语文：第7课在烈日和暴雨下(课件)(苏教版九上)

在在烈日烈日和下和下老舍老舍1n本文选自长篇小说本文选自长篇小说骆驼祥子骆驼祥子第十八章。第十八章。这时祥子已和车厂老板的女儿虎妞结婚，这时祥子已和车厂老板的女儿虎妞结婚，住住大杂院里。虎妞原本就好吃懒做，又住住大杂院里。虎妞原本就好吃懒做，又加上有身孕，就更加娇气，仅有的一点积加上有身孕，就更加娇气，仅有的一点积蓄，差不多被她挥霍光了。为了养家胡日，蓄，差不多被她挥霍光了。为了养家胡日，祥子不得不拼命拉车。祥子不得不拼命拉车。2 这是一本最使我这是一本最使我满意的作品。满意的作品。我我放下笔的时候，心中放下笔的时候，心中并没有休息，依然是并没有休息，依然是在思索；思索的时间在思索；思索的时间长，笔尖上就能滴出长，笔尖上就能滴出血与泪来血与泪来 老舍语老舍语3 失去了父母和几亩薄田的失去了父母和几亩薄田的18岁的祥子，带着乡间小伙子的壮实与诚实岁的祥子，带着乡间小伙子的壮实与诚实来到北京城。他要强，勤俭，对生活充满了希望。他希望自己能买辆车，来到北京城。他要强，勤俭，对生活充满了希望。他希望自己能买辆车，做一个自食其力的、不再受做一个自食其力的、不再受“拴车人拴车人”气的独立、自由的洋车夫。为了这气的独立、自由的洋车夫。为了这个个“最高的理想最高的理想”，他从风雨里咬牙，从茶饭里自苦，终于花了三年的时，他从风雨里咬牙，从茶饭里自苦，终于花了三年的时间，用间，用“不知道多少万滴汗不知道多少万滴汗”赚出了一辆车。当他第一次抚摸着自己的车赚出了一辆车。当他第一次抚摸着自己的车时，快活得几乎要哭出来。因为时，快活得几乎要哭出来。因为“那辆车是他一切挣扎与困苦的结果与报那辆车是他一切挣扎与困苦的结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章酬，像身经百战的武士的一颗徽章”。可是，。可是，兵匪夺走了他的车兵匪夺走了他的车，毁了他，毁了他的理想。他痛苦、愤怒，但没有绝望。为了再度实现他的理想，祥子不顾的理想。他痛苦、愤怒，但没有绝望。为了再度实现他的理想，祥子不顾同行的义气抢买卖，和老弱病残争座儿。为赚钱买车，他拼了命，拉下了同行的义气抢买卖，和老弱病残争座儿。为赚钱买车，他拼了命，拉下了脸，顽强地在黑暗中摸索着个人的道路。这时，他开始脸，顽强地在黑暗中摸索着个人的道路。这时，他开始“不想别人，不管不想别人，不管别人，他只想着自己的钱与将来的成功别人，他只想着自己的钱与将来的成功”。可怜的祥子，并不懂得自己走。可怜的祥子，并不懂得自己走的是一条个人奋斗的绝路。在万恶的旧社会，穷人想通过这条路去争得自的是一条个人奋斗的绝路。在万恶的旧社会，穷人想通过这条路去争得自由和幸福，是永远也行不通的。果然，灾祸一个个接踵而来。用性命换来由和幸福，是永远也行不通的。果然，灾祸一个个接踵而来。用性命换来的一点点积蓄，被的一点点积蓄，被孙侦探敲诈一空孙侦探敲诈一空，装神弄鬼的陈二奶奶又使他失去了难，装神弄鬼的陈二奶奶又使他失去了难产的妻子，丢掉了车产的妻子，丢掉了车，非人的打击和折磨，耗尽了祥子的血和泪，毁，非人的打击和折磨，耗尽了祥子的血和泪，毁掉了祥子的一切。绝望与痛苦，使祥子变成了另一个人。他想，掉了祥子的一切。