简单机械功苏科版课件

第第11章章简单机械和功简单机械和功20142014年中考总年中考总复习系列课件复习系列课件滨淮中学初三物理备课组 庄庆明一、杠杆一、杠杆支点支点动力：力：F F1 1阻力：阻力：F F2 2动力臂：力臂：L L1 1阻力臂：阻力臂：L L2 2（注意点：支点一定在杠杆上（注意点：支点一定在杠杆上,力臂不一定在力臂不一定在杠杆上！杠杆上！）O O F F2 2F F1 1L L1 1L L2 21 1、杠杆五要素、杠杆五要素2、作力臂的方法、作力臂的方法（1）.找支点找支点（2）.沿动力和阻力的方向画出力的作用线沿动力和阻力的方向画出力的作用线（3）.从支点作这些力的作用线的垂线。从支点作这些力的作用线的垂线。这个垂线就是力臂。这个垂线就是力臂。F F1 1F F2 2L L2 2L L1 11 1、如图所示、杠杆、如图所示、杠杆OAOA在力在力F1F1、F2F2的作用下处于静止的作用下处于静止状态，状态，L2L2是是F2F2的力臂，请在图中画出力的力臂，请在图中画出力F1F1的力臂的力臂L1L1和和力力F2.F2.FIL2OL1F2注意：由于注意：由于L1L2,L1L2,杠杆平衡，所以杠杆平衡，所以F1F2F1F2练习练习例题选解例题选解例例3 3如如图图要要使使杠杠杆杆AODAOD保保持持平平衡衡，应应选选择择B B、C C、D D中中哪哪一一点点为为动动力力的的作作用用点点，且且力力的的方方向向如如何何时时将将最省力？最省力？G0ADCBFBFCFD(1)(1)什么叫杠杆的平衡？什么叫杠杆的平衡？答：答：杠杆平衡杠杆平衡是指杠杆是指杠杆静止不转静止不转或或匀速转动匀速转动。(2)(2)杠杆平衡条件是什么？杠杆平衡条件是什么？答：答：F F1 1.L.L1 1=F=F2 2.L.L2 2答答:避免杠杆的自重影响杠杆的平衡避免杠杆的自重影响杠杆的平衡;(3)(3)实验前为什么要先调节平衡螺母使杠杆实验前为什么要先调节平衡螺母使杠杆平衡？为什么要调节杠杆在平衡？为什么要调节杠杆在水平位置水平位置平衡平衡？便于测量力臂便于测量力臂.3 3、探究杠杆的平衡条件、探究杠杆的平衡条件(3)费力杠杆费力杠杆动力臂动力臂阻力臂阻力臂,（省力、费距离）（省力、费距离）(2)等臂杠杆等臂杠杆动力臂动力臂=阻力臂阻力臂,4、杠杆分类、杠杆分类:1、先确定分类的标准，然后对图所示的杠杆进行分类。、先确定分类的标准，然后对图所示的杠杆进行分类。A A、用撬棒撬石头、用撬棒撬石头B B、理发剪刀、理发剪刀C C、镊子夹东西、镊子夹东西D D、起子撬瓶盖、起子撬瓶盖练习练习E E、摇杠抽水机、摇杠抽水机F F、手推车、手推车G G、钳子、钳子H H、天平、天平省力杠杆：省力杠杆：A A、D D、E E、F F、G G费力杠杆：费力杠杆：B B、C C等臂杠杆：等臂杠杆：H H2、如如图是自卸是自卸车的示意的示意图，车厢部分部分视为杠杆，杠杆，则下列分析正确的是（下列分析正确的是（）A.B点是支点，液点是支点，液压杆施的力是杆施的力是动力，力，货物重物重是阻力是阻力BB点是支点，物体点是支点，物体A放在放在车厢前部可省力前部可省力CC点是支点，物体点是支点，物体A放在放在车厢后部可省力后部可省力DC点是支点，物体点是支点，物体A放在放在车厢前部可省力前部可省力 4 4、如图是一种垃圾夹的结构示意图、如图是一种垃圾夹的结构示意图.拉绳的一端固定拉绳的一端固定在手把上，另一端穿过空心管杆后与两夹爪的一端在手把上，另一端穿过空心管杆后与两夹爪的一端相连接相连接.当用力捏手把时，夹爪在拉绳的作用下可夹当用力捏手把时，夹爪在拉绳的作用下可夹持物体，同时弹簧被压缩；当松开手把时，夹爪在持物体，同时弹簧被压缩；当松开手把时，夹爪在弹簧的作用下恢复原状弹簧的作用下恢复原状.在使用过程中，手把和夹爪在使用过程中，手把和夹爪分别是（分别是（）A A省力杠杆省力杠杆 费力杠杆费力杠杆 B B费力杠杆费力杠杆 省力杠杆省力杠杆 C C省力杠杆省力杠杆 省力杠杆省力杠杆 D D费力杠杆费力杠杆 费力杠杆费力杠杆A例题选解例题选解5.5.