树之歌完美ppt课件-第一课时人教部编版

2.树之歌第1课时统编版语文二年级（上）2.树之歌第1课时统编版语文二年级（上）?1.认识认识“梧、桐梧、桐”等等1515个生字，会写个生字，会写“杨、壮杨、壮”等等1010个字，理解生字个字，理解生字组成的成的词语。?2.正确流利地朗正确流利地朗读课文。文。本课目标?1.认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮”等10个字，冬天光着头，春夏长绿发，就有一只腿，小鸟喜欢它。谜底：树今天我们就来学习儿歌树之歌。猜谜语冬天光着头，春夏长绿发，就有一只腿，小鸟喜欢它。谜底：树今天认真听范读，圈出儿歌介绍了哪些树木？借助拼音读一读。听课文朗读认真听范读，圈出儿歌介绍了哪些树木？借助拼音读一读。听课文朗梧桐掌枫松柏装桦耐守疆银杉化桂wtngzhngfngzhung hus ngbiynni shu jingshn hugu我会认梧桐掌枫松柏装桦耐守疆银杉化桂wtngzhngfng同学们仔细观察下面这些字，说说你的发现？梧桐枫松柏桦杉桂这些字都是“木”字旁归类集中识字：识字方法同学们仔细观察下面这些字，说说你的发现？梧桐枫松柏桦杉桂这些梧桐枫左边木字旁表示它们都是树木，右边的字就提示了它们的读音。掌掌组 词：手 掌脚 掌巴 掌梧桐枫左边木字旁表示它们都是树木，右边的字就提示了它们的读音装装加一加：壮+衣=装银换一换：眼-目+钅=银装加一加：壮+衣=装银换一换：眼-目+钅=银疆疆指事字，左边是一个“弓”字和一个“土”字，表示以弓记步来丈量土地，右边的三横两田表示田之间的疆域界限。本义为田界。字理识字法疆指事字，左边是一个“弓”字和一个“土”字，表示以弓记步来丈杨 壮壮 桐 枫 松棉棉 杉杉 柏 化 桂桂我会写杨壮桐枫松棉杉柏化桂我会写zhungzhung笔顺组词壮大 强壮 雄壮壮壮造句：北京故宫宏伟壮丽，真是令人惊叹！不要写成土zhung笔顺组词壮大强壮雄壮壮造句：北京故宫宏伟壮丽，真yngyng笔顺组词杨树 杨梅 白杨杨造句：春天到了，道路两旁的杨树发芽了。“”是一笔。yng笔顺组词杨树杨梅白杨杨造句：春天到了，道路两旁的杨树fngfng笔顺组词枫树 枫叶 枫林枫造句：秋天到了，枫树的叶子变红了。不要写成“又”。fng笔顺组词枫树枫叶枫林枫造句：秋天到了，枫树的叶子变红gugu笔顺组词桂树 金桂 桂花桂桂造句秋天到了，金桂飘香。是两个土gu笔顺组词桂树金桂桂花桂造句秋天到了，金桂飘香。是两个土tng笔顺组词梧桐 油桐 泡桐桐桐造句：马路两旁的梧桐枝繁叶茂。tng笔顺组词梧桐油桐泡桐桐造句：马路两旁的梧桐枝繁叶茂。sng笔顺组词松树 松果 青松松松造句：松树上结了好多松果。sng笔顺组词松树松果青松松造句：松树上结了好多松果。bibi笔顺组词松柏 柏树 圆柏柏柏造句：我喜欢郁郁葱葱的松柏。bi笔顺组词松柏柏树圆柏柏造句：我喜欢郁郁葱葱的松柏。minmin笔顺组词木棉 棉花 棉衣棉棉造句：我非常喜欢木棉花。min笔顺组词木棉棉花棉衣棉造句：我非常喜欢木棉花。shnshn笔顺组词水杉 银杉 杉树杉杉造句：我国有世界上最古老的树种水杉。shn笔顺组词水杉银杉杉树杉造句：我国有世界上最古老的树种huhu笔顺组词化石 化肥 变化化化造句：科学家发现了一块鱼的化石。hu笔顺组词化石化肥变化化造句：科学家发现了一块鱼的化石。北疆：北方边疆造句：气象局预报在北疆将会出现雨雪天气。化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。造句：自然博物馆里陈列着一具庞大的恐龙化石。词语解释北疆：北方边疆造句：气象局预报在北疆将会出现雨雪天气。化石：银杏：落叶乔木，叶片扇形。又称公孙树。造句：春天，银杏树上长出了新叶。耐寒：经得起寒冷。造句：梅花的特点是耐寒。银杏：落叶乔木，叶片扇形。又称公孙树。造句：春天，银杏树上长本课讲了种树，分别是:杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉、金桂。11本课讲了种树，分别是:杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、jingzhngzhungyjingzhngzhungynninni掌装疆耐银连一连jing zhng zhung 二、给下列字换一个偏旁组成另一个新字，并组词。例：洞-（桐）（梧桐）疯-（）（）伯-（）（）洼-（）（）场-（）（）枫枫树桂桂花柏树杨树柏杨二、给下列字换一个偏旁组成另一个新字，并组词。例：洞-这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第至自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。引言浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，再一次尽情体验童话给我们的快乐吧！走进“大看台”过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！同学们介绍异国风土人情。（学生在课后已经做了充分的预习，搜集到了大量资料，还自己动手制作了课件，让学生到讲台前演示给同学们看，可以使学生有一种成就感，藉此进一步激发学生们的学习兴趣。）二、激情、一个外国小女孩可以独自一人游欧洲，而对我们中国小学生来说，这却是一件不敢想的事。乌塔和中国小学生不同在哪里，造成这种不同的原因是什么？是我们国家的教育教学方法不够科学吗？现在，同学们自愿结组，赞同我们教育教学方法的在一组，不赞同的在一组，大家进行辩论。（自主合作，主动探究，相信这样的学习方法学生会非常爱学，更会积极地讨论。鼓励同学们读书要有独特的见解，同时，教师要特别说明“每一种认识都是金子”的道理，不脱离书中的语言，不脱离生活实际，对学生认真地读书，认真地思考有一个界定。）、展开辩论（在这里，教师要给予充分的时间，更要参与到同学们的辩论中去，成为其中的一员。教师也要有独特的见解，这是对学生最好的支持。）、一分钟演讲，谈谈我们该如何锻炼自己的独立自主的能力。（深入研究课文内容，扩大学生学习和思维的空间。同时，学生广泛地查询资料，学习知识，流利地表达，这样，不仅涉入了知识，又锻炼了语言表达的能力。）三、布置实践作业题目：从乌塔看中外小学生的不同要求：学生通过查找资料分析中小学生在计算能力、动手操作能力、自理能力、家庭责任感等方面的不同，并简单分析造成这种不同的原因，也可列成表格，和小组同学之间互相交流。这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况