绝望与痛苦，使祥子变成了另一个人。他想，“好吧，好吧，老实，规矩，要强，既然都没有用，变成这样的无赖也不错老实，规矩，要强，既然都没有用，变成这样的无赖也不错”。他堕落了。他堕落了。他万念俱灰，虽然还活着，但已经成了一具行尸走肉。这个觉醒前夜的劳他万念俱灰，虽然还活着，但已经成了一具行尸走肉。这个觉醒前夜的劳动者，才二十多岁，就被吃人的旧制度毁灭了。动者，才二十多岁，就被吃人的旧制度毁灭了。4祥子祥子老舍老舍骆驼祥子骆驼祥子他是社会最底层的一他是社会最底层的一员，辛勤劳作到头来员，辛勤劳作到头来仍一无所获。仍一无所获。5骆驼祥子骆驼祥子讲述的是旧中国北平城讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。里一个人力车夫祥子的悲剧故事。6n本文选自长篇小说本文选自长篇小说骆驼祥子骆驼祥子第第十八章。这时祥子已和车厂老板的十八章。这时祥子已和车厂老板的女儿虎妞结婚，住住大杂院里。虎女儿虎妞结婚，住住大杂院里。虎妞原本就好吃懒做，又加上有身孕，妞原本就好吃懒做，又加上有身孕，就更加娇气，仅有的一点积蓄，差就更加娇气，仅有的一点积蓄，差不多被她挥霍光了。为了养家胡日，不多被她挥霍光了。为了养家胡日，祥子不得不拼命拉车。祥子不得不拼命拉车。7骆驼祥子骆驼祥子的创作背景和主要内容的创作背景和主要内容 老舍的长篇小说。写于老舍的长篇小说。写于1935年，年，1936年在年在宇宙宇宙杂志上连载。杂志上连载。作品描写了作品描写了北京一个人力北京一个人力车夫祥子夫祥子的的悲悲惨命运惨命运，对吃人的旧社会吃人的旧社会发出了出了愤怒的控怒的控诉，也，也说明了明了企企图用个人用个人奋斗的方法来解放自己是一条行不通的道路。斗的方法来解放自己是一条行不通的道路。祥子勤祥子勤劳、淳朴、善良，、淳朴、善良，怀着朴素的生活愿望着朴素的生活愿望挣扎与苦扎与苦斗，斗，结果在果在恶势力的迫害下，愿望一再落空，力的迫害下，愿望一再落空，爱情上也情上也遭到沉重打遭到沉重打击，终于自甘堕落。于自甘堕落。这是旧中国城市是旧中国城市贫民共民共同命运的同命运的缩影影，作品人物性格，作品人物性格鲜明，明，结构构严谨，笔，笔调清清新，用新，用语俗白疑俗白疑炼，艺术风格淳厚朴格淳厚朴实，具有，具有浓郁的郁的北北京地方色彩京地方色彩，是一部，是一部现实主主义杰作。杰作。8 原名原名舒庆春舒庆春，字，字舍予舍予，主要作品有，主要作品有骆骆驼祥子驼祥子、四世同堂四世同堂、茶馆茶馆、龙须沟龙须沟等，以嘲笑代愤怒，表达对等，以嘲笑代愤怒，表达对黑暗社会的憎恶。在文化大革命中，因黑暗社会的憎恶。在文化大革命中，因不堪忍受屈辱而跳湖自尽。不堪忍受屈辱而跳湖自尽。作者简介9学习目标学习目标体会文章从多个角度表体会文章从多个角度表现环境的特点现环境的特点学习自然环境描写对于学习自然环境描写对于表现人物的作用表现人物的作用 10检查预习（读准下列字音）似似的（的（）相相似似（）吐吐露（露（）呕呕吐吐（）扇扇动（动（）折折扇扇（）喝喝彩（彩（）喝喝水（水（）粘粘贴（贴（）粘粘住（住（）窑窑洞（洞（）地地窖窖（）shsttshnshnhhzhnninyojio111、用简洁的语言概括文章内容。、用简洁的语言概括文章内容。