如图所示，一个轻质直杆可绕如图所示，一个轻质直杆可绕0 0点转动，点转动，杆的末端悬挂一重物，用一个始终跟直杆杆的末端悬挂一重物，用一个始终跟直杆垂直的力垂直的力F F作用于杠杆的中点，并使直杆作用于杠杆的中点，并使直杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中直杆（程中直杆（）A A始终是省力杠杆始终是省力杠杆B B始终是费力杠杆始终是费力杠杆C.C.先是省力的，后是费力的先是省力的，后是费力的D D先是费力的，后是省力的先是费力的，后是省力的C例例3 3、如图所示杠杆，在、如图所示杠杆，在A A端施一个端施一个始终与杠杆始终与杠杆垂直的垂直的力力F F，当杠杆由如图实线位置匀速转动，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，到虚线位置时，F F大小的变化情况是大小的变化情况是（）A大小不变大小不变B由小变大由小变大 C先变大后变小先变大后变小D先变小后变大先变小后变大 GOAC6 6、如图所示，、如图所示，O O为杠杆的支点，在杠杆的右端为杠杆的支点，在杠杆的右端B B点处挂点处挂一重物。一重物。MNMN是以是以A A为圆心的弧线导轨，绳的一端系在杠为圆心的弧线导轨，绳的一端系在杠杆的杆的A A点，另一端点，另一端E E可以在弧线形导轨上自由滑动，当可以在弧线形导轨上自由滑动，当绳的绳的E E端从导轨的一端端从导轨的一端N N点向另一端点向另一端M M点滑动的过程中，点滑动的过程中，杠杆始终水平，绳杠杆始终水平，绳AEAE对杠杆拉力的变化情况是（对杠杆拉力的变化情况是（）OMNEBAA A、先变大后变小、先变大后变小 B B、先变小后变大、先变小后变大 C C、一直变小、一直变小 D D、一直变大、一直变大B7 7、斜拉桥是一种科技含量很高的大桥，图甲是斜拉索、斜拉桥是一种科技含量很高的大桥，图甲是斜拉索桥的桥提结构示意图，图乙取桥体一部分结构进行研桥的桥提结构示意图，图乙取桥体一部分结构进行研究，图丙是这部分结构的受力示意图。究，图丙是这部分结构的受力示意图。甲甲乙乙丙丙F1F2（1）从图丙可以看出，斜拉桥的设计应用了）从图丙可以看出，斜拉桥的设计应用了的的相关知识，其中相关知识，其中O是是，代表桥重和桥面上代表桥重和桥面上的车辆对桥的作用力，的车辆对桥的作用力，是钢索对桥面的拉力。是钢索对桥面的拉力。桥塔桥塔钢索钢索桥面桥面O（2）为了减小钢索承受的拉力，在需要与可能的前提）为了减小钢索承受的拉力，在需要与可能的前提下，可以适当增加桥的高度，请分析原因。下，可以适当增加桥的高度，请分析原因。杠杆杠杆支点支点F1F2（3）假如让你来设计新的斜拉桥，你还能提出什么方）假如让你来设计新的斜拉桥，你还能提出什么方法可以减轻钢索承受的拉力？（说出一种方法即可）法可以减轻钢索承受的拉力？（说出一种方法即可）答：答：增加桥塔的高度，可以增大拉力的力臂，根据杠增加桥塔的高度，可以增大拉力的力臂，根据杠杆平衡条件，钢索所受的拉力也随之减小。杆平衡条件，钢索所受的拉力也随之减小。答：使用新型的高强度轻质材料减小桥的自重。答：使用新型的高强度轻质材料减小桥的自重。7、如、如图所示，一根重木棒在水平所示，一根重木棒在水平动力（拉力）力（拉力）的作用下以的作用下以点点为轴，由，由竖直位置逆直位置逆时针匀速匀速转到水平位置的到水平位置的过程中，若程中，若动力臂力臂为l，动力与力与动力臂的乘力臂的乘积为为，则（，则（）A增大，增大，增大，增大，增大增大B增大，增大，减小，减小，减小减小C增大，增大，减小，减小，增大增大D减小，减小，增大，增大，增大增大 8、如图6所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力位移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图7所示。