“阻止某人/某物做某事”，相当于stop/prevent sb/sth(from)doing sth。You must keep him in the room until he gets well.你必须让他待在房间里直到他病好了为止。They kept the machine working every day.他们让这台机器每天不停地运转。Forests can keep water from running away.森林能够防止水分流失。重点突破第2课时Units 58 七年级上册自学反馈(6)keep sb/sth from doing sth 555 most adj.(many,much的最高级)最多的；多数的，大部分的adv.(构成最高级)最，最多；非常，极n.大多数，大部分搭配 at(the)most 至多；不超过at(the)least 至少most of 中的大部分/大多数Most of his time is spent travelling.他的大部分时间都花在旅行上了。重点突破第2课时Units 58 七年级上册自学反馈5 most adj.(many,much的最高级)最多566 fit adj.健康的搭配 keep fitkeep healthy 保持健康To keep fit,youd better exercise more.为了保持健康，你最好多锻炼。拓展 fit的用法：(1)fit用作形容词时，还可以和系动词连用，意为“适合的；恰当的”。其常见搭配：be fit for(某人)适合(某项工作)He isnt fit for this work.他不适合这项工作。重点突破第2课时Units 58 七年级上册自学反馈6 fit adj.健康的重点突破第2课时Units 57(2)fit 还可用作动词。当用作及物动词时，意为“使适合；使胜任”；当用作不及物动词时，意为“适合；吻合”。Some training will fit them for the job.经过一些训练他们就会胜任这份工作。The shoes dont fit well.这鞋不合脚。重点突破第2课时Units 58 七年级上册自学反馈(2)fit 还可用作动词。当用作及物动词时，意为“使适合；587 match vt.&vi.与相配，般配The colour of the shirt does not match that of the tie.这件衬衫的颜色与这条领带的颜色不相配。搭配 match well 很相配；match sb well 很适合某人The colours match well.这些颜色很协调。The tie matches you well.这条领带很适合你。重点突破第2课时Units 58 七年级上册自学反馈7 match vt.&vi.与相配，般配重点突破第59拓展 match 还可用作名词，意为“火柴；比赛；匹配”。We had a friendly match with them.我们与他们进行了一场友谊比赛。The blue shirt and the grey tie are a good match.这件蓝衬衫和这条灰领带很相配。重点突破第2课时Units 58 七年级上册自学反馈拓展 match 还可用作名词，意为“火柴；比赛；匹配”60重点突破第2课时Units 58 七年级上册8 enough det.&pron.足够的，充分的点拨 enough 用作代词，既可指代可数名词，也可指代不可数名词。Do you need more chairs?No.I think there are enough to go round.“你还要更多的椅子吗？”“不要了，我想够用了。”拓展 enough的其他用法：(1)enough用作形容词，意为“足够的；充分的”；常与for或不定式连用。I have enough time to finish the work.我有足够的时间来完成这项工作。自学反馈重点突破第2课时Units 58 8 enough 61(2)enough用作副词，意为“充分地；足够地”；置于被修饰的形容词或副词之后；常与不定式或介词for连用。He walks slowly enough.他走得够慢了。This article is difficult enough to write.这篇文章够难写了。(3)enough用作感叹词，意为“够了；住手；不要再继续了”；用以表达不耐烦或恼怒。Youve been practising the violin all the afternoon.Enough!你整个下午都在练小提琴。够了！重点突破第2课时Units 58 七年级上册自学反馈(2)enough用作副词，意为“充分地；足够地”；置于被修621 wear,put on,in,dress和have on(1)wear意为“穿着；戴着”，强调状态。She always wears black clothes.她总是穿黑色的衣服。(2)put on 意为“穿上；戴上”，强调动作。宾语为代词时，需放在put和on中间；反义词组是take off。He put his coat on and went out.他穿上外套出去了。巧辨异同重点突破第2课时Units 58 七年级上册自学反馈1 wear,put on,in,dress和hav63(3)in表示“穿着；戴着”，后接表示衣服或颜色的词，强调服装的款式或颜色。The girl in red is my cousin.穿红衣服的那个女孩是我的表姐。(4)dress用作不及物动词，指“穿衣服”的动作；用作及物动词，指“给穿衣服”。She dressed her son in a Tshirt.她给她儿子穿了一件T恤衫。(5)have on指“穿着；戴着”，与wear意思相近，强调状态，但不和进行时态连用。宾语为代词时，需放在have和on中间。He had a beautiful new suit on.他穿着一套漂亮的新西服。重点突破第2课时Units 58 七年级上册自学反馈(3)in表示“穿着；戴着”，后接表示衣服或颜色的词，强调服64重点突破第2课时Units 58 七年级上册2 carry,take和bring(1)carry意为“搬运；携带”，没有明确的方向性。He often helps the old man carry water.他经常帮这位老人挑水。(2)take意为“带走；拿走”，指把某物或某人从说话处带到别处，即动作由近及远，与bring所表示的方向相反。Please take your brother there tomorrow.明天请把你弟弟带到那儿去。(3)bring意为“带来；拿来”，指把某人或某物从别处带到说话处，即动作由远及近。Bring me the newspaper,please.请把报纸给我拿来。自学反馈重点突破第2课时Units 58 2 carry,t65重点突破第2课时Units 58 七年级上册3 the other,another,the others和others (1)表示两件东西或两个人中的“一个另一个”，用“onethe other”。onethe other(2)表示三者或三者以上中的“一个另一个”，用“oneanother”。oneanother自学反馈重点突破第2课时Units 58 3 the othe66(3)表示一定范围内“其余所有的”用“the others”，相当于“the other名词复数”。重点突破第2课时Units 58 七年级上册somethe others(4)表示许多人或物中的“一部分另一部分”，用“someothers”。someothers自学反馈(3)表示一定范围内“其余所有的”用“the others674 look for,find和 find out(1)look for 意为“寻找”，强调寻找的动作而非结果。She is looking for her son.她正在找她儿子。(2)find 意为“找到”，强调寻找的结果。此外还有“发现；发觉”的意思，后可接现在分词或宾语从句。Have you found your lost keys?你找到丢失的钥匙了吗？He found the lights were on along the street.他发现沿街的灯都亮了。重点突破第2课时Units 58 七年级上册自学反馈4 look for,find和 find out重点突68(3)find out 意为“找出；发现；查明(真相)”，含有“经过观察、研究或探索而得知”的意思，后常接较抽象的事物。I can find out who took my money away.我能查出谁拿了我的钱。Could you find out when the plane arrives?你能查一下飞机何时到达吗？重点突破第2课时Units 58 七年级上册自学反馈(3)find out 意为“找出；发现；查明(真相)”695 among和between(1)among 为介词，意为“在之中”，表示“在三者或三者以上之间”。Share the fruit among your friends.把水果分给你的朋友们。(2)between 为介词，表示“在两者之间(指时间、地点、顺序)”。He arrived between 6：00 and 7：00 last night.他是昨晚6点到7点之间到的。重点突破第2课时Units 58 七年级上册自学反馈5 among和between重点突破第2课时Units706 take,spend,cost,buy和pay(1)take