2、文章按什么顺序来写作，以什么为、文章按什么顺序来写作，以什么为 线索线索结构文章。结构文章。3、理清文章的结构。、理清文章的结构。整体感知整体感知12一、解题一、解题1 1、课文题目是编者加上去的，为什么要加上这、课文题目是编者加上去的，为什么要加上这么一个题目？么一个题目？2 2、根据这个题目的启示，课文可以分成几部分、根据这个题目的启示，课文可以分成几部分？这个题目从时间上概括了选文的主要内容这个题目从时间上概括了选文的主要内容。顺序:文章以时间为顺序。线索:以天气变化为线索。依照祥子在依照祥子在“烈日下烈日下”和和“暴雨下暴雨下”拉车拉车的情节，可以分为两个部分：的情节，可以分为两个部分：第一部分（第一部分（1 16 6）第二部分（第二部分（7 71616）13 祥子为了生计，在酷热的天气下拉车。请找出描写天气酷热的语段，分析课文是怎样描写天气酷热的？用了哪些表现手法？局部探究14直接描写直接描写:n天天n地上地上n空中空中热得发了热得发了狂狂像下了像下了火火一些一些灰气灰气浮浮酷热酷热拟人、夸张15间接描写：间接描写：街上的景物街上的景物n柳树柳树n马路马路n便道便道病了似的病了似的没有水点发着白光没有水点发着白光尘土飞起尘土飞起灰沙阵灰沙阵叶子叶子打卷打卷枝条枝条低垂低垂拟人16n狗狗n骡马骡马n小贩们小贩们n柏油路柏油路n铺户的铜牌铺户的铜牌鼻孔鼻孔张张得特别大得特别大不敢不敢吆喝吆喝晒化晒化了了好像好像也要也要晒化晒化吐吐出红舌头出红舌头夸张夸张17人的感受：人的感受：n处处干燥、处处处处干燥、处处烫手、处处憋闷烫手、处处憋闷n整个老城像整个老城像烧透烧透了了的砖窑的砖窑排排比比比比喻喻18拉车的人们的表现：拉车的人们的表现：n有的有的打盹打盹n有的有的喝茶喝茶n有的有的看看看看n拉着车的不敢再跑拉着车的不敢再跑n还有的中暑、发痧还有的中暑、发痧只要今天只要今天不至于挨不至于挨饿，就饿，就19直接描写：直接描写：n空中空中n屋顶上屋顶上n墙壁上墙壁上n地上地上阳阳光光更更厉厉害害白亮亮白亮亮透着点红透着点红极大的火镜极大的火镜火镜的焦点火镜的焦点晒得东西要发火晒得东西要发火比喻、夸张酷热酷热20在白光里：在白光里：n颜色颜色刺目刺目n声响声响难听难听n气味气味腥臭腥臭视觉视觉听觉听觉嗅觉嗅觉21环境描写表现手法：环境描写表现手法：n通过对天气的直接描写和对人、物的间接描通过对天气的直接描写和对人、物的间接描写突出渲染了写突出渲染了天气的酷热。天气的酷热。2、运用运用修辞手法修辞手法比喻、拟人、夸张、排比比喻、拟人、夸张、排比1、直接和间接描写相结合、直接和间接描写相结合3、多角度描写描写、多角度描写描写视觉、听觉、嗅觉视觉、听觉、嗅觉总之从多方面多角度细致地渲染了天气天气的极度炎热，突出的极度炎热，突出环境的恶劣。22烈日烈日 祥子在烈日下拉车的心情怎样？祥子在烈日下拉车的心情怎样？请从文中找出表现祥子心情的词语。请从文中找出表现祥子心情的词语。23祥子的矛盾痛苦挣扎心理：祥子的矛盾痛苦挣扎心理：有些胆怯有些胆怯见了座还想拉见了座还想拉不敢再动不敢再动腻烦，坐不住腻烦，坐不住热气热气围围着着以为跑起来能以为跑起来能有风有风天气已天气已不允许不允许任何人任何人工作工作坐着也是出汗，爽性坐着也是出汗，爽性出去出去试试试试作者为什么这么细致地刻画祥子矛盾的心理？