据图可知金属杆重 A5 N B10 N C20 N D40 N二、滑二、滑轮、滑、滑轮组特点特点：（1 1）不能省力，不能省力，没有摩擦时没有摩擦时F=GF=G物物 （2 2）不省距离）不省距离S=hS=h实质实质：等臂杠杆：等臂杠杆作用作用：改变施力方向：改变施力方向GF1F2F31、定滑轮：、定滑轮：2 2、动滑滑轮作用作用：能省一半力，不计摩擦：能省一半力，不计摩擦时，时，F=1/2F=1/2（G G动动+G+G物物）特点特点：费距离：费距离S=2hS=2h实质实质：动力臂等于阻力臂两：动力臂等于阻力臂两 倍的杠杆倍的杠杆3 3、滑轮组、滑轮组FFGG12FG13FG不计绳重、动滑轮重及摩擦不计绳重、动滑轮重及摩擦特点及作用特点及作用：既既可省力，又可改可省力，又可改变施力的方向变施力的方向.轮轴实质轮轴实质：省力杠杆：省力杠杆斜面作用斜面作用：省力：省力4 4、轮轴、斜面、轮轴、斜面1 1、升国旗的旗杆上装有定滑轮，这是为了（、升国旗的旗杆上装有定滑轮，这是为了（）A A、省力、省力 B B、省功、省功 C C、省距离、省距离 D D、改变施力方向、改变施力方向2 2、用如图所示的四种方法，提起同一重物、用如图所示的四种方法，提起同一重物G G，不计摩，不计摩擦及动滑轮重，则所用拉力擦及动滑轮重，则所用拉力F F最大的是最大的是 ，最小，最小的是的是 。FFDABCDBC练习练习3 3、关于滑轮和滑轮组，下列说法正确的是（、关于滑轮和滑轮组，下列说法正确的是（）A A、使用定滑轮既可以省力，又可以改变力的方向、使用定滑轮既可以省力，又可以改变力的方向B B、使用定滑轮不能省力，但可以改变用力的方向、使用定滑轮不能省力，但可以改变用力的方向C C、使用动滑轮既可以省力，又可以省距离、使用动滑轮既可以省力，又可以省距离D D、使用一个动滑轮与一个定滑轮组成的滑轮组最、使用一个动滑轮与一个定滑轮组成的滑轮组最多可以省一半的力多可以省一半的力B B课堂练习课堂练习5 5、用一根结实的绳子在两根光滑的木棒上绕几圈，如、用一根结实的绳子在两根光滑的木棒上绕几圈，如图所示：小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了，图所示：小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了，这幅漫画说明了什么？这幅漫画说明了什么？6 6、作用在各类杠杆和定滑轮、动滑轮、滑轮组上的力、作用在各类杠杆和定滑轮、动滑轮、滑轮组上的力和力移动的距离之间的关系有什么共同的特点？和力移动的距离之间的关系有什么共同的特点？省力一定费距离，省距离一定费力。省力一定费距离，省距离一定费力。点拨：点拨：一根结实的绳子在两根光一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈可看作是滑木棒上绕几圈可看作是滑轮组滑轮组，以类似于分析滑轮组省力情况分以类似于分析滑轮组省力情况分析大力士拉力和小朋友用拉力之析大力士拉力和小朋友用拉力之间的关系。间的关系。1 1、功的定义：、功的定义：力力和物体在力的方向上移动和物体在力的方向上移动距离距离的乘积的乘积2 2、功的计算：、功的计算：W=FS3、功的单位：、功的单位：JN.m1J=1N.m人手托几个鸡蛋举高人手托几个鸡蛋举高1m，所做的功为，所做的功为1J？注意：使用任何机械都不省功！注意：使用任何机械都不省功！（功的原理功的原理）二、功（二、功（W W）（1 1）有）有力力作用在物体上；作用在物体上；（2 2）物体在）物体在力的方向力的方向上移上移动一段动一段距离距离.4 4、做功的两个必要因素：、做功的两个必要因素：例题选解例题选解例例5.5.一一个个人人把把重重为为80N80N的的水水桶桶从从井井里里匀匀速速提提升升到到地地面面。已已知知水水桶桶被被提提起起的的高高度度为为8m8m，水水桶桶到到地地面面后后，人人又又提提着着水水桶桶沿沿着着水水平平地地面面匀匀速速前前进进20m,20m,求求人人对对水桶一共做了多少功？水桶一共做了多少功？三、功率三、功率（P P）2、定义、定义：1、意义、意义：3、公式、公式：4、恒力、恒力F做功时功率做功时功率：W=Ptt=WP表示物体表示物体做功的快慢做功的快慢功与时间的比值功与时间的比值P=W/tP=FV估测上楼时的功率：估测上楼时的功率：（2 2）需要测哪些物理量？需要哪些器材？）需要测哪些物理量？需要哪些器材？（3 3）功率的表达式）功率的表达式（1 1）原理：）原理：质量质量m m；登楼的高度；登楼的高度h h；登楼的时间；登楼的时间t t磅秤磅秤 皮尺皮尺 秒表秒表P=mghtP=Wt估测跳绳时的功率：估测跳绳时的功率：（2 2）需要测哪些物理量？需要哪些器材？）需要测哪些物理量？需要哪些器材？（3 3）功率的表达式）功率的表达式人的质量人的质量m m；跳的高度；跳的高度h h；_磅秤磅秤 皮尺皮尺 秒表秒表P=nmght跳跳n次的总时间次的总时间t（1 1）原理：）原理：P=Wt跳绳是一种简便易行的锻炼方式跳绳是一种简便易行的锻炼方式.如图描绘了某同如图描绘了某同学某次跳绳时重心移动的高度学某次跳绳时重心移动的高度h h随时间随时间t t变化的变化的图像图像.由图像可知，他的重心移动的最大高度为由图像可知，他的重心移动的最大高度为 cm.cm.若该同学的体重为若该同学的体重为500N500N，则他，则他1min1min内内克服重力做功的功率为克服重力做功的功率为 W.W.6 67575练习练习 1.1.某建筑工地上，起重机将某建筑工地上，起重机将1000 N1000 N的重物竖的重物竖直向上匀速提升直向上匀速提升10 m10 m后，又将重物水平移动后，又将重物水平移动了了5 m5 m，在整个过程中，当物体向上运动时，在整个过程中，当物体向上运动时，拉力做功拉力做功_J_J；当在水平方向移动时，拉力；当在水平方向移动时，拉力做功做功_J._J.2.2.重力为重力为100 N100 N的物体，受到的物体，受到50 N50 N的水平拉力，的水平拉力，在水平面上匀速前进在水平面上匀速前进5 m5 m，则重力做功为，则重力做功为_J_J，拉力做功为，拉力做功为_ J._ J.010402503.3.功率是表示功率是表示_的物理量的物理量.甲、乙两台甲、乙两台机器做相同的功所需的时间机器做相同的功所需的时间 之比为之比为3232，则甲、，则甲、乙两机器的功率之比为乙两机器的功率之比为_._.4.4.一台拖拉机，功率为一台拖拉机，功率为20 kW20 kW，它以，它以7.2 km/h7.2 km/h的速的速度匀速前进度匀速前进0.5 h0.5 h，做功，做功_J_J，它受到的，它受到的阻力为阻力为_ N._ N.2 3做功快慢做功快慢100003.61075 5、提高机车的额定功率是铁路进一步提速要解、提高机车的额定功率是铁路进一步提速要解决的一个重要课题。机车的输出功率等于牵引决的一个重要课题。机车的输出功率等于牵引力与速度的乘积。若列车所受阻力与速度成正力与速度的乘积。若列车所受阻力与速度成正比，那么，列车提速前后分别以最高时速比，那么，列车提速前后分别以最高时速120 120 km/hkm/h和和180 km/h180 km/h在平直轨道上匀速行驶时，机在平直轨道上匀速行驶时，机车的输出功率之比为车的输出功率之比为()()A A23 B23 B32 C32 C49 D49 D9494C C有用功有用功：对人们有利用价值的功对人们有利用价值的功额外功额外功：无利用价值但又不得不做的功无利用价值但又不得不做的功总功总功：动力所做的功：动力所做的功 W总总=W有用有用+W额额四、机械效率机械效率定义：有用功与总功的比值叫机械机械效率定义：有用功与总功的比值叫机械效率效率.表达式表达式:没有！