作者为什么这么细致地刻画祥子矛盾的心理？突出了祥子的苦难。为了养家糊口，祥子要忍突出了祥子的苦难。为了养家糊口，祥子要忍受常人不能忍受的痛苦，明知天气已经热到不能拉受常人不能忍受的痛苦，明知天气已经热到不能拉车的地步，却又在生活的重压下勉力支撑。车的地步，却又在生活的重压下勉力支撑。24这部分在写心理时也穿插这部分在写心理时也穿插了景物描写，与上文的描了景物描写，与上文的描写有什么不同？写有什么不同？直接描写：直接描写：“空中空中”“屋顶屋顶”“墙壁墙壁”“地上地上”“从上至下从上至下”写阳光的毒辣；写阳光的毒辣；侧面烘托：侧面烘托：从人的视、听、嗅、触觉多个感觉角度从人的视、听、嗅、触觉多个感觉角度了天气的闷热难耐。了天气的闷热难耐。25自然环境描写的作用：自然环境描写的作用：恶劣的自然环境恶劣的自然环境（天气的（天气的酷热）酷热）的描写更突出了劳的描写更突出了劳动人民的生活的艰难。动人民的生活的艰难。渲染气氛，衬托人物。渲染气氛，衬托人物。26暴暴雨雨下下27作者是抓住哪些方面来描写变天的？作者是抓住哪些方面来描写变天的？变天变天风：有凉风了风：有凉风了阳光：一阵强，一阵稍暗阳光：一阵强，一阵稍暗柳条：微动柳条：微动乌云：墨似的乌云：墨似的遮黑了半边天遮黑了半边天人们：争着往外跑人们：争着往外跑急着、忙着、慌手忙脚的、急着、忙着、慌手忙脚的、快快忽然大起来忽然大起来飘洒的摇摆飘洒的摇摆随风狂舞随风狂舞卷走了卷走了28暴雨来临暴雨来临前前的景象：的景象：n柳条动了柳条动了n柳条飘洒地摇摆柳条飘洒地摇摆n墨云滚似的遮黑了半边天墨云滚似的遮黑了半边天n一切都惊惶失措一切都惊惶失措n柳条随着风狂舞柳条随着风狂舞29暴雨来临的过程：暴雨来临的过程：n风带着风带着雨星雨星乱撞乱撞n风小了，白亮亮的风小了，白亮亮的雨点雨点落下落下n雨点停了，雨点停了，黑云黑云铺满了天铺满了天n又一阵风又一阵风雨道雨道往下落往下落n风过去了，只剩下风过去了，只剩下直的雨道直的雨道n地上地上箭头箭头，房屋上，房屋上瀑布瀑布n空中的空中的水水倒倒，地上的，地上的水水流流30 作者写暴雨写得如此逼真动人，是作者写暴雨写得如此逼真动人，是因为抓住了暴雨的特征。作者抓住了暴因为抓住了暴雨的特征。作者抓住了暴雨的那些特征？雨的那些特征？“射起无数的箭头射起无数的箭头”，写出暴雨落下时冲势猛，力量足。写出暴雨落下时冲势猛，力量足。房屋上房屋上“直的雨道直的雨道”，“只那么一片、一阵只那么一片、一阵”，写出了夏雨来势凶猛，铺天盖地。写出了夏雨来势凶猛，铺天盖地。“地上落下万千条瀑布地上落下万千条瀑布”，写出暴雨落下时雨量大，声音响。写出暴雨落下时雨量大，声音响。31祥子在暴雨中祥子在暴雨中“挣命挣命”的情景：的情景：n不能抬头，不能睁眼，不能呼不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步吸，不能迈步n半死半活地，低着头一步一步半死半活地，低着头一步一步地往前拽。地往前拽。咬上了牙，淌着水，不管高低深浅咬上了牙，淌着水，不管高低深浅321.渲染环境之恶劣。渲染环境之恶劣。2.衬托祥子拉车的艰辛。衬托祥子拉车的艰辛。3.