因为有用功总小于总功，所以没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于机械效率总小于1有没有机械效率为有没有机械效率为100%100%的机械？为什么的机械？为什么？100%例题：下列说法正确的是例题：下列说法正确的是()A、机械效率高的机械，功率一定大、机械效率高的机械，功率一定大B、做功多的机械，功率一定大、做功多的机械，功率一定大C、做功快的机械，功率一定大、做功快的机械，功率一定大D、做功时间长的机械，功率一定大、做功时间长的机械，功率一定大C四、滑轮组的机械效率四、滑轮组的机械效率1、滑轮组的机械效率与、滑轮组的机械效率与_、_、_有关；有关；2、提高滑轮组机械效率的方法有：、提高滑轮组机械效率的方法有：（1）增大物重；）增大物重；（2）减小动滑轮重；）减小动滑轮重；（3）减小绳重及摩擦（）减小绳重及摩擦（加润滑油）加润滑油）物重物重G动滑轮重动滑轮重G0绳重及摩擦绳重及摩擦=W有用有用W总总h物物S绳绳G物物W有用有用W总总=G物物h物物F绳绳S绳绳测量滑轮组的机械效率测量滑轮组的机械效率原理：原理：绳绳=G物物h物物F绳绳nh物物=G物物nF绳绳计算式计算式:注意：实验过程中应注意：实验过程中应竖直匀速拉动测力计竖直匀速拉动测力计钩码重/N弹簧测力计的示数/N钩码移动的距离/m弹簧测力计移动的距离/m有用功/J总功/J机械效率31.20.10.3例例1.在在“测定滑轮组的机械效率测定滑轮组的机械效率”的实验中，小明同的实验中，小明同学测得的数据如下表所示：学测得的数据如下表所示：（1）在表中空白处写出有用功、总功和机械效率的值；）在表中空白处写出有用功、总功和机械效率的值；（2）实验时。应使弹簧测力计做）实验时。应使弹簧测力计做运动。实验运动。实验中除弹簧测力计外，还需要的测量工具是中除弹簧测力计外，还需要的测量工具是_0.30.3683.3%匀速直匀速直线刻度尺刻度尺次次数数钩码悬钩码悬挂点挂点钩码总钩码总重重G/N钩码移动钩码移动距离距离h/m拉力拉力F/N测力计移动测力计移动距离距离s/m机械效机械效率率/%1A点点1.50.100.70.3071.42B点点2.00.151.20.3083.31.1.用如用如图所示的所示的实验装置装置测量杠杆的机械效率量杠杆的机械效率实验时，竖直向直向上匀速拉上匀速拉动弹簧簧测力力计，使挂在，使挂在较长杠杆下面的杠杆下面的钩码缓缓上升上升（1 1）实验中，将杠杆拉至中，将杠杆拉至图中虚中虚线位置，位置，测力力计的示数的示数F F为 _N N，钩码总重重G G为1.0N1.0N，钩码上升高度上升高度h h为0.1m0.1m，测力力计移移动距离距离s s为0.3m0.3m，则杠杆的机械效率杠杆的机械效率为%请写出使用写出使用该杠杆做杠杆做额外功的一个原因：外功的一个原因：（2 2）为了了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用用该实验装置，先后将装置，先后将钩码挂在挂在A A、B B两点，两点，测量并量并计算得到下表算得到下表所示的两所示的两组数据：数据：根据表中数据，能否得出根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，的重有关，钩码越重其效率越高越重其效率越高”的的结论？答：？答：；请简要要说明两条理由：明两条理由：；_0.566.7克服杠杆自重做额外功克服杠杆自重做额外功不能不能没有控制悬挂点不变没有控制悬挂点不变实验次数太少，实验次数太少，数据有偶然性数据有偶然性例例3、如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为、如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重轴之间的摩擦及绳重.