衬托祥子命运的悲惨及祥子好强、坚韧的性衬托祥子命运的悲惨及祥子好强、坚韧的性格。格。4.揭示控诉社会的黑暗，世态炎凉，人心冷酷。揭示控诉社会的黑暗，世态炎凉，人心冷酷。表达了作者对劳动人民的深切同情。表达了作者对劳动人民的深切同情。本文环境描写的作用：本文环境描写的作用：33文章把柳树人格化，从侧面烘托了烈日和暴雨之猛，表现了当时环文章把柳树人格化，从侧面烘托了烈日和暴雨之猛，表现了当时环境的恶劣。运用跳读法找出贯穿全文始终的境的恶劣。运用跳读法找出贯穿全文始终的 描写柳树的句子。描写柳树的句子。烈 日 下1、街上的柳树低垂着2、路旁的柳枝动了两下3、路旁的柳树忽然传达着4、那半天没动长出一截儿来5、只剩下柳枝随着风狂舞6、连柳树等着点什么7、柳枝横飞着暴 雨 下像骡马像树叶34 贯穿全文人格化的柳树，它那是在环境贯穿全文人格化的柳树，它那是在环境出现变化时无法自主的情态，正是祥子的出现变化时无法自主的情态，正是祥子的悲惨命运的象征。悲惨命运的象征。思考：作者为什么最后把祥子比喻 为“风雨中的树叶”？35 写出底层劳动者写出底层劳动者地位的卑微地位的卑微，生存的艰辛生存的艰辛，命运的不幸命运的不幸。也。也暗示了祥子今后的命运正如这暗示了祥子今后的命运正如这风雨中的树叶飘摇不定，风雨中的树叶飘摇不定，不能不能自我主宰。自我主宰。36坐车的有什么表现？坐车的有什么表现？(1)祥子：祥子：“先生，避避雨再走吧！先生，避避雨再走吧！”“快走！你把我扔在快走！你把我扔在这儿算怎么回事？这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。坐车的跺着脚喊。(2)坐车的仿佛死在了车上，一声不出任凭车夫在水里挣命。坐车的仿佛死在了车上，一声不出任凭车夫在水里挣命。(3)祥子趟着水拼命拉他到地点，他连一个铜板也没多给祥子趟着水拼命拉他到地点，他连一个铜板也没多给思考：这些细节描写表现坐车人的什么性格特点？思考：这些细节描写表现坐车人的什么性格特点？有什么作用？有什么作用？37作者三次刻画了坐车人作者三次刻画了坐车人冷酷无情冷酷无情的形象。的形象。(作用作用)由此表现出由此表现出社会社会对祥子这样的对祥子这样的底层劳动者底层劳动者的的冷酷冷酷和贱视和贱视。揭示祥子苦难遭遇的社。揭示祥子苦难遭遇的社会根源。会根源。38社社会会冷冷酷酷悲惨命运悲惨命运祥子祥子坐车人的冷酷蛮横坐车人的冷酷蛮横世世态态炎炎凉凉 烈日烈日胆怯、腻烦胆怯、腻烦非常难过非常难过 象骡马象骡马 暴雨暴雨半死半活半死半活拉车挣命拉车挣命象树叶象树叶39 雨雨 下给富人，也下给穷人；下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上！一个没有公道的世界上！课文总结课文总结 本文本文通过通过对祥子痛苦艰难的生存状况的真对祥子痛苦艰难的生存状况的真实描写，实描写，反映了反映了老北京底层的小人物的悲惨老北京底层的小人物的悲惨命运，命运，揭露和控诉了揭露和控诉了社会的黑暗和残酷，社会的黑暗和残酷，表表达了达了作者对社会底层劳动者的真挚同情和深作者对社会底层劳动者的真挚同情和深刻理解。刻理解。40好天气好天气，祥子会不会有好的命运？，祥子会不会有好的命运？反思反思:41小说的语言 n揣摩下列句子，看看作者动词运用的准确性。揣摩下列句子，看看作者动词运用的准确性。1.见井就见井就()过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里()一大气。一大气。(走、奔；走、奔；喝、灌喝、灌)如用如用“走、喝走、喝”，则不能表现那种急切的表情和动作，只有，则不能表现那种急切的表情和动作，只有“奔、灌奔、灌”才能表现祥子极其焦渴，急于喝到水的情形。才能表现祥子极其焦渴，急于喝到水的情形。2.好歹拉到了地方，他的裤褂全好歹拉到了地方，他的裤褂全()在了身上。在了身上。(裹、贴裹、贴)用用“裹裹”非常形象地把裤褂被汗水浸透后紧紧贴在人身上的状态表现出来，非常形象地把裤褂被汗水浸透后紧紧贴在人身上的状态表现出来，用用“贴贴”则很平淡，不那么形象。则很平淡，不那么形象。3.铺子里的人争着往外跑，都铺子里的人争着往外跑，都()着把蒲扇遮着头，四下里找。着把蒲扇遮着头，四下里找。(握、攥握、攥)用用“攥攥”表现出人们迫切的动作和心情，表现出人们迫切的动作和心情，“握握”只是平实地叙述动作，表现只是平实地叙述动作，表现不出人们那种急切的心理。不出人们那种急切的心理。4.风风()着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。(夹、带夹、带)一般会说风夹着雨星，但是这里作者用拟人的修辞方法，所以用一般会说风夹着雨星，但是这里作者用拟人的修辞方法，所以用“带带”更贴切。更贴切。5.白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，(）起许多尘土，土里微带着雨气。起许多尘土，土里微带着雨气。(溅、砸溅、砸)这里要突出雨点的气势和威力，所以用这里要突出雨点的气势和威力，所以用“砸砸”比用比用“溅溅”更合适。更合适。6.()着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。(靠、抱靠、抱)祥子浑身湿透，对热无比渴望，祥子浑身湿透，对热无比渴望，“抱抱”表现了人物渴求的心情。表现了人物渴求的心情。“靠靠”则没则没有这样的意思。有这样的意思。42佳句赏析：2、品品你所认为的小说最精彩片段。品品你所认为的小说最精彩片段。1、有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶饭去喝茶；有的根本没拉车出来，只到街上看看有没有出车的可能。2、极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。3、上面的雨点直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。4、坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里掐命。5、他哆嗦得像风雨中的树叶。这句话用了排比的修辞手法，写了车夫们的种种表现，侧面突出了天气炎热。这两者形成了鲜明的对比，形容天气变化之大之快。这句话用了排比的修辞手法，写出了祥子在暴风雨中难以忍受的感受。一个死字，恰到好处地刻画出了坐车人的冷酷无情的形象。