若工人在若工人在5s内将绳子匀内将绳子匀速向上拉速向上拉6m，则泥桶上升，则泥桶上升_m，手拉绳子的力为手拉绳子的力为_N，拉，拉力的功率为力的功率为_W，滑轮组的，滑轮组的机械效率为机械效率为_.2809691.7例例2、下列说法正确的是、下列说法正确的是()A、机械效率高的机械，功率一定大、机械效率高的机械，功率一定大B、做功多的机械，功率一定大、做功多的机械，功率一定大C、做功快的机械，功率一定大、做功快的机械，功率一定大D、做功时间长的机械，功率一定大、做功时间长的机械，功率一定大C例例9如图所示的滑轮组，已知物重如图所示的滑轮组，已知物重350N，动滑轮，动滑轮重重40N(绳重及摩擦不计绳重及摩擦不计)，若重物匀速提升，若重物匀速提升2m，则，则(1)拉力拉力F为多大？为多大？(2)有用功多大有用功多大(3)总功多大总功多大(4)滑轮组的机械效率是？滑轮组的机械效率是？2、滑轮、滑轮组滑轮、滑轮组平移重物平移重物f指水平面对物体的摩擦力指水平面对物体的摩擦力有用功有用功W有用有用=f.S物物SF=nS物物例例5、如图所示，用一动滑轮拉一物体、如图所示，用一动滑轮拉一物体A以以0.5m/s的速度在水平面上匀速运动，物体的速度在水平面上匀速运动，物体A重为重为20N，受，受到的摩擦力是物重的到的摩擦力是物重的0.2倍，水平拉力倍，水平拉力F为为2.5N，求：拉力求：拉力F的功率是多少？在的功率是多少？在2S内拉力做的功是内拉力做的功是多少，滑轮的机械效率是多少？（不计滑轮重）多少，滑轮的机械效率是多少？（不计滑轮重）例例4、如图，用、如图，用10N的力的力F拉着物体在拉着物体在水平面上使物体匀速运动，物体运动速度水平面上使物体匀速运动，物体运动速度为为20cm/s,（1）若不计绳重及摩擦，求物体受到地面的）若不计绳重及摩擦，求物体受到地面的摩擦力为多大？拉力的功率为多大？摩擦力为多大？拉力的功率为多大？(2)若考虑绳重及摩擦，实际拉力为若考虑绳重及摩擦，实际拉力为12N，则，则滑轮组的机械效率为多大？滑轮组的机械效率为多大？F解；(1)不计绳重及摩擦，不计绳重及摩擦，f=3F=3X10N=30NP=F.VF=FX3V物物=10NX3X0.2m/s=6w(2)=W有用有用/W总=f.S物物/F.SF=f/3F=30N/3X12N=83.3%答：物体受到地面的摩擦力为答：物体受到地面的摩擦力为30N,拉力的功率拉力的功率为为6W.滑轮组的机械效率为滑轮组的机械效率为83.3%8如图17所示，小冯分别用甲、乙两滑轮把同样的桶从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为2，若不计绳重及摩擦，则AW1=W2，1=2 BW1=W2，12CW12 DW1W2，12 三、斜面的机械效率三、斜面的机械效率斜面的机械效率与斜面的斜面的机械效率与斜面的坡度坡度和和粗糙程度粗糙程度有关。有关。当斜面的粗糙程度相同时，斜面的当斜面的粗糙程度相同时，斜面的坡度越大，机械效率越高；坡度越大，机械效率越高；当斜面的坡度相同时，斜面的越光滑，当斜面的坡度相同时，斜面的越光滑，机械效率越高；机械效率越高；例例1、实验、如图所示是小亮同学测定斜面、实验、如图所示是小亮同学测定斜面机械效率的装置图，下表是小亮同学设计的机械效率的装置图，下表是小亮同学设计的记录表格。分析表中的实验数据，你能得到记录表格。分析表中的实验数据，你能得到哪些结论？（要求写两条）哪些结论？（要求写两条）斜面斜面倾倾斜斜程程度度小车小车重重量量G/NG/N斜面斜面高高度度h/mh/m沿斜沿斜面面拉拉力力F/NF/N斜面斜面长长s/ms/m有用有用功功W W有有/J/J总功总功W W总总/J/J机械机械效效率率较缓较缓10100.10.13 31 11 13 33333较陡较陡10100.20.24 41 12 24 45050最陡最陡10100.30.35 51 13 35 56060(1)(1)同一斜面，倾斜程度越高，拉同一物体同一斜面，倾斜程度越高，拉同一物体所用拉力越大所用拉力越大（2 2）同一斜面，倾斜程度越高，拉同一物体）同一斜面，倾斜程度越高，拉同一物体机械效率越高机械效率越高