是当时人与人之间关系的真实写照。一语双关，既写出了祥子当时冷的状态，也暗示了当时劳动人民的命运就像风雨中的树叶一样无法自控。43 “可是，人与人，事与事，虽以车联系着，我还感觉着不易写出车夫的全部生活来。于是，我还再去想：刮风，车夫怎样？下雨天，车夫怎样？假若我能把这些细琐的遭遇写出来，我的主角便必定能成为一个最真确的人，不但吃的苦，喝的苦，连一阵风，一场雨，也给他的神经以无情的苦刑。”我怎样写我怎样写 44为你的人物为你的人物 设置典型的环境设置典型的环境为你的作文为你的作文 选取典型的选取典型的人物人物45拓展训练送别人物环境时间地点46典型的“人物”n奶奶n好友n教官n乞丐n流浪猫n47n烈日下n风、雨、雪中n寂静中n紧张中n典型的环境48典型的事件n接送n道歉n49沟 壑n那是一道怎样的沟壑，令我迟迟不敢纵身跃过。那是一道怎样的沟壑，令我迟迟不敢纵身跃过。题记题记n又是这个萧瑟的秋季，冷风习习，我缩在一个被爬山虎又是这个萧瑟的秋季，冷风习习，我缩在一个被爬山虎爬满了的屋子的角落，冥冥之中竟已是手脚冰凉，望着爬满了的屋子的角落，冥冥之中竟已是手脚冰凉，望着屋外阴沉的天空，眼泪滑过脸颊屋外阴沉的天空，眼泪滑过脸颊n秋，来得那样突然，那样让人不可思议，一夜间，地上秋，来得那样突然，那样让人不可思议，一夜间，地上落满了叶子，一片靠着一片，一片依偎在另一片的怀中，落满了叶子，一片靠着一片，一片依偎在另一片的怀中，那是需要怎样的勇气才能换来的依靠？屋前，两片孤零那是需要怎样的勇气才能换来的依靠？屋前，两片孤零的落叶隔的落叶隔“壑壑”相望相望n“妈，我出去了！妈，我出去了！”我冷冷的扔下了一句话，却迟迟没我冷冷的扔下了一句话，却迟迟没有转身离去，因为我还在等待母亲用来否决我的理由，有转身离去，因为我还在等待母亲用来否决我的理由，这似乎已经成为了一种习惯。这似乎已经成为了一种习惯。“干嘛去啊？把作业写完干嘛去啊？把作业写完了再去不行吗？了再去不行吗？”“我写完了！我写完了！”“那把琴练了再说。那把琴练了再说。”“我早上就练完了！我早上就练完了！”“那就把你自己的房间打扫一那就把你自己的房间打扫一下！下！”“妈，我这星期都打扫妈，我这星期都打扫3 3遍了！您能不能不要再遍了！您能不能不要再这样限制我了，我应该享有自由！这样限制我了，我应该享有自由！”说完，便破门而去说完，便破门而去50n九月，是秋在萧瑟的舞蹈，宛如瞬时的宣泄，将所九月，是秋在萧瑟的舞蹈，宛如瞬时的宣泄，将所有的不满弃于世间有的不满弃于世间n这一刻，我感到与母亲的距离越来越远，我曾试图这一刻，我感到与母亲的距离越来越远，我曾试图拉近彼此间的距离，遭来的却总是母亲冷冷的话语拉近彼此间的距离，遭来的却总是母亲冷冷的话语和一味的管制。和一味的管制。n又是一个剧烈的霹雷，那股阴冷的白光划过的时候，又是一个剧烈的霹雷，那股阴冷的白光划过的时候，雨点开始变大。这世上最绚丽的舞会便拉开了帷幕雨点开始变大。这世上最绚丽的舞会便拉开了帷幕雨淅沥的下着，屋里是漆黑的一片，爬山虎在雨淅沥的下着，屋里是漆黑的一片，爬山虎在雨水的浸泡下散出一股刺鼻的腐烂味，让原本就难雨水的浸泡下散出一股刺鼻的腐烂味，让原本就难过的我有些喘不上气了。过的我有些喘不上气了。瞬间觉得与母亲间的冰沟，瞬间觉得与母亲间的冰沟，好似是隔着千年的距离，好远！此刻仿佛再厚的衣好似是隔着千年的距离，好远！此刻仿佛再厚的衣服也抵不住心中的那份寒冷。服也抵不住心中的那份寒冷。n屋中残留的一丝光线突然被什么给遮住了，凭着那屋中残留的一丝光线突然被什么给遮住了，凭着那股熟悉的气味，我明白是姐来了。股熟悉的气味，我明白是姐来了。“妈哭了妈哭了其其实妈也是为你好，她是怕你在外面不安全才会那样实妈也是为你好，她是怕你在外面不安全才会那样限制你的限制你的”她走进我，我们的目光在这一刻对她走进我，我们的目光在这一刻对上了。也许吧！心中暗自想着，扭头看向屋外上了。也许吧！心中暗自想着，扭头看向屋外51n屋外，雨依旧下个不停，秋风吹过，吹尽了我缭乱的思屋外，雨依旧下个不停，秋风吹过，吹尽了我缭乱的思绪，落叶在地上跳起了华尔兹。也许是风的鼓舞，曾隔绪，落叶在地上跳起了华尔兹。也许是风的鼓舞，曾隔“壑壑”（土坑）相望的两片落叶竟在风的带动下相拥相（土坑）相望的两片落叶竟在风的带动下相拥相依，他们越过彼此的距离，在一瞬间找到了彼此，仿佛依，他们越过彼此的距离，在一瞬间找到了彼此，仿佛一段千年的爱情越过时间的距离，在爱的尽头找到彼此一段千年的爱情越过时间的距离，在爱的尽头找到彼此。n是啊！终于明白了，母亲是爱我才会这样的是啊！终于明白了，母亲是爱我才会这样的其实我其实我不是不知道母亲所做的一切都是为了我好，不让我出去不是不知道母亲所做的一切都是为了我好，不让我出去是因为担心我的安全，只是，母亲用了我最不能理解的是因为担心我的安全，只是，母亲用了我最不能理解的方式方式n雨打在脸上，顾不得将它拭去，推开家门，竟看到满脸雨打在脸上，顾不得将它拭去，推开家门，竟看到满脸泪痕的母亲。泪痕的母亲。“妈！我错了！妈！我错了！”终于，我再难抑制住心终于，我再难抑制住心中的难过，扑向母亲的怀中，眼泪在那一刻再次决堤中的难过，扑向母亲的怀中，眼泪在那一刻再次决堤n泪，尽情地落在了母亲的衣衫上。这一刻没有过多的语泪，尽情地落在了母亲的衣衫上。这一刻没有过多的语言，没有多余的动作，只有紧紧的拥抱和深深的温暖。言，没有多余的动作，只有紧紧的拥抱和深深的温暖。仿佛所有的寒冷在一瞬间烟消云散，好似春江水暖，将仿佛所有的寒冷在一瞬间烟消云散，好似春江水暖，将那道冰沟融化，跃过那段距离竟是一条前所未有的暖流。那道冰沟融化，跃过那段距离竟是一条前所未有的暖流。我笑了，母亲也笑了。这个结局，好美！我笑了，母亲也笑了。这个结局，好美！52n经历后才发现，人与人之间的距离，经历后才发现，人与人之间的距离，心与心之间的距离竟是如此微妙，若心与心之间的距离竟是如此微妙，若即若离。有时近在咫尺却如相隔千里，即若离。有时近在咫尺却如相隔千里，有时相隔千里却又近在咫尺。这些距有时相隔千里却又近在咫尺。这些距离的两端，总有些东西让彼此牵绊，离的两端，总有些东西让彼此牵绊，那就是无法割舍的爱。那就是无法割舍的爱。n秋雨依旧下着，秋风中透着丝缕温暖，秋雨依旧下着，秋风中透着丝缕温暖，吹散了所有的不快，吹散了所有的不快，人与人之间的距人与人之间的距离就是心与心之间的距离，当你打开离就是心与心之间的距离，当你打开心间时，便不会再寒冷，从此温暖相心间时，便不会再寒冷，从此